职业生涯规划下的中职学校思想政治教育研究

职业生涯规划下的中职学校思想政治教育研究

许婵婵

浙江省 宁波行知中等职业学校 浙江 宁波 315300

摘要：在现代化社会的发展中，随着各领域的快速发展，增强企业数量，并加大了对人才的需求量，要求人才具有专业能力与综合素质，满足企业的发展要求，发挥出自身的价值。为满足各领域的用人需求，我国教育部门对此提高重视，加大了对复合型人才的培养力度。对于中职学生的教育理念和教学方法，教师应随着教育环境及时进行调整和转变。要将中职学生的职业生涯规划应用到实际中去，使学生的思想政治教育工作能够得到相应的补充和扩展。思想政治教育工作和职业生涯规划的根本目标都是要积极促进学生的个体发展，而两者相结合不仅顺应了社会要求，还能进一步提升学生的学习能力和学习信心。基于此，本文针对职业生涯规划下的中职学校思想政治教育展开研究，希望能为各位教育工作者提供些许帮助。

关键词：中职学校；思想政治教育；职业生涯规划

近年来，随着我国教育改革的全面发展，使我国教育部门对中职教育提高重视度，加大对中职教育教学的管理力度，考虑中职学生的实际情况，制定完善的教学方案与技术，明确教学目标，满足学生的学习需求，促进学生的健康发展。职业生涯规划的开展能够有效促进学生思想政治教育工作的开展，通过将思想政治教育和职业生涯规划相融合，可以有效培养中职学生的自信心，全面提升他们的素养。

一、中职学校思想政治教育与职业生涯规划现状分析

（一）思想政治教育情况

在各阶段的教育教学中，都需遵循“以学生为教育主体”的教学原则，对教学内容与学生实际情况的综合分析，明确具体的教学目标，具有针对性地提升学生的综合能力。而在中职学校的教育教学中，对思想政治教育教学的开展，坚持“以人为本”的教学思想，对教师人员提出更高的要求，发挥出自身的教学作用，教书育人、服务育人，对中职思想政治教育体系不断地优化与完善，从而提升中职学校思想政治教育质量。

（二）学生职业生涯规划情况

现阶段我国对中职生的职业生涯规划教育问题仍处于一个探索的开展阶段，但理论的研究和实践操作，与社会需求还有一定的距离，中职学校的职业生涯指导工作还停留在就业安置的传统做法上，中职毕业生的就业选择面不宽、稳定性不高、人生价值取向不明确，自主创新创业能力较差，终身学习能力和就业质量难以得到保障，职业生涯教育还有很多不足之处，急需完善和改进。制定完善的教学体系，全面落实，确保整体的教学质量等等。都是为促进学生的全面发展而做的基础工作，从而帮助学生的未来就业与发展。

二、职业生涯规划下的中职学校思想政治教育

（一）通过职业生涯规划，完善政治思想教育体系

思想的转变并非是一朝一夕的事情，因此，思想政治教育体系也并非短时间内能够完善的。学校要建立技能培养机制，通过不断引导，培养学生的生活习惯和思想方式，促进学生积极地进行自我总结，这样，学生才能逐渐掌握扎实的技能。如今大多中职院校都采用“2+1”的培养方案，让学生通过两年的理论学习和一年的实践学习，进行技能的培养和提升，促使学生能够掌握得更加牢靠。思想政治教育在教学的过程中也应该采取相应的形式进行。例如，师生之间一对一的谈话，或者班级内学生之间学习成果的分享，都需要教师对学生的思想方面进行深入了解。老师对学生的教育不应该只存在于表面形式，要深入学生的内心世界，这就要求教师和学生之间保持良好的师生关系，以便于教师能够及时发现问题并解决问题，同时也能促进思想政治教育体制的完善。

（二）通过职业生涯规划实践思想政治的“三观”教育

拥有正确、积极的人生观、价值观、世界观，对于学生来说是培根固土的事情，无论对处理人际关系还是自我发展，都起着至关重要的作用。积极的人生态度影响着学生未来的发展，学生的理想和信仰将会决定他们未来发展的方向。因此，教师在教学的过程中要引导学生树立正确的“三观”，提升学生的道德素质，这样才能避免学生在成长的过程中受到社会的不良影响，才能促使学生在发展的道路上越走越坚定，越走越有力。

（三）明确就业方向，提高学生就业率

中职学校的学生，大多数的基础知识与综合素质都比较弱，但是不容忽视对学生思想政治的教育，依然会对学生的职业生涯规划、未来发展等产生积极的影响。更是帮助学生树立正确观念的重要阶段。帮助学生找到自我存在感和成就感。这对于学生“三观”养成和职业生涯规划、促进学校长期健康发展及维护社会繁荣稳定等方面均具有重要的意义。对传统教学模式中所存在的问题与不足，合理地解决，培养大批复合型优秀人才，促进我国现代化社会的稳定发展。而对学生职业生涯的规划，目的是让学生明白，在现代化社会的发展中，就业竞争力比较大，只有自己具备专业能力与综合素质，才能稳定自身的地位。相反，如果自身不具备一定的基础条件，那么就会被社会所淘汰。为了促进学生的学习与发展，需求中职学校以学生的角度思考，制定出科学合理的教学方案，以思想政治教育对学生职业生涯规划的正确引导，教师对学生的影响，让学生对自己未来的就业发展提高重视度，使学生能够随着时代的发展不断进步。

（四）创新多样化的教学方法，提升学生专业技能

从实际出发，注重发掘他们的潜力，加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。将立德树人内化于学校的管理工作中，进一步完善学生个性化发展的管理体系，促进学校的内涵建设工作。为了使思想政治教育对学生职业生涯规划的正确引导，是需求长期的教学，而非一朝一夕就能完成的。建立完善的教学机制，确保教学方案的合理性，提升学生自主能力、思维能力等。

三、结语

总而言之，为满足我国现代化社会的发展需求，我国教育部门加大了对学生专业能力与综合素质的教育力度，注重学生思想政治的教育，对学生职业生涯规划的正确引导，结合学生实际情况，制定完善的教学方案，从实际出发，注重发掘他们的潜力，加强实践教学环节，培养学生的操作能力，让学生在实践中学习、在实践中进步，促进学生的未来发展，提高中职学校就业率与教学水平，使我国具备大量高素质、优秀人才。

参考文献：

[1]韩佳妮.中职生职业生涯规划教育调查研究[D].延吉：延边大学，2020.

[2]刘黎明.中职生职业生涯规划的现状及对策研究[D].烟台：鲁东大学，2020.