思南县“三花一喜”的颜料成分及成案研究

思南县“三花一喜”的颜料成分及成案研究

向江蓉

贵州省思南县民族中学 565100

摘要：高中化学体系庞大知识结构复杂，若采用传统的教学方式很难调动学生学习热情实现扎实的知识掌握。在教学过程中融入生活化场景，不仅能够激发学生学习兴趣，让学生发现生活中的化学乐趣，更能在探究的过程当中实现知识理论体系与生活核心素养的双向提升。思南县作为文化部命名的中国民间艺术之乡，将其独有的“三花一喜”融入高中化学教学课堂，通过对其颜料成分以及成案进行研究分析，能够实现化学领域的纵向拓展、推动化学实践的具体应用、同时对于实现学生创新思维方式、加强化学思维渗透、提升整体素养也有着积极的作用。

关键词：三花一喜 化学颜料 成案研究

前言

“三花一喜”是思南的非物质文化遗产，作为思南各民族人民的骄傲，其传承和发扬过程中无不体现着传统劳动人民的智慧。不过在这“三花一喜”中有着一个共同的特点，那就是其丰富鲜艳的颜色运用构成了思南文化的多彩符号。另外，在其颜料成分当中渗透着一定的化学思维和知识概括，将其引入课堂对其进行分析研究，有助于提升学生视野，实现化学素养培养，促进其成长为全面发展人才。

1. 思南县“三花一喜”简介

1. 思南花灯：思南花灯是一朵民间艺术奇葩，具备很高的融合性，是载歌载舞、歌舞穿插的民间艺术，作为一种戏曲形式，思南花灯戏源于生活，高于生活，唱词优美内容丰富多彩，且散发着浓郁的乡土气息，因此有着极高的吸引力，是重要的文化瑰宝。

2. 思南花甜粑：花田粑是思南土家族独有的美食，主要原材料就是粘米和糯米，其寓意吉祥富含诗意，无论是其制作工艺还是味道都能够折射出独特的文化内涵和魅力。难得的是，它不仅是一道美食更是一件艺术品，因为每片花田粑上都有精美的花卉图案，摇曳生姿，代表着家和团圆的味道。

（三）思南花烛：思南花烛以竹、木为烛芯，以灯草缠绕为身，以乌桕油、菜油制模浇铸成坯，蘸上融化的蜡，整个制作工序涉及到剪纸、上蜡、熔蜡、调色、浇筑、彩绘、 开相等七道流程，花烛融实用以及审美为一体，有着色彩丰富造型独特的特点，展现了思南人民对生活的热爱和对美好的憧憬。

（四）思南喜文化：为传统剪纸美术的一个支系，刻纸风格自成体系，每个作品均以"囍"字为中心，辅以喜鹊、龙、凤等其他祥瑞图案为陪衬，烘托出一种浓郁的吉祥与"囍"庆气氛，表现了思南民众对美好生活的热爱，是民俗艺术创新产物，也是独具地域特点的非物质文化珍品和重要的旅游纪念品。

2. “三花一喜”的颜料成分及成案研究

（一）思南花灯戏

思南花灯是一种艺术形式，因此在这里不做过多分析。

（二）思南花甜粑

花甜粑里面的图案大多都是红色的，而这种红色来源于天然食材，为红色火龙果的汁液。红色火龙果作为纯天然的颜料粉，能够广泛应用在各种涂料、染色领域中，它显色的主要功劳是因为红花青素的存在，花青素作为植物中最普遍具有的水溶性颜色，不仅是一个超强的抗氧化剂，而且还是一个强效的自由基清除剂，花青素在酸性条件下能呈现出紫红色，在碱性条件下也能呈现出蓝色，但其实花青素却很少以游离于水的形态出现，由于它广泛存在于各种PH之下的植物细胞液环境中，所以会呈现出各种的色彩。花青素可以选择在低温度避光的条件下萃取，或乙醇、酒精等为溶液进行萃取；也可选择利用微生物发酵法促使花青素细胞壁简介分离进行提取。目前已知花青素多达20余种，除了可以应用于染色工艺，在医药以及美妆领域也有着广泛的应用。

花青素基本结构

3. 思南花烛

思南花烛造型美观，蕴意独特，主要的颜色显现是通过对石蜡的调色来实现的。从化学性质上来讲，石蜡容易融化，不需要高温就能实现颜色的调制，所以加入的颜色不会受高温的影响而发生分子结构的改变而产生变色现象。花烛当中颜色体现主要是因为石蜡当中混入蜡烛颜料后调制，具备色彩鲜艳、饱和度高、色素浓度含量高的特点。蜡烛颜料的生产原材料主要为着色粉和添加剂，油溶颜料较为常见，按其化学结构主要分为偶氮染料，芳甲烷颜料等。以芳甲烷颜料为例，其主要的特点在于染色能力强，色彩鲜艳，其中三芳甲烷颜料比较常见，作为一类离子型化合物，主要性质为阳离子型，但阳离子写法有处于氨基上或处于中心碳原子上两种写法，除了应用于蜡烛的着色，三芳甲烷类颜料在油墨、文教用品以及涂料、色浆着色方面也有显著的功效。

三芳甲烷阳离子写法

4. 思南喜文化

思南一喜刻纸艺术与剪纸艺术有着异曲同工之妙，所以颜色的体现为染色剪纸本身的颜色，染色颜料主要为中国画颜料。矿物颜料以及植物颜料是常见的中国❀颜料，常见的矿物颜料有朱砂、石黄以及石青等，而常见的植物颜料有花青素、胭脂以及洋红等等。当然，随着科学技术的发展，各种化学颜料也成为了中国画颜料的重要组成。刻纸艺术颜色体现大多以红色为主，所以，朱砂是一种非常常见的矿物颜料。朱砂又称丹砂、朱红，化学成分为硫化汞，具备一定的毒性，但其作为颜料来使用，染出的红色不仅纯正，而且鲜艳，有着不易褪色的特点，除了被用于中国画颜料，朱砂也被用作印泥、印油以及朱红雕刻漆器等颜料。

综述

思南县“三花一喜”是一种文化形式，也是一种艺术形式，但其中蕴含的化学知识也是丰富多彩的，其中的化学奥秘需要进行进一步探索。对思南县“三花一喜”的颜料成分及成案进行研究分析，将其涵盖知识点搬进课堂，不仅能够实现化学渗透，对于民族文化弘扬也有着积极的意义。是生活化化学教学的融入典型，也是教改实施推进的主要路径。

参考文献

[1]张少英.高中化学生活化教学策略探讨[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(02):131-132.

[2]冯泽军.贵州思南土家族“花甜粑”[J].寻根,2010(03):79-81.