学党史悟初心 汲取奋进伟力

学党史悟初心 汲取奋进伟力

赵胤

河南省社会科学院 哲学与宗教研究所，河南 郑州 450002

摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次强调：“历史是最好的教科书”。在党史学习教育动员大会上，习总书记提出了“六个进一步”的总要求，系统展示了百年大党不忘初心、牢记使命、开辟未来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。每位党员必须按照党史学习教育活动总要求认真学习百年党史，感悟初心使命，在学懂、弄通、做实上下苦功夫。从党史中汲取奋进伟力，真正做到“明理、增信、崇德、力行”，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

关键词：党史学习教育 初心使命 理想信念

2021年2月20日，党史学习教育动员大会隆重召开,这次在全党开展的党史学习教育，是党中央在建党一百周年、“两个一百年”历史交汇点及新时代建设社会主义现代化强国的重要历史时期做出的重大决策，意义重大，影响深远。必须在深刻认识其重大意义的基础上，聚焦“明理、增信、崇德、力行”进一步践行共产党人的初心与使命。

一、百年党史是党带领人民站起来、富起来、强起来的奋斗史

回顾我党波澜壮阔的百年历程，是一部光辉奋斗史，见证了近代中国由弱向强的沧桑巨变。这一百年，中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的辉煌成就，实现了中国人民从站起来到富起来、再到强起来的伟大飞跃。近代，由于腐朽的封建统治及西方列强的入侵，中国沦为半殖民地半封建社会，人民陷入深度的苦难。为反抗压迫，英勇的中国人民浴血奋战，掀起了壮烈的反帝反封运动，但均以失败告终。1921年7月，中国共产党在浙江嘉兴南湖的一条红船上正式诞生，从此，中国革命翻开崭新的一页，有了主心骨与压舱石。中国共产党带领中国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，推翻了三座大山的压迫，取得了新民主主义革命的胜利。1949年10月1日，毛泽东主席在天安城楼上向全世界郑重宣告：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国的历史从此开辟了一个新时代。

经过70余年的奋斗，党带领人民走进中国特色社会主义的新时期，取得了令世界瞩目的成就。从一穷二白、一贫如洗到经济总量突破100万亿元大关、成为全球第二大经济体，对世界经济增长贡献率超过30%，荣膺制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国等桂冠……中国成为“历史上经济发展进程最快的主角”。同时，经过8年脱贫攻坚战，全国9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程确定的减贫目标，走在全球减贫事业前列。2020年初，面对突如其来的世纪疫情，习近平总书记亲自部署，亲自指挥，统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，充分释放发展的巨大潜力和强大动能，做好“六稳”工作、落实“六保”任务，制定一系列纾困惠企政策，稳住了经济基本盘，国内生产总值增长2.3%，成为2020年唯一实现正增长的世界主要经济体。

2020年末，党的十九届五中全会召开，“十四五”规划正式擘画。遥望2035年远景目标，以习近平总书记为核心的党中央不忘初心、牢记使命，团结带领全国各族人民砥砺前行、开拓创新，奋发有为推进党和国家各项事业。积极推动经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，目标2030年达到碳达峰，2060年实现碳中和。全方位推动民生福祉达到新水平，实现更加充分更高质量就业，使居民收入增长与经济增长基本同步；不断提升全民受教育程度，健全社会保障体系，卫生健康体系，巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，使老百姓的日子富起来，美起来。

历史与现实反复证明，没有共产党就没有新中国，只有共产党才能发展中国。党的百年历史正是一部带领人民站起来、富起来、强起来的奋斗史。

二、从“学党史、悟思想、办实事、开新局”高度充分认识党史学习教育活动的重大意义

学习党史有利于总结历史经验。正确地总结历史经验，就要全面、系统、准确地学习党史。党成立时，中国政治团体有二百多个，我们党只是这二百分之一，那为什么我们党能够战胜一个又一个强大的敌人，克服无数艰难险阻带领人民从胜利走向胜利？只有通过对党史的深刻把握才能真正理解其必然性。这是由党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力决定的。纵观百年党史，我们党不管在任何社会历史条件下，面临任何困难局面，都能以大无畏的勇气和科学的态度正视问题，敢于以自我革命的精神坚持真理、纠正谬误，从而以最先进、最完善的状态接受新挑战、出色地完成时代赋予的新任务。

学习党史有利于汲取智慧和力量。习总书记说：“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”革命战争年代，中国工农红军克服重重困苦，胸怀“为有牺牲多壮志”的高昂斗志，带着“万水千山只等闲”的乐观精神，不怕牺牲，勇于战斗，砥砺前行。北上抗日、争取中华民族的独立和解放的目标信念就是爬雪山、过草地、四渡赤水、巧渡金沙江，摆脱敌人围追堵截的力量源泉。正因为他们心中有坚定的信仰，时刻牢记党的根本宗旨，把党的事业放在首位，因此无论身处怎样的环境，遇到什么困难险阻，都会奋力前行。共产党员在新时代学习党史，有利于汲取这种信仰伟力，把信仰落实到行动上，落实到实践中。进而更好地履行职责，脚踏实地、奋发进取，更加出色的完成党和人民赋予的光荣使命。

学习党史能够强化立足本职干事创业的信念。习近平总书记多次强调，我们要多学党史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。学习党史上英雄模范的高尚品格与精神，是新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的需要。广大党员只有常与焦裕禄精神对标，才能发现在亲民爱民、艰苦奋斗等方面的差距；对标红旗渠精神，才能发现在自力更生的自觉性及艰苦创业的韧劲方面的差距；对标井冈山精神、大别山精神才能发现理想信念与宗旨意识提升的空间。通过学习党史，补足精神之钙，筑牢信仰之基，始终保持奋斗的精神和革命精神，才能在中国特色社会主义伟大征程中，敢于担重任、当先锋，战胜前进道路上的各种艰难险阻。

三、聚焦“明理、增信、崇德、力行”进一步践行初心使命

我们党的初心与使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党史学习教育活动就是要在学党史中进一步深刻体会贯穿整个百年党史的这一初心使命，进而在工作与生活中予以践行。每位党员都应深入理解党史学习与践行初心使命一脉相承的关系，切实做到内化于心，外化于行，具体应把握以下原则。

在知史学史中感悟思想伟力。思想就是力量。一个民族要走在时代的前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想引领。百年来，中国共产党人始终坚信马克思主义，在奋斗的道路上不断探索、丰富和发展中国化的马克思主义，产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这些思想的产生为党和人民事业发展提供了科学理论指导。开展好党史学习教育，就要深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，感悟思想的伟力，以党的先进理论思想武装头脑、指导工作。

在以史为鉴中坚定理想信念。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是荜路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年来，中国共产党团结带领全国各族人民，在挫折和困难中不断奋起，实现了由大向强、由苦难向辉煌的命运转折。为什么中国共产党能带领人民走出困境，其中一个重要原因就是因为有远大的理想和崇高的追求。党的历史是最生动、最具说服力的教科书。开展好党史学习教育，就要坚定对马克思主义的信仰，不断提高政治鉴别力，深刻感悟“江山就是人民，人民就是江山”的具体寓意，以崇高的理想、坚定的信念指引我们前进的方向。

在传承基因中弘扬优良传统。德，乃立人立业之本。赓续和弘扬优良传统，可以强基固本；脱离和丢弃优良传统，必然失去根本。习近平总书记指出：“要弘扬优良传统，优良传统是精神的财富。要保持自力更生，艰苦奋斗的革命干劲。”百年来，中国共产党坚守初心、求真务实，面对挫折与困难，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗。开展好党史学习教育，就要继承和发扬中国共产党人的伟大精神，充分学习党史上英雄模范人物的先进事迹，挖掘他们身上的崇高精神，让其在全体党员头脑中扎地生根，形成学习、崇拜英雄模范的新风正气。奋进新征程更加需要我们在传承基因中弘扬优良传统，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，走好当代人的长征路。

在学以致用中提升工作水平。《尚书》有云：“知之非艰，行之惟艰也”。只有将学到的思想理论付诸实践，学以致用，脚踏实地，才能提高工作效率，才能在时代大潮中站得稳、立得住。社会主义的优越性是党领导人民实实在在干出来的，我们要汲取党史中的实干智慧，切实扛起肩上的责任，不断提高应对风险挑战的能力，用智慧与实干推进各项工作。开展好党史学习教育，就要把学习党史的成果践行到工作中，做到学以致用、知行合一。我们要学习党在不同历史时期应对各项风险挑战的宝贵经验，面对不断出现的新任务新挑战，不断学习，不断提升自身本领，在学以致用中提升工作水平。

以史为鉴，可以知兴替。唯有真正读懂百年党史，才能真正理解中国共产党的执政地位是历史与人民的必然选择，才能进一步沿着党的正确路线奋进，实现全面建设社会主义现代化强国的宏伟目标。对每位党员来说，党史学习教育不应只是一次学习活动，更应该述往思来，一以贯之修好党性这门“必修课”与“终身课”，持之以恒在学习上下苦功、硬功、真功，从百年党史中坚定信念、汲取智慧、凝聚力量。

参考文献:

1.习近平：《在党史学习教育动员大会上的讲话》，《求是》，2021年第7 期.

2.习近平：《论中国共产党历史》，中央文献出版社，2021年1月.

3.中央党史和文献研究院：《中国共产党简史》，人民出版社、中共党史出版社，2021年2月.

4.任晓山：《从党史学习教育中汲取思想的力量》，《党建》，2021（05）.

5.叶福林：《知史明鉴 固本培元 传承进取——论党史学习教育的重要意义》，《党政论坛》，2021（03）.

6.丁俊萍、赵翀：《中国共产党百年党史学习教育的历程和经验》，《思想理论教育》，2021（05）.