创新“655”模式 讲好党课“新声音”

创新“ 655”模式 讲好党课“新声音”

张莹

国家能源集团吉林热电厂

一、案例背景

国电吉林热电厂党委于1956年成立，现有30个基层党组织，其中1个基层党委、2个党总支、27个党支部；在职党员856名，离退休党员523名。作为共和国电力事业的长子，党建工作是国有老企业的“根”和“魂”，是确保国有资产保值增值，实现党组织坚强的政治、思想和组织领导的重要保证。厂党委创新探索“655党课”新模式，即围绕6项内容，确定5种方式，明确5类群体，为企业转方式、调结构、提质增效，创建一流示范企业提供政治保障。

二、具体做法

（一）6项党课内容，明确党课“讲什么”

1.讲党性。厂党委把“加强党性教育，弘扬优良作风”作为党课的首要内容，围绕“党章党规学哪些”，“系列讲话学什么”、“合格党员怎么做”教育引导广大党员，实施党员挂牌上岗，带头发挥作用，敢于亮身份、亮承诺，不断增加党员的大局意识、核心意识和争优意识。

2.讲形势。针对厂人员老化、安全基础薄弱等安全形势，结合安全危险点分析和生产技能竞赛，讲身边的案例、讲兄弟单位的案例、讲我们自己的安全风险点，宣讲“党政同责、一岗双责、失职追责”的具体要求，切实提高党员安全防范意识。

3.讲效益。目前企业面临的经营形势和经营压力，从煤炭市场分析，经营指标分析，厂党委大力宣讲“提指标、降成本、减费用”的经营思路，组建“百人形势任务宣讲团”，在企业内部形成“人人思效益，全员创效益”的浓厚氛围。

4.讲管理。厂党委高度重视顶层设计、总体规划，宣讲星企联创工作，讲清楚企业现状，目前定位，既定目标和制定路线图，解决好“在哪儿，去哪儿，怎么去”的问题，通过开展“党员创星”活动，把党员干部和职工群众的思想认识统一到企业中心工作上来。

5.讲创新。落实职代会报告“突出全员创新”精神，在基层开展“我是小教员”党课传教活动，一方面把“小改革、小创新、小成果”在生产现场中的应用进行宣讲和说明，提升创新人员的荣誉感和自信心；另一方面，在党课中大力宣讲新设备、新技术、新工艺的应用，加快科技成果转化为党课的重点内容的时效性。

6.讲发展。作为有着60年历史的老企业，职工队伍老化、设备技术老化，厂党委将发展作为党课的主要内容，向职工讲明企业发展的方向，号召职工用双手打造属于自己的“吉热梦”，进一步增强广大党员干部职工做强做优企业的信心和决心。

（二）5种党课模式，明确党课“怎么讲”

1.讲好大党课。通过党委中心组理论学习、宣讲会、培训班等多种形式，为党员和领导干部进行专题辅导。党委委员到基层全年讲党课18次，建党九十五周年之际，5名党支部书记在七一大会上为基层党员上专门党课，全厂800余名党员参与了授课。

2.开展大讨论。坚持以支部为单位，组织党员对照“四讲四有”标准，开展以“转作风、走基层、强服务、勇担当”为主题的大访谈活动，通过党委委员现场走访，讨论座谈，个别谈话等方式，了解党员队伍思想动态，发放调查问卷603份，解决突出问题93项。

3.推广微党课。坚持以党小组为单位，将党员自主选题，菜单式选题和支部党课相结合，注重回答党员普遍关注的焦点和释疑问题，广泛开展交接班前“5分钟”微党课，注重考问讲解，全年105个党小组进行微党课6300余次，1900人次党员参与其中。

4.用好新媒体。探索“党课＋”新模式，借助微信，微博、QQ群和吉热工人报等新媒体的传播优势，建立了覆盖全体党员的网上学习资源库，每天发送“十九届五中全会解读”、“党史上的今天”等知识问答，共计750余条，定期推送党课视频、音频和图片共计320条，开展党员“党史教育”有奖答题，参与党员达769人。

5.开辟新阵地。结合机组A修，对外检修，安全文明生产标准化达标等检修任务，各检修党支部把党课搬到了检修现场，在检修现场挂起党旗，设立“党员先锋岗”、“党员责任区”，坚持开展“三会一课”，引导党员和职工增强安全意识，掌握检修工艺，号召党员冲锋在前，吃苦在前，带领职工攻克难关，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

（三）5类党课宣讲者，明确党课“谁来讲”

1.党组织书记讲。强化党组织书记的“第一责任”，坚持以上率下，层层做示范。党委书记讲“看亮剑——讲领导干部的自身修养”专题党课，党委副书记通过季度分析会讲经营形势专题党课，纪委书记讲“守住第一次”廉政党课，党委班子深入基层调研26次，撰写调研文章14篇，各基层支部书记带头讲党课116次，授课党员1600人次。

2.党委（支部）委员讲。厂党委严格落实“一岗双责”，在基层党支部实行党政交叉任职，开展服务型基层党组织联系网，形成党委委员联系支部，支部委员联系重点党员和小组，党员联系群众的三级联系网，全年党委委员、支部委员到基层联系点56人次，支部委员到党小组、责任区讲党课136人次。

3.理论专家讲。厂党委组建了以党建思想政治工作专家和党校专家为主的讲师团，成立了专家组，围绕党和国家重大战略部署，上级党组织部署要求以及群众关心的热点、难点问题，深入基层一线讲党课，聘请党校副校长、江城报社主编进行专题党课讲授，聘请厂内“大工匠”、“小诸葛”深入基层讲技术专题党课，讲师团将大、小党课相结合，共举办党课50余次。

4.普通党员讲。打破传统模式，把党课讲台交给每一名在职党员，使他们由“听众”变为“主讲”。党员通过查阅资料、搞调研，深入思考、精心准备、形成了“比着学，赛着讲”的浓厚氛围，厂人资部门根据授课效果、课时情况进行总结评比，共评出优秀课件45个，并进行了表彰和奖励。

5.优秀党员讲。以厂创先争优活动为载体，每年表彰的100余名优秀共产党员和道德模范进行党课教育，在厂新闻媒体，通过“双提升大讨论”、“红色阵地教育”等载体，发挥政治优势和理论优势，讲授“红色党课”和“传统党课”共计30余次，深受党员干部的欢迎和喜爱。

三、深度探讨

1.要坚持正向引导，突出党性。始终坚持党课的政治性，以正面教育为引导，要旗帜鲜明的宣传马列主义毛泽东思想、中国特色社会主义理论、习近平重要讲话精神，要一以贯之的引导党员干部向党中央看齐，在思想上政治上行动上同党中央保持一致，坚持用党的理论为党员干部和职工群众“洗脑”、“净化心灵”。

2.要坚持问题导向，结合实际。党课素材应注重从工作实践和现实生活中挖掘鲜活素材，树立问题意识，坚持问题导向。党课教育不仅要使党员干部“愿意听”“愿意学”，更要“愿意行”，要以实际行动引导党员干部把党课教育要求落实到日常言行中、体现在具体工作上。

3.要坚持分类指导，按需施教。“心中无学生，势必无好课”，讲党课也是如此。党课选题上要避免 “一刀切”、“一锅煮”的不当做法，要充分考虑和尊重教育对象的实用心理和精神需求，坚持“缺什么、补什么”“需要什么、传授什么”的原则，把准脉搏，对症下药，合理确定授课内容。

4.要坚持与时俱进，注重创新。教无定法，贵在创新。要突破“台上一人讲，台下众人听”的“独角戏”授课方式，通过运用ppt、多媒体、“互联网＋党课”等现代技术手段开展教学，以视频、音频、图片等形式，丰富党课载体模式，激发学习兴趣和求知欲望，营造出“时时可以受教育，处处能够听党课”的学习教育氛围。