机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设

机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设

叶俊辉

浙江敏能科技有限公司 浙江湖州 313300

摘要：为了实现机械制造生产专业知识的学习，提升机械设计制造及其自动化学习的质量，在现有的专业人才培养方面，教师结合机械设计制造及其自动化网络平台的构建，进一步帮助学生加快了专业研究能力、实践能力以及创新能力的培养，通过网络平台的方式加快了机械设计制造及其自动化针对性的学习。本文以机械设计制造及其自动化的专业化网络实践平台建设为基础，对于机械设计制造及其自动化的专业培养工作落实推进提出了相关的建议，以求基于机械设计制造及其自动化专业化网络平台建设，实现机械制造专业水平的全面提升。

关键词：机械设计制造及其自动化；专业化；平台建设

在现代化的教学理念之中，除却教学方式和教学理念的改革之外，作为教师来说也要对教学方式方法进行梳理和调整。虽然在现有的教学模式下，教师的教学方式受到了限制，但是为了更好地实现机械设计制造及其自动化的教学效果，相关的教育人员在现代化网络发展的背景下，针对于机械设计制造及其自动化专业网络教学平台的构建，形成了一种新型的教育教学方式，加快了机械设计制造及其自动化的教学改革工作落实，将一些晦涩难懂的专业知识都在机械设计制造及其自动化专业网络化平台之中进行指导，一方面加快了教学管理工作的落实，另一方面实现教学实践水平的提升。

一、机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设的必要性

加快网络化平台建设，主要目的是实现理论教学深度的拓展，帮助学生在现有的时间环境下，掌握更多的知识。而这种不拘泥于环境空间的教育教学方式，本身在一定程度上就提升了教学的成效，将教学的效果进一步地扩大，让学生能够在探索的基础上掌握一定的知识学习模式。例如学生在实际的操作过程中，因为空间的束缚，不能获得教师的及时指导，就可以以机械设计制造及其自动化专业网络化平台为基础进行学习，以此获得最佳的教学效果。同时机械设计制造及其自动化专业网络化平台的提出更多的是承载了多种多样的教学手段和教学模式。诸如视频教学、图片展示等等，同时教师与学生之间的距离也在无形之中缩短，学生在获取知识的过程中，比原本的学习方式更加直观。由此观之在当前的社会发展基础上，作为教育管理单位应当加强对于机械设计制造及其自动化专业网络化平台的分析构建，以帮助教师实现高质量的教学。

二、机械设计制造及其自动化专业网络化平台的构建

1、实施方案分析

要想加快机械设计制造及其自动化专业网络化平台的建设工作，在实际的建设管理阶段就应当首先确定相关的实施方案。机械设计制造及其自动化专业网络化平台的建设本身特殊性相对较强，相较于其他专业的学科来说，机械设计制造及其自动化专业本身就需要精确的理论知识作为一切教学的根本进行实现，在教学的基础上也要充分的结合不同的教学资源。因此在实现机械设计制造及其自动化专业网络化平台构建的过程中应当特别关注实施方案的系统构建和完善。机械设计制造及其自动化专业网络化平台的教学工作实现主要是要将教学实践内容与课本相关的教学知识之间有效融合，有效地规避因为节奏的问题导致学生的学习内容能够与课堂教学内容脱节的情况产生，尽可能地规避碎片化的知识形成，平台环进行GIA的知识结构体系应当以一种完整、全面的形式存在，教学要有逻辑性，尽可能地保证教学知识的稳固性。另一方面要有明确的教学管理体系结构，以此为基础构建出机械设计制造及其自动化专业网络化平台。无论是何种教学方式的选择，在进行平台的构建过程中都应当保证专业课教学的，认识到实践教学内容、学生优秀成果展示等三个方面。以专业课程为基础形成的理论体系教学，不仅可以帮助学生充分地理解知识的内容，同时通过优秀的课堂教学内容展示也能够激励学生。这项平台本身构建的过程中所需要的知识内容相对较多，因此就需要一个较长的时间才能完成专业教学内容的开发。为此在初期的使用阶段、中期的完善阶段、后期的修改阶段等等，都要对时间进行严格的把控，以避免因为平台应用效果而导致的教学质量偏低的情况。

2、构建的主要内容分析

在实现机械设计制造及其自动化专业网络化平台的构建过程中，要从以下几个方面进行入手。首先要充分的分析学生当前的学习状态，明确学生学习过程中的实际需求，切实的为学生提供较为适合的知识内容，同时保证知识在社会岗位之中使用的实际价值。二是要重新梳理现有的知识结构体系，在机械设计制造及其自动化专业网络化平台结构主体之中对教学模式进行补充完善，深入拓展教学知识内容。三是要充分将平台教学模式开发出来，完善教育实践活动。实践是推动机械设计制造及其自动化专业学习的基础，在实际的教学之中也有着较大的比重。为此平台实践的过程之中要按照有效的设计实践要求进行，以典型教学内容向学生传递相关的知识，从而逐渐的构建起相对应的实践操作模式。四是确保整个平台环境的互动性。教学工作与学生之间的互动、学生之间的交流互动等等，都是机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设需要考虑的主要内容。对于教学工作来说，都有着一定的影响意义。而网络本身的便捷，也是实现各种个体之间相互沟通的主要桥梁。所以网络拼部分台建设工作应当充分的结合这一发展优势，同时也要积极地将各种资源内容充分的融合在一起，继而实现高效的教学工作落实。同时在实现机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设的过程中，不能忽视知识的变化、知识的倾向性，应当合理地使用各种有限的知识成果。机械设计制造及其自动化专业本身的创造性较强，因为时代的发展其本身的技术也有了新的改革，因此在进行资源知识传输的过程中，要做好新理念新知识的传导，实现高效的机械设计制造及其自动化专业网络化平台建设。

总结：通过机械设计制造及其自动化专业网络化平台的构建，相关的管理人员逐渐的认识到了机械设计生产实践操作的重要性，相关的教学研究人员也针对于机械设计制造及其自动化专业网络化平台的教学管理方式，加快了线上线下向综合的教学管理机制的构建，更多的学生也逐渐的明确了学习的核心思想，也通过不断的创新分析和综合研究，加快了对机械设计制造及其自动化专业学习的质量提升。

参考文献

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