家庭教育方式对幼儿社会性发展的影响研究

家庭教育方式对幼儿社会性发展的影响研究

孙丽

江西省宜春市高安市城北幼儿园 330800

【摘要】随着社会的高速发展，家庭教育方式已经成为人们广泛讨论的话题，幼儿个性的形成大部分时间是在家中度过，因此家庭教育方式对幼儿发展起着非常重要的作用。家庭教育方式是父母与孩子在互动过程中形成的，在日常生活中，父母的一行一动都在潜移默化的影响着孩子，这不仅与家长的教育观念有着密切关联，更取决于父母的教育方式，不同的教育方式会产生不同的影响。因此，只有更加科学合适的教育方式才更有利于培养幼儿的独立人格。文主要探讨家庭教育方式对孩子社会性发展的影响和促进幼儿社会性发展的策略。

【关键词】家庭教育方式；社会性发展；策略探究

【正文】

影响幼儿社会性发展的因素有很多，其中家庭是最主要的环境，但是在如今的家庭教育中存在许多问题需要改正，通过各个方面表现出的家庭教育对孩子都有着直接或间接的影响。因此父母一定要提起重视，关注幼儿在生活中的各项行为，提高社会性发展水平，推动我国家庭教育向更加科学的方向发展。

一、家庭教育对孩子社会性发展的影响

1.1放任自流型

家庭教育方式的不同对孩子的影响也就不同，采取放任型教育方式的家长对孩子生活的各个方面都不会过于关心，也没有过高的要求，这种家长对孩子一直抱有拒绝的态度，既不注重孩子在生活中提出的各项需求，也缺乏情感上的沟通，不利于亲子关系的增进。在这一教育方式下孩子的性格和行为都会有一定的偏差，性格较为孤僻，难以体会到互动带来的乐趣，甚至会出现一些偏激的行为，不利于身心健康发展。因此，父母在教育过程中一定要注重自己的方式方法，避免因错误方式给孩子带来的危害。

1.2溺爱型

现阶段人们的生活水平都得到了提高，但同时也导致了许多父母对孩子的溺爱程度加深。溺爱型教育方式大多表现为对孩子百依百顺，满足生活中的各项要求，这看似是对孩子无微不至的关照，实则对幼儿的成长百害而无一利，久而久之就容易养成任性妄为的坏习惯。并且在这种教育环境中长大的孩子，容易对身边的长辈抱有轻视态度，也因为自己提出的要求都能够得到满足，不利于提高生活的能力。生活中难免会遇到一些挫折，这种孩子的心灵就会因受到压力而变得扭曲，很容易误入歧途。在正常的社会交往中，这种孩子通常比较嚣张蛮横，例如在幼儿园里与其他幼儿抢玩具、只顾自己不管他人等情况，容易引发打架斗殴事件，不利于幼儿身心健康发展，也很难与他人建立和谐的友谊关系。

1.3专制型

社会不断发展，对学生的要求也随之提高，家长自然会对学生产生更多的期待，在不知不觉中教育方式就会变得更加专制。采用专制方式的家长往往对孩子有高要求和强烈的控制欲，无时无刻都让孩子生活在自己的压力之下，听命于自己。如有反抗，轻者指手画脚，重者则对孩子打骂，这种教育方式下父母是不允许孩子反对自己的要求，根本不了解幼儿需要什么、想做什么，只把孩子当做自己的束缚品。在这种家庭下长大的孩子性格孤僻，胆小，、攻击性行为较强、在一定年龄段下也容易引发叛逆心理。例如，幼儿园举行各项集体活动时，他们总是站在一边，不积极参与，与其他幼儿缺乏沟通。其次专制型教育方式容易造成亲子之间的紧张关系，父母长期喜欢用武力来解决问题，随着年龄的增长，孩子也会有自己的想法，这时如果父母虽然没有改变教育方式，起到的反作用也就更强。再次，我们都不难发现，在专制教育方式下不利于孩子健康人格的养成，父母的语气和举动在潜移默化中都影响着幼儿，使得幼儿在面对问题时，解决方式相较于其他幼儿来说比较极端，要么选择沉默，要么攻击性较强，幼儿园中出现的打架行为也常常因为这种原因，同时这种暴力行为也影响了其他幼儿。

二、促进幼儿社会性发展的策略分析

第一、采取民主型教育方式。为了促进幼儿更加健康发展，家长一定要根据幼儿性格特色采用更加合适的教育方式，和谐平等的方式更有利于亲子相处。同时，也要强调长幼有序的观念，在满足幼儿需求的同时也要建立自己的威望，更有利于和谐氛围的创建。第二、增进亲子沟通。在教育孩子的过程中，只有放低姿态进行有效沟通，才能够更加清楚的了解到幼儿想要什么，从而根据性格特色有针对性的培养幼儿个性，才能制定出更加合理的教育方式，促进幼儿社会性发展。第三、保持家庭关系和谐。创建良好的家庭关系对亲子关系的增进有重要作用，也可以促进幼儿健康发展，为家庭教育提供更加优质的条件，同时和谐的家庭氛围更有利于促进幼儿个性化发展，面对问题时也会有更加理性的意识。第四、对孩子进行个性化教育。个性化教育最重要的就是能够做到因材施教，家长要善于在幼儿游戏、沟通、学习的过程中观察他们的一言一行，发现问题及时的提醒改正，正确对待孩子培养的兴趣爱好，有针对性的进行开发，才更有利于幼儿健康成长。

【结束语】通过上文，我们能够明确幼儿社会性发展的重要性以及家庭教育方式对幼儿产生的影响。因此，家长在教育过程中应争取做个权威型父母，利用更加科学委婉的方式让孩子明确家长的要求和底线，让幼儿养成更加乐观健康的心态，这才是符合社会发展的教育方式。

【参考文献】[1]唐琼梅. 幼儿同伴冲突中教师介入的研究[D].广西师范大学,2019.