国药哈尔滨总医院,黑龙江哈尔滨 150046
【摘要】目的:多元化健康宣教在高血压患者护理中的应用价值。方法:以来我院就诊70例高血压患者行对比研究,依据随机数字表法分为对照组与观察组,均35例。对照组给与常规健康教育,观察组给与多元化健康宣教。测定患者入院时及健康宣教后1个月血压水平;调查患者干预后遵医嘱行为。结果:干预后观察组患者血压水平控制效果优于对照组,对比有差异性(P<0.05)。观察组患者遵医嘱行为优于对照组,对比有差异性(P<0.05)。结论:通过多元化健康宣教开展,可有效提升高血压患者遵医嘱行为,对于合理控制血压水平具有积极作用。
【关键词】多元化;健康宣教;高血压患者;护理;应用价值
Application value of persified health education in nursing care of patients with hypertension
Zhao Lina
(Harbin General Hospital of Chinese medicine, Harbin 150046, Heilongjiang)
[Abstract]Objective: To explore the application value of persified health education in the nursing of patients with hypertension. Methods: 70 patients with hypertension in our hospital were pided into control group and observation group according to random number table, 35 cases in each group. The control group was given routine health education, and the observation group was given persified health education. Blood pressure was measured at admission and one month after health education; The behavior of patients following the doctor's advice after intervention was investigated. Results: after the intervention, the control effect of blood pressure level in the observation group was better than that in the control group, with difference (P < 0.05). The compliance behavior of the observation group was better than that of the control group (P < 0.05). Conclusion: persified health education can effectively improve the compliance behavior of patients with hypertension, and has a positive effect on the reasonable control of blood pressure.
[Key words] persification; Health education; Patients with hypertension; nursing; Application value
高血压是一种终身性疾病,当前临床并未有特殊办法实现治愈目标[1]。为此,持续用药及自我管理是控制疾病进展的有效手段,需要通过健康教育强化患者自我管理水平[2]。本次研究对来我院就诊的70例高血压患者开展对比观察,旨在分析多元化健康宣教应用价值。
1 资料与方法
1.1一般资料
以来我院就诊70例高血压患者行对比研究,依据随机数字表法分为对照组与观察组,均35例。对照组:男女20/15例;年龄51~74岁,平均(62.15±7.18)岁。观察组:男女21/14例;年龄52~74岁,平均(61.04±7.29)岁。纳入标准:符合《高血压基层诊疗指南(2019)》诊断标准;签署知情同意书。排除标准:肝肾功能不全者;合并恶性肿瘤者。两组基线资料无差异性,可行对比研究。
1.2方法
对照组:常规健康教育,入院后告知患者病情,指导患者遵医嘱用药及注意事项。
观察组:多元化健康宣教,具体如下:
健康手册:对所有入院患者发放高血压健康手册,内容包括高血压的病因与特征及血压监测方法等。发放手册是告知患者目的,并指导患者依据健康书册内容对照明确自身存在影响血压控制效果的不当行为或不良饮食习惯,并予以纠正。
一对一宣教:针对院内患者采用护理人员直接口头健康宣教方式,告知当前血压水平控制效果,并示范血压检测仪器正确使用方法。详细讲解血压水平的合理范围,处在何种范围正常用药即可,持续处在多高范围需到医院进一步检查等。通过与患者写上,在尊重患者饮食习惯基础上制定科学膳食方案,包括低脂低盐饮食等。指导患者可通过参与运动锻炼促进代谢并强化身体机能,提升血压控制效果并预防并发症。
电话随访:存在出院患者,以周或月为单位进行电话随访,了解患者近期血压水平控制效果及是否合理用药与控制饮食。结合具体情况实施针对性健康指导,监督患者规律用药,同时积极参与运动锻炼活动。
1.3观察指标
测定患者入院时及健康宣教后1个月血压水平;调查患者干预后遵医嘱行为。
1.4统计学处理
用SPSS21.0统计软件完成调查数据处理,用( ±s)描述计量资料,以t检验,计数资料采用率(%)表示,以卡方检验,P<0.05代表数据对比有差异性。
2 结果
2.1对比两组患者干预前后血压水平
干预后观察组患者血压水平控制效果优于对照组,对比有差异性(P<0.05)。见表1。
表1 对比两组患者干预前后血压水平[( ±s),mmHg]
组别 | 例数 | 收缩压 | 舒张压 | ||
入院时 | 干预后1个月 | 入院时 | 干预后1个月 | ||
观察组 | 35 | 154.26±8.16 | 131.26±6.35 | 111.25±6.14 | 76.26±6.30 |
对照组 | 35 | 155.15±8.24 | 141.26±6.05 | 112.14±6.32 | 89.24±6.15 |
t | - | 0.454 | 6.745 | 0.598 | 8.722 |
P | - | 0.651 | <0.001 | 0.552 | <0.001 |
2.2比较两组患者干预后遵医嘱行为
观察组患者遵医嘱行为优于对照组,对比有差异性(P<0.05)。见表2。
表2 比较两组患者干预后遵医嘱行为(n,%)
组别 | 例数 | 遵医嘱用药 | 合理饮食 | 规律作息 | 积极锻炼 |
观察组 | 35 | 34(97.14) | 30(85.71) | 28(80.00) | 25(71.43) |
对照组 | 35 | 29(82.86) | 22(62.86) | 20(57.14) | 16(45.71) |
2 | - | 3.968 | 4.796 | 4.242 | 4.769 |
P | - | 0.046 | 0.029 | 0.039 | 0.029 |
3 讨论
对于高血压患者的护理干预中,健康教育作为主要内容存在。其中涉及到对合理用药与健康饮食及血压监测方法等知识的宣教[3]。但并非所有高血压患者均需住院治疗,为此,统一采用口述式宣教方式显然无法满足所有患者需求[4]。多元化健康宣教应用多种方式开展健康教育活动,通过本次研究证实其更有助于强化患者血压水平控制效果,且对于提升其遵医嘱行为也具有积极作用。分析其原因为,对院内与出院后患者实施一对一宣教或电话随访宣教,促使所有患者均能够掌握到更多血压监测方式与合理用药等知识。通过疾病知识累积量的增加,提升自我管理水平,达到辅助提升治疗效果目的
[5]。
综上所述,通过多元化健康宣教开展,可有效提升高血压患者遵医嘱行为,对于合理控制血压水平具有积极作用。
参考文献
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[4]毛鹏鹏.心理护理对高血压患者的作用探究[J].甘肃科技,2021,37(09):156-158.
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