“有点（儿）+AP”和“有些+AP”的认知研究

“有点（儿） +AP”和“有些 +AP”的认知研究

西晶

战略支援部队信息工程大学，江苏 昆山 215300

摘要：“有”表示估量义的语义功能使得“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”具备虚化成词的语义基础；增量算子“有”后要用表示高量、多量的数量结构，所以“有”和表示低量、少量的“（一）点（儿）”“（一）些”的量基矛盾致使“有（一）点（儿）”“有（一）些”在语义色彩上偏消极；“一” 的量词词性和语法功能造成“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”虚化成副词后的形式是“有点（儿）”“有些”。

关键词：有点（儿）；有些 ；估量 ；认知

一、引言

在汉语学界，“有点儿”和“有些”的句法性质普遍认为有两种：一种是动词+数量结构，一种是程度副词。动词+数量结构的“有点儿”“有些”是“有一点儿”和“有一些”的缩略形式，后边要用名词性成分（例（1）（2））；程度副词“有点儿”“有些”的后边要用形容词性或者动词性成分，表示谓词性成分的程度较低（例（3）（4））。例如：

（1）我不知道这老头儿怎么养家活口。我想他大概有点儿家底。

（2）真不明白有些人怎么脑子就这么转不过弯来。

（3）对此他谈不上后悔，只是想起来就有点儿难过。

（4）他有些心疼她，她那无知的顺从又让他心生喜悦。

前人的研究中有对“有点（儿）”“有（一）些”的词汇化过程进行研究的，如战浩（2014）指出“有些”后所接的体词性成分“经历了有指成分到无指成分到谓词性成分的过程”，毕永峨（2007）指出“有点儿”的语法化过程是“点儿”后边的成分从“离散具体事物名词-非离散具体事物名词-抽象事物名词-形容词/动词+的地方/的味道/的样子/的意思……-形容词/动词”。前人认为，“有点（儿）”和“有（一）些”的词汇化是“点儿”“些”的原因，但是笔者认为还和“有”有很大的关系。如果“（一）点（儿）””“（一）些”是重要的制约因素，那汉语里应该还有一些“V.+（一）点（儿）”“V.+（一）些”虚化成的词。但汉语里目前尚未出现除了“有点儿”“有些”之外的、其他由“V.+ （一）点（儿）”“V.+ （一）些”虚化成的词，据此，有必要分析一下“有”在“有点儿”和“有些”虚化过程中的作用。

二、对“有（一）点（儿）”和“有（一）些”中“有”的分析

在《新华字典》里，“有”的第四个义项是“表示估量或者比较”，如，

（5）我们化学老师....个子有 1.7米吧。

这里的“有”可以对名词的“量”进行估判。“有”也可以对谓词的“度”进行估判。如，

(6) 这只苍蝇在我显示一角停了一个下午了，它是有多喜欢 excel表格啊。

所以“有”后边可以用谓词性成分，即“有+……AP/VP””，表示对谓词程度的估判。 但是，“有”的后边必须先用表示量的成分后，才能用谓词，不能直接加谓词性成分。表示估量义的“有”字句，在句法性质上有以下几种：“有+数量+ AP/VP”“有+副词+ AP/VP”“有+代词+ AP/VP”如例（11）（12）。

（7）长颈鹿的舌头有 0.4米至0.5米长。

（8）不想评价现在的领导有多官僚，有多腐败，有多么丑恶，披着华丽的外表干着见不得人的勾当。

因此，“有（一）点（儿）+AP”“有（一）些+AP”在语义上表示的是对主语在某个方面的程度进行估量判断，别的动词没有这个语用功能，语法性质上也同表示估量义的“有”不同，这也说明了为什么“有”可以和“一点儿”“一些”虚化成副词，别的动词不行。

（二）

在《新华字典》里，“有”的几个义项释义为“存在”（（9）），“表示所属”（（10）） ，“表示变化”（（11）），“表示估量或者比较”（（12））。

（9）桌子上有一本书。

（10）他有一本书。

（11）他有病。

（12）水有一丈多深。

不管是哪个义项，“有”的意思都表示“从无到有”，即“从0到1”，这里说的“无”和“0”指的是说话人在用“有”传达信息之前，听者关于具体对象的信息获得量。如例（9），在这个句子被说话人传达以前，听者的信息库里，“桌子上可能不存在东西”，说话人传达了“有一本书”以后，听者的信息库里才接收到“桌子上有书” ，且 “有一本”。例（11）里，听话人在听到这个句子以前，信息存码是“他没有病”，“他有病”则更新了听话人的信息库。如图1所示，表示“存在”“变化”“所属”“估量”的“有”，都向听者传达了新的信息，听者的原始信息量是基准量A，“有”传达新信息B以后，听者的信息量则是正向增加了，最后，听者的信息量变为C，C大于A。

C

正向

A

B

图1

基于此分析，“有”可以算作一个增量标志，也可称之为增量动词。

（三）

表示估量义的“有”，在句子里，其后只能用表示积极意义的谓词，一般不用消极意义的谓词。如我们可以说“水有一米深”，但是不能说“水有一米浅”；可以说“这条缝隙有1公分宽”，不能说“这条缝隙有1公分窄”。笔者分析，这和表示估量义“有”的语用功能有关。说话人对某一对象的量或者度不确定时，在其内心首先要经过一番综合判断，然后心里得到一个大概的区间（A-B），A是最小值，B是最大值，说话人语言输出的时候，则会选择最大量B。比如，“水有一米深”这个句子，说话人心里对水深的判断区间应该是X米-1米(X<1)，因而表示估量义的“有”后的数量结构表示的是主观大量、高量。上面我们分析了“有”是一个表示增量的动词，是一个增量标志，表示估量义的“有”后面的数量结构又是表示主观大量和高量，如果用极性来表示的话，二者的结合就变成了“正正”组合，那么后面的“AP”也需是正极（积极义），如下表示例：

表1

三、对“有（一）点（儿）”和“有（一）些”中的“（一）点（儿）”“（一）些”的分析

朱德熙在《现代汉语八百词》中已对“点儿”和“些”作出辨析：“些”常用于可计数的事物，“点儿”则用于不可计数的事物；“些”表示的事物量不一定很少，但是“点儿”表示的事物量都很少。朱先生这里描述地不是很清晰，比较概括笼统。前人对“点（儿）”和“些”的研究多认为，“点（儿）”和“些”在修饰具体事物的时候，“点（儿）”的量要比“些”少。如：

(13)北京市里头盖房用土取土的，后来这儿来成为一个水，四周围有点儿树。

(14)到时候儿我呀每个人给我收点儿钱，每个摊儿得给我收点儿钱。

当“点（儿）”和“些”在修饰表示抽象的事物时，量性上则基本没什么区别。如：

（15）安排他做顾问是给点儿面子，是一种待遇。

（16）咱们不光认识，还有些交情，让罪臣去说说看，尽力说服吧！

“V.+（一）点儿/（一）些”和“adj.+（一）点儿/（一）些”里的“点儿”和“些”表示程度、数量略微增加或者减少，在量性上也基本一致，都表示少量、低量。 如：

（17）反之，如果审计中的做法像做中国菜放盐一样，多点儿少点儿都可以，全凭厨师自己的口感和发挥来做，那么，审计就是一门总会带着作者个人色彩的艺术。

（18）但他们都拿不出什么“实惠”的东西来拉拢张学良，又因为职衔与张学良相比太低了些。

“有+（一）点儿+adj.”和“有（一）些+adj.”都是对形容词的程度进行限定，所以根据上边所述，这两个结构里的“点儿”和“些”量性上也都是表示少量、低量。

（二）

表示少量的不定量词“点儿”和“些”和表示估量义的“有”一起修饰限定形容词时，使得整个结构的感情色彩变成了消极意义。如：

（19）他明知以自己当时的地位和名望去攀求宋家小姐确是有点儿离谱，可是他认定的事，就一定要实现。

（20）话虽这么说，但看得出他对结果有点儿不满意。

根据上文分析，表示估量义的“有”要和表示主观大量、高量的数量结构一起搭配，而“一点儿”和“一些”则是少量（低量），所以“有（一）点儿+AP”和“有（一）些+AP”和上文中的“有+数量+AP”的语用色彩完全相反，当“有点儿”和“有些”在修饰限定形容词时，其后的形容词则在色彩上偏向消极，这样才能和表示“少量（小量）”的“点儿”和“些”匹配。即使有时“有点儿”“有些”后的形容词是表示中性色彩或者积极色彩的，但是“有点儿+AP”和“有些+AP”在语用上还是表示消极的，不如意的。如：

（21）李东垣在这之前他还是一个比较有钱的一个书生嘛，还有点儿矜持，这个时候开始没有了，大家背起包全开始逃难。

（22）一件浅复色图案的短袖上衣束在银灰色的长裤内，那裤管甚至有点儿肥大，可依然显得潇洒。

用极性解释，“有”是增量，为正极；（一）点（儿）和（一）些是少量、低量，为负极，两者组合起来，即“正负”结构，所得的结果为“负”，所以，“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”后的AP常是表示不如意的色彩。如下表所示：

表2

（三）

在北京语言大学语料库（BBC）中，在“多领域”条件下，检索“有一点儿+AP”，得到的总例数是194例；检索“有一点+AP”，得到的总例数是3033例；检索“有点儿+AP”，得到的总例数是3938例；检索“有点+AP”，得到的总例数是86057例；检索“有一些+AP”，得到的总例数是4805例；检索“有些+AP”，得到的总例数是50809例。在每种语法形式的总例数中，分析得出表示消极意义的例数也是不尽相同，如下表所示：

表3

从上表中我们可以分析得出，“有（一）点（儿）+AP”和“有（一）些+AP”呈现出以下几个特点：

1.形式复杂的（即字数多的）结构使用频率稍微低些，形式简单的（即字数少的）结构使用频率高很多。

“有（一）点（儿）+AP”的四种形式使用频率从低到高的分布是：有一点儿+AP<有一点+AP<有点儿+AP<有点+AP。“有(一)些+AP”的两种形式使用频率从低到高的分布是：有一些+AP<有些+AP。这一现象正体现了语言使用和表达的简洁性规则，人们在交际过程中常使用简洁的话语表达心中的所思所想。

2.每种形式的总例数中，表示消极意义的例数都比表示积极意义的例数多很多。

从表1中可以看出，每种形式的总例数中，表示消极意义的例数占总例数的比重都在60%以上，占了总例数的大多数，也说明“有（一）点（儿）+AP”和“有（一）些+AP”的语法意义多表示消极色彩。

3.“一”对各种语法形式的语法意义有较大影响。

从表1中看，“有（一）点（儿）+AP”和“有（一）些+AP”的各种语法形式里，有“一”时，表示消极意义的例数少很多，没有“一”时，表示消极意义的例数多了不少，占比都在95%以上。从语法上分析，“一”是一个数词，“一+点（儿）”“一+些”是数量结构，在汉语语法中，数量结构的后边用名词，“一点（儿）+NP”“一些+NP”的语法意义是中性的，没有消极和积极意义之分。如：

（23）在脚底涂芦荟，如果再加上一点儿盐 ，则效果更佳。

（24）一碗大米稀饭、一个煎鸡蛋、４个蒸包、一点咸菜 ，合计２０元。

受数词“一”的影响，“有一点（儿）”“有一些”在语法结构上更多倾向于和名词搭配，所以“有一点儿+AP”“有一点+AP”和“有一些+AP”在语料库中搜索到的例数不多，它们在语料库中的总例数分别是197例、2548例、3203例。而“有一点儿+NP”“有一点+NP”“有一些+NP”在北语语料库（BBC）的多领域条件下的检索结果分别是466例、7745例、20561例。这也解释了为什么“有（一）点（儿）”“有（一）些”虚化为副词的形式是“有点儿”“有些”，而不是“有一点儿”和“有一些”。

四、结论

通过上述分析，“有”表示估量义的语义功能使得“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”具备虚化成词的语义基础；增量算子“有”后要用表示高量、多量的数量结构，所以“有”和表示低量、少量的“（一）点（儿）”“（一）些”的量基矛盾致使“有（一）点（儿）”“有（一）些”在语义色彩上偏消极；“一” 的量词词性和语法功能造成“有+（一）点（儿）”“有+（一）些”虚化成副词后的形式是“有点（儿）”“有些”。

参考文献：

1. 毕永峨.不定量词词义与构式的互动[J].中国语文，2007，（06）：507-515.

2. 战浩.“有些”的词汇化过程、程度及其机制[J].文教资料，2014（06）：22-25.