浅谈小学数学教学中如何集中学生注意力

浅谈小学数学教学中如何集中学生注意力

王平

四川省宜宾市翠屏区王场中心校大塘校区 四川宜宾 644000

摘要：数学是门严谨的学科，能够培养学生的逻辑思维能力，让学生更富有智慧。但是根据当前的教学现状来看，有相当一部分学生在数学的课堂当中不能够完全的集中注意力，学生无法将注意力集中到数学课堂当中就是他们的学习效率变得非常低下，妨碍了他们在数学方面的快速进步。而教师就应当通过数学课堂教学模式的改革来调动学生们在课堂当中的积极性和主动性，让学生们能够在小学数学的课堂当中集中注意力，如果能够更好地提高学生们的学习效率，让学生们能够在数学的课堂当中得到更多的收获。本文就根据当前小学数学课堂当中所存在的一些问题进行分析和探讨，并给出在数学课堂当中集中学生注意力的策略。

关键词：小学数学 集中注意力 教学策略

注意力是人的一切智力活动的保证，良好的注意力可以使人最大限度地发挥自己的潜能，较为理想地去实现自己的抱负。注意力在课堂教学中起着主要作用，小学阶段注意力有极大的可塑性，教师要抓住这一机遇培养学生的注意力。结合本人的教学经历，笔者认为培养学生的注意力可以采用如下方法：

一、激发学生学习兴趣，有效集中小学生的注意力

在培养学生注意力的过程中，激发学生的学习兴趣也是十分重要的。数学知识具有一定的系统性和复杂性，这就对学生的学习提出了较高要求，对于小学生来说，他们的心智尚未完全成熟，这种相对较难的学科很容易使学生失去学习兴趣，影响后续教学的顺利进行和注意力培养的顺利开展。因此，针对这一问题，老师应该及时采取有效的教学策略，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。一些数学知识相对枯燥，但是绝大多数的学习内容又与生活密切相关，所以，在小学数学教学实践中，老师可以利用生活化的教学情境，帮助学生提高数学兴趣。具体来说，老师在讲解一个全新的知识点的过程中，可以首先利用一个或者几个生活中的常见例子来引出将要讲解的内容，并且在讲课过程中注重与现实生活的关系，比如老师在讲解加减法的相关知识时，就可以用生活中常见的买东西的例子，一支铅笔一元钱，给售货员十元，应该找回多少钱，这样的例子可以使日常生活与教学内容融为一体，这样学生在学习的过程中就不会觉得枯燥和乏味。另外，运用这种生活化的教学形式，还可以帮助学生更好的理解学习数学这门学科的重要意义，体会数学学科的价值，也可以使学生在运用所学知识解决生活实际问题的过程中逐渐体会到一定的成就感。

二、丰富课堂教学内容

众所周知，小学生活泼好动，自制力差，很难长时间集中注意力，因此，要想让学生在数学课堂上集中注意力，教师就必须丰富课堂教学内容，提高课堂教学的趣味性[5]。在传统教学模式下，教师往往照本宣科地讲解数学知识，教学氛围枯燥乏味，很难激发学生的学习兴趣。随着新课程改革的深入实施，教师要转变教学方式，丰富课堂教学内容，营造良好的学习氛围，让学生在充满生机的课堂上体会到数学知识的魅力。学生对数学知识产生兴趣后，才会在课堂上集中注意力进行学习。例如，教师在教学图形知识时，可以通过角色扮演的方式调动学生的学习积极性，如让学生扮演不同的形状，并说一说自己所扮形状的特点，这样学生就会集中注意力学习与图形相关的知识。由此可知，丰富课堂教学内容不仅能激发学生的学习兴趣，还能集中学生的注意力，提升其学习效率。

三、课堂上积极回答问题有助于培养学生集中注意力

在数学课堂教学中，教师会把知识的讲解和对知识的应用以问题的形式呈现出来，从而，提高师生双边互动活动。在小学数学学习过程中，举手回答问题是学生学习过程中很常见的行为，这是学生经过思考汇报自己对所学知识的掌握情况，也是老师进行教学反馈的手段之一。对于学生来说，举手还有另外的作用，就是提示自己集中注意力。我在教学中总是有意识的培养学生发言的积极性，对积极发言的学生给予表扬鼓励，这样，慢慢的学生发言的越来越多。其实学生举手发言说明他可以通过思考，把得到的答案和自己的想法主动表达出来，培养了学生学习的主动性，也展示了学生学习的自信心。学生养成了在课堂上积极举手的好习惯，既为课堂增添了活跃的学习气氛，使教师教得愉快、学生学得轻松，又培养了学生独立思考敢想敢说的学习风气，同时，也提升了学生的口语表达能力，为今后的学习、工作和生活奠定了坚实的基础，真是一举多得。

四、 要学以致用，让学生在用中提高注意

学生的出发点是“知”，但最终目标却是“行”。“行”就是“用”，只有会用才有价值。而当学生一旦发现自己所学的知识用得上，并能解决实际问题时，就会增添学习的动力，引起高度的重视和注意。例如：我在教学生认识“人民币”时，让学生在认币、换币、取币和付币这一系列活动中理解和掌握数学知识，体会数学与生活的联系，生活中处处有数学，数学就在身边。从而，使学生体悟到生活素材中的数学价值。这样学生就会乐于去学数学，在用中提高注意。

综上所述，学生只有注意力集中起来，课堂教学活动才会是有效的，只有学生注意力集中起来，学生的学习能力才能培养起来。本文主要通过对小学数学培养学生的注意力进行深入的阐述，并且结合当前的教学情况进行分析，对如何提高学生的注意力提出了有效的建议，这样可以促进教师教学成果的提高，并且提高学生了学习效率。