戏剧舞台化妆造型与设计

戏剧舞台化妆造型与设计

冯杏

岑溪市幸而舞台设计有限公司 广州一席广告传媒有限公司

摘 要：随着社会经济发展，人们生活水平有了极大地提高，人们对于精神文化生活的需求也在不断提高，人们休闲娱乐的时候进行舞台戏剧表演的观看已经成为了非常重要的娱乐方

式。进行戏剧表演的时候，舞台化妆照型设计是非常重要的舞台美术手段。我主要探究了戏剧舞台化妆造型设计，希望能够在一定程度上来提高舞台化妆造型设计的质量，进一步提高舞台戏剧表演的质量，满足人们的精神文化需求。

关键词：戏剧;舞台;化妆造型;设计

在舞台表演中，戏剧舞台化妆造型设计是非常重要的组成部分，确保人物造型和剧情能够实现一致。此外，还应该考虑到灯光、服装和舞台布景等一系列因素，将舞台效果更好的体现出来。而想要做到这点，便必须对戏剧舞台化妆造型与设计进行深入的研究。

一、舞台化妆艺术发展特征分析

随着社会经济发展，人们生活水平也在不断的提高，人们对审美的要求也有了明显提高，为了满足人们的审美需要，当前舞台化妆艺术发展也呈现出了新的特征，具体如下。

（一）多元化发展特征

人们审美水平的提高，对于戏剧舞台化妆艺术的要求也有了明显的提高。通过研究当前戏剧舞台化妆艺术可以发现，戏剧舞台化妆艺术已经呈现出了多元化发展的趋势，各种舞台演出层出不穷，推动了舞台艺术更好的发展。

（二）个性化发展趋势

随着人们物质生活水平的提高，人们的自我意识也逐步的觉醒，现在人们非常重视个性的追求。无论是眉形选择合适其他化妆手段，都能够将时代的特征很好的体现出来。

（三）从实际出发，重视创新

戏剧舞台化妆并不是简单的进行模仿，而是应该以实际生活作为基础来进行创新和突破[2]。比如在进行《雪豹王子》表演的时候，创作背景是雪域高原的风貌和民风民俗，话题则是雪豹，把藏族舞蹈、杂技艺术和音乐很好的结合在了一起。在化妆造型的时候，不但运用了较多的民族元素，还将时代的新元素运用了进去，不但很好的展示了民风民俗，还给人眼前一亮的感觉，能够很好的满足观众的审美需要。

二、戏剧舞台造型化妆设计注意事项分析

在进行舞台表演的时候，通过化妆能够帮助演员进行美丽动人的外表的塑造，其对于人物形象设计非常重要。进行舞台化妆造型设计的时候，不但需要考虑到表演者的身份、年龄以及

外表特征，还需要将其和表演主题契合在一起，和表演时候营造出的情境相符，能够更好的烘托舞台的氛围，让观众有身临其境的感觉[3]。所以，戏剧舞台化妆造型设计的时候，必须考虑到下面几点。

首先，舞台化妆需要考虑到舞台灯光，和舞台灯光交相辉映。一般情况下，舞台表演往往都是在灯光下进行的，若是没有化妆，演员形象会比较苍白，给人一种不精神的感觉。所以，在造型化妆设计的时候，需要考虑到灯光，确保灯光下的演员脸部更有层次感，整个人也更加美丽和协调。只有做好演员要素设计，给观众视觉上的冲击，才能够形成自己的风格，让观众印象深刻。

舞台化妆与造型设计需要将形象的个性化体现出来。进行舞台化妆造型设计的最高境界便是对人物形象进行个性化的设计，也就是化妆人员需要将个人和形象有关的所有因素调动起来，并做好搭配和组合，从而形成自己的风格特征，进行形象设计和造型设计的目的是为了进行让演员和人物更加的契合，从内心深处来包装演员，将演员个性化形象角色定位更好的体现出来。在进行舞台化妆造型设计的时候，需要掩饰演员的缺点，将其美感充分的展现出来，这对于戏剧舞台化妆与造型设计是非常重要的[4]。

三、戏剧舞台造型化妆设计的方法和技巧

（一）在戏剧舞台造型化妆设计中必须重视色彩搭配的合理性

在舞台化妆中，色彩是尤为重要的，比如在进行戏剧表演的时候，应用最广泛的往往是脸谱，脸谱的色彩各不相同，在画脸谱的时候，必须确保其真正的立体。

（二）戏剧舞台造型化妆设计的时候必须重视线条搭配的合理性

舞台化妆的时候，线条运用目的是为了将人物的性格特征更好的体现出来。通过进行线条的设计，能够确切实提高演员的化妆效果。比如，做好唇线和眼线的设计。化妆师在化妆的时候，为了让演员和人物及剧情更加相符，往往会使用长眉，长眉能够将人物俊美气质更好的体现出来。

（三）舞台造型化妆中必须重视人物个性化的体现

在面部化妆造型的时候，点是其核心，也是塑造一个人物个性的关键部分。化妆着化妆的时候，将表演者的眉毛、鼻子、眼睛及唇部等各个部位结合在一起，能够提高面部表现的效果。

点的运用指的是，化妆师化妆的时候，可以先进行眼睛的勾画，再进行眉毛的勾画，依次的进行嘴岔、鼻毛以及眼线的勾画[5]。勾画不同，可以进行不同效果的塑造。比如，在戏剧中曹操这个最终还是要借助于学生的自我管理能力的形成。可以借助于榜样示范的力量，培育自我管理能力：有的学生的课桌椅总是摆放不整齐，教育了多次也起不到效果，后来我每天相机把优秀学生的书桌拍下来，在大屏幕上呈现出来，一段时间之后班级的书桌的摆放情况有了很大的进步。在班级的管理中，班主任可以给学生多安排一些任务与工作，借此来培养学生的能力。在我的班级之中，除了班长、组长、各种委员之外我还安排了书长、操长、读长、灯长等等，让每个学生都能树立起自主意识，培养自我管理的能力。

（五）积极利用新兴媒介，提升自我素养

互联网时代的到来时的各种知识唾手可得，教师在业余时间也要抓住机会不断的借助互联网上海量的资源提升自己的素养，近几年兴起的MOOC视频，提供了很多名师的班主任管理经验，同样可以积极的借助于各种论坛的帮助，与全国各地的班主任教师交流管理的经验。

结语

班主任应该在班级管理之中，不断的总结经验，不断的尝试各种以学生为主体的新兴的班级管理方式，助力小学学生的全面发展。

参考文献：

[1] 班华 . .专业化:班主任持续发展的过程[J]. 人民教育,2004(Z3):9-14.

[2] 李云洁.小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J].教育教学论坛,2014(34):32-33.

[3] 周世杰. 班主任与班级管理[D].上海师范大学,2011.

[4] 龚孝华.自主参与型班级管理的基本理念[J].华南师范大学学报(社会科学版),2002(05):125-128+143.

[5]徐旻婕.影视舞台化妆造型中传统与时尚的有效结合——以武则天化妆造型为例[J].美与时代（上），2016，（07）：41-43.

[6]石艳华.浅析化妆造型在舞台艺术中的作用[J].人文天下，2016，（02）：83-84.

[7]李睿嘉.浅谈影视、舞台化妆造型艺术[J].人文天下，2015，（06）：69-70.

[8]洪巧珍，朱靓.舞台人物的化妆与造型[J].艺海，2015，（03）：63-64.