教育学研究方法反思:知识论和学习论的视角

(整期优先)网络出版时间:2008-05-15
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教育学的研究方法问题一直是学术界关注的热点。从知识论和学习论视角出发,探讨隐喻现象研究方法和协作式探究方法对教育学的启示,为拓展新的教育学研究方法提供了可能。