优质护理在儿科肺炎护理中的应用效果

优质护理在儿科肺炎护理中的应用效果

王斐

河南省郑州大学附属洛阳中心医院 儿科 471000

摘要：目的：研究儿科肺炎治疗护理中利用优质护理的临床效果。方法：2019年4月-2020年6月选择我院儿科治疗的肺炎患儿60例作为研究对象，研究中分为对照和观察组，分别进行普通护理和优质护理干预，研究中主要就病儿护理之后的治疗效果进行评判。结果：观察组和对照组两组病儿在护理后从四个方面分析临床指标，明显观察组病人较好，两组对比差异显著具有实际分析意义。结论：优质护理干预措施应用儿科肺炎日常生长发育中优势明显，值得推广。

关键词：优质护理；儿科肺炎；护理；应用效果

小儿肺炎病症在临床上比较常见，本次基于实际问题进行研究，在分析过程中选合适的病儿，两组病儿利用不同的护理方式，希望通过实践了解儿科肺炎护理过程中优质护理的价值。

1一般资料与方法

1.1一般资料

根据我院2019年4月-2020年6月间治疗实践来看，选取部分合适的儿科肺炎病儿，本次研究所选儿科肺炎患者有60人，将之分为两组，各30例。本次研究完全符合国家关于医学实验的相关准则，并且此次研究已经由我院的相关伦理组织签批。研究过程中所有选择的研究病儿都按照标准纳入，根据要求需要纳入人员，所有的病儿在入院之后，必须由专业医护人员进行临床检查。对照组中男性与女性的比例为16:14,最小、最大年龄分别为5个月、10岁，中位数年龄(5.01±1.14)岁。观察组中男性与女性的比例为13 : 17,最小、最大年龄分别为6个月、9岁，中位数年龄(4.91±1.07)岁。根据两组患者一般资料对比发现，两组患者基本资料无显著性差异(P>0.05)，此次研究具备统计学价值。

1.2方法

作为对照组的病儿在活动过程中按照医院的常规程序进行普通护理，在日常护理过程中需要帮助帮助病人检查生命指征各项指标情况，严密观察病人的病情发展状况，通过临床治疗情况分析治疗疗效，做好详细记录，根据病人的发展情况及时向医生汇报，做好临床护理方案调整支持依据。

观察组病人在护理过程中在基础护理之后开展优质护理干预，护理过程中具体实施方案如下：第一，环境护理干预，在护理过程中，护理人员要及时同病人及其家属交流，在脊柱炎之后热心接待并且为家属讲解相关环境，让病人及其家属了解医院的治疗设施，给病人及其家属介绍同房病友，尽可能的让病人在医院恢复期间保持身心愉悦。考虑到病儿自身的特征，可以在病房内张贴卡通画报，在病人身体有一定恢复之后可以播放动画片，尽可能的让病儿在病房居住过程中增强适应性，护理人员要科学把控并而所居住环境的温湿度条件，尽可能的让病人能够安稳休息。第二，做好消毒隔离措施。病人患有肺炎，需要把其与其他病人相互隔离，及时做好病房内的消毒隔离工作，每天需要在病房内利用专业溶液进行清扫，及时更换病人居住环境内的日用品，每天需要把日常食用物品进行消毒，如果护理人员与肺炎病人相互接触之后，也要做好消毒工作及时进行隔离。第三，心理护理干预。与肺炎病人相互接触要尽可能的亲和，在交流的过程中加强病儿的信任，缓解病人心理上的抗拒感，通过多种方式关心病人让其获得精神上的支持，进而配合医生积极治疗。病人家属由于病人的病症导致心理上负面情绪过激损失，护理人员要做好防卫工作，并且讲讲成功的案例，让其对病人恢复充满信心。第四，起居饮食护理，病儿日常居住过程中必须要做好保暖工作，根据病人身体状况来制定合适的饮食计划，控制每日食物摄入，补充病儿每天所需的营养。同时需要保持家属带病，而身体有所恢复之后可以让其在合适的场所进行适量运动。第五，专业医疗指导。医护人员要及时告知病人及家属婴儿患病的发病因子，让其了解治疗流程，增加病人家属的认知，给病人家属讲解相关的药物使用注意事项，必须严格按照要求保证药物浓度，避免在药物使用过程中出现异常问题。

1.3观察指标及评价标准

了解本次实践研究具体数据分析护理之后实际效果，根据具体指标了解病儿护理之后的实际情况，具体情况以数据统计展示。

1.4统计学方法

本次研究运用统计学软件spss21.0对所有数据进行分析。

2结果

2.1病儿临床指标情况分析

表1病儿临床指标情况比较表

据表1可知，观察组和对照组两组病儿在护理后从四个方面分析临床指标，明显观察组病人较好，两组对比差异显著具有实际分析意义。

3.讨论

小儿肺炎会受多种因素影响，正常情况下在冬春季节发病比较多，婴儿受自身病症影响，导致各项系统出现问题。临床治疗过程中提出了优质护理干预，在病儿治疗时间中从多方面考虑，避免其在陌生环境内的心理压力，及时做好医院内消毒隔离工作，同时强化心理干预增强治疗的配合性，科学指导病人家属，让其能够在医护人员指示下做好辅助护理工作，在日常居住中尽可能的保持病人的身心愉悦，在病人治疗过程中保证其科学饮食帮助快速恢复。本次实践研究结果表明：观察和对照两组病儿在护理后从四个方面分析临床指标，明显观察组病人较好，两组对比差异显著具有实际分析意义。综上所知，儿科肺炎治疗护理过程中利用优质护理增强干预，临床各项指标变化较好，值得推广。

参考文献：

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