高中英语活力现，调动兴趣是关键

高中英语活力现，调动兴趣是关键

文艳

云南省大理白族自治州鹤庆县鹤庆县第一中学，云南 大理 671500

【摘要】培养和调动学生的自主性和学习兴趣,这就是学好英语的重要性。"如何才能引起学生对教育活动的兴趣?"这个问题就是我们需要思考和讨论的主要问题。文章对于当下我国高中生进行英语教育学习的情况问题进行了深入分析,本文主要从调动高中生的学习兴趣,提高教学效率;教学方法形式多元化,创造良好的课堂气氛;改进课堂教学水平,提高了教师的育人素质;三个方面来激发高中学生对于英语的学习兴趣。

【关键词】高中英语；调动兴趣；教学

英语学科作为一门必修的课程，它起着十分重要的作用。但是怎样才能让学生对这门课程有兴趣成为了一个重大的难题。很多学生学习英语单纯只是为了应付考试，并不是真的热爱这门学科，因此导致很多学生对于英语的看法只是死记硬背。这样的学习方法自然是不会取得很好的效果。让学生在学习中获得乐趣是教学研究的重点，兴趣是最好的老师，兴趣可以引导学生自主学习，那么怎样才能调动学生的兴趣呢?

一、调动学生学习兴趣，提高教学效率

兴趣是最好的老师，这句话体现了学习兴趣的重要性。在教学过程中，要想教学有成效，激发学生学习的兴趣是第一步。孩子天性爱玩，作为教师就可以从这一点出发。课堂上不要局限于课本教学，学习来源于生活。高中英语教材的编写与我们生活是息息相关的，合理利用资源，将场景还原，让学生进行cosplay,给学生展示的机会，让学生参与到教学中来，鼓励学生思考，调动他们学习英语的兴趣。利用上课前几分钟，让学生唱英文歌，讲一篇英文小故事，给短篇英语纪录片配音等等课前小游戏，来调动学生的兴趣，活跃课堂气氛，增加英语课堂的趣味性，以便提高教学效率。

二、教学形式多样化，创造良好的课堂氛围

在传统的英语课堂中，老师只是单方面的在讲台上讲，给学生灌输知识，让学生记单词，背课文，背语法点。学生毫无兴趣，整个课堂的氛围死气沉沉。一节课下来，老师自己很累，但教学效果并没有达到，学生并没有吸收消化很多知识。最后导致整个英语的课堂带动不起来，形成恶性循环。在这个信息发达的年代，老师上课的方式不止局限于照着课本讲解。在教学时，老师可以利用PPT，将书本上面的知识概括性的展示在PPT上，或者利用图片，音频帮助学生理解。在教学的过程中，突破传统。教学模式不再单一，不局限于老师一个人从头讲到尾，可以提倡学生来讲。这样学生不仅可以在准备的过程中发现问题，及时解决，还能积累经验。

在教学过程中，良好的课堂氛围尤为重要，让学生在轻松的环境下学习，更能激发他们的兴趣。鼓励式教学很重要，在教学过程中，教师应该常说一些鼓励表扬性的话语，例如:“Good job;Excellent;Good idea;Well done;Yes,you’re right”等等，鼓励学生勇于表达自己的想法，大胆发言，展示自己，从而有利于老师发现学生的优缺点，更有针对性的进行教学。

三、改进教学水平，提高教师教育素质

作为教师，首先你要调整好学生的心态，最好不要让学生产生一些抵触情绪。然后想一想学生平时对什么东西感兴趣，比如说有什么特别喜欢的电影，先用中文看，再用英语看。中央电视台有一个希望英语频道是CCTV-10周一至周六每天12：05开播，里面讲的内容很有趣。还有就是企鹅分级有声读物也挺好的，有不同的级别，都是些挺有意思的故事，还有书。至于记单词，尽量根据发音来记，如果只是死记硬背的话，很容易忘。包括那些句型也是，很多人在国内时从来不背课文，只是用老师教的句型随意的造句，次数多了，自然而然也就记住了，考试还总是第一。选择题其实很简单，有很多需要靠第一印象，也就是第一直觉。填空题主要靠平时的句型词汇积累。在做完形填空时，先快速的将全文看一遍，知道大概在讲些什么内容，然后再开始答题，此时要注意上下文的意思。阅读理解也是要先看一遍问题，然后再读文章，读的时候记得找那些关键字也就是跟问题有关的词。写作文时，要注意时态，单人称时的s，复数时的s，过去式的ed等等。还有就是可以自己进行总结，比如说做一张单词表，全是自己平时容易拼错的单词，或者是对于自己容易犯错的地方进行归纳总结。学英语虽然没有捷径，但是却有方法。切记，每个人都不一样，别人的方法不一定适合你自己，要想办法在学习的过程中寻找适合自己的方法。

总之，兴趣本质来源于自己对于某项事物的喜爱，但学习过程本身却毫无趣味可言，这应该没有争议，毕竟值得喜爱的事，就不会让学生望而却步了。因此，让学生感受到其中的快乐，调动其兴趣，创造良好的课堂氛围，才能提高教学效率，取得良好的教学效果。

【参考文献】

[1]何生晶.浅谈如何提高高中英语课堂教学的有效性[J].新课程,2020(52):187.

[2]符竹青.激发学生兴趣提高课堂效果——网络环境下的高中英语教学探讨[J].高考,2019(14):150.

[3]王婷.高中英语提高学习兴趣的措施详谈[J].校园英语,2019(17):169