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《教育传播与技术》
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2007年2期
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利用数学教学软件优化课堂教学效果
利用数学教学软件优化课堂教学效果
(整期优先)网络出版时间:2007-02-12
作者:
柳敏
文化科学
>教育学原理
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资料简介
数学教学一般侧重于抽象思维和逻辑推理,学生容易感到枯燥乏味,运用现有的教育技术手段可以有效地改进传统的教学方法,优化教学手段,让学生从本质上理解数学概念形成的过程。
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数学教学一般侧重于抽象思维和逻辑推理,学生容易感到枯燥乏味,运用现有的教育技术手段可以有效地改进传统的教学方法,优化教学手段,让学生从本质上理解数学概念形成的过程。
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教育传播与技术
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