合作原则视角下的小品《快乐其实很简单》言语幽默分析

合作原则视角下的小品《快乐其实很简单》言语幽默分析

彭晓蓉

重庆师范大学外国语学院，重庆  401331

幽默源于生活，它以其含蓄而又出人意料的特征常常会给人带来快乐。幽默也是一种艺术方法，这种艺术方法可以打造出以笑为艺术手段的文学艺术作品，比如相声、小品等等。语言类节目作为春晚的必备品而备受关注，喜剧小品更是语言类节目的“重头戏”。[1]小品作为目前春节联欢晚会不可或缺的节目，其幽默风趣、贴近生活、内含哲理的特点深受观众的喜爱，往往通过人物间的对话来达到幽默效果。

2020年央视春晚小品《快乐其实很简单》是由孙涛、闫妮、王迅表演的小品。该小品通过闫总、洗车工、闫总助理三个角色、向观众呈现了一个因工作压力而焦虑的总经理，在一次和洗车工的意外交谈中，重新思考人生价值和工作意义，并找回笑容的故事。通过仔细分析小品人物对话可以发现，小品中的人物对话多次违反Grice提出的合作原则。本文通过合作原则的四项准则对小品《快乐其实很简单》中的语言进行分析，旨在加深我们对小品言语幽默的理解。

合作原则是由美国语言学家Grice在20世纪60年代提出的语用学中的一个重要理论。Grice指出，人们的交际过程的话语是有内在联系的，为了对话的顺利进行，会话双方要遵守一些基本原则，即合作原则。幽默的产生不仅依赖于发话者所设定的语用预设,而且还取决于听话者违反了发话者所设定的语用预设,且同时违背了双方所应遵守的“合作原则”。[2]合作原则包括以下四条准则：（1）数量准则：所说的话应是交谈所需要的信息；所说的话恰好是需要的信息，不多不少。（2）质量准则：不要说自以为是虚假的话；不要说缺乏证据的话。（3）关系准则：所说的话要有关联。（4）方式准则：所说的话要避免晦涩；避免歧义；要简练；要有条理。[3]

总之，合作原则就是说真话，提供适量且与谈话目的相关的信息，清楚明了。在语言实际应用过程中，言语者双方并非时刻遵循合作原则，而是故意违反某些准则，会使对话产生深层含义和意料不到的幽默效果。[4]

数量准则要求在交流中人们所说的话是交谈所需要的信息，不多也不少。而在该小品的一些地方，谈话双方通过违反数量准则，制造笑点。

例1

洗车工：大老总啊，你心里是不是有啥事啊？人有事别憋着，说出来就好了。

闫总：跟谁说去，有人吗？

洗车工：我好像还算个人。

例1中，洗车工看出来闫总不太高兴，叫闫总把不开心的事情说出来，闫总觉得没有人能够体会她，就问“有人吗”，按照合作原则的数量原则，洗车工只需要回答“有人”或者“没人”即可，但是他回答了“我好像还算个人”，引起了观众的欢笑。其隐含意义就是闫总可以向他倾述她不开心的事情。这属于典型的信息量过多，违背了数量原则。但是这句回答既可以拉近闫总和洗车工之间的距离，又达到了幽默的效果。

质量准则要求在交流中人们所说的话是真实的，不说假话和缺乏证据的话。在该小品中，出现了虚假，违背事实的话，违反了质量准则。

例2

闫总：你养一个孩子能有多大的压力呀？

洗车工：哎呀，不食人间烟火，现在养个孩子容易吗？那就相当于是发射卫星，花十几年的功夫，你得保证各种零部件和信息的准确，一朝发射升空，孩子考上大学，卫星就消失在了茫茫的外太空，偶尔会传过来一些微弱的信号，给点钱、给点钱、给点钱。你还得给他建一个稳固的太空舱。

例2中，在洗车工描述自己的压力的时候，洗车工把养育孩子比作发射卫星，甚至还提到需要为孩子建立一个太空舱。但是，在现实生活中，为孩子发射卫星，建立太空舱属于不真实的信息，与现实不符，违背了质量原则。这种与现实不符的对话既体现了父母养育孩子的不容易，又让观众感到荒谬可笑，增添了小品的幽默感。

关系准则要求在交流中人们所说的话是有关联的，避免答非所问。在该小品中，为了达到幽默效果，谈话双方在某些地方违反了关系准则。

例3

闫总：我的事情跟你说了你也听不懂。

洗车工：这些人怎么就这么高高在上，凭啥说我就不懂，你说出来我就懂。

闫总：When there is no profit, sales revenue is a cost. Why must sales volume add to this point?

洗车工：谁和谁打起来了？我建议私了。哎呀我的妈呀你笑了，其实你笑起来挺好看，像美丽的花儿一样，你笑起来真好看，像美丽的花儿一样。

例3中，闫总认为洗车工不能体会她的辛苦，听不懂她说的话，就举了一个与自己工作相关的例子，工作专业术语加上英语表达对洗车工来说肯定是有难度的。闫总原本可能想让洗车工知难而退，不愿向他述说自己工作的辛苦，但是洗车工听了她的话却没有给出她意料之中的回答。洗车工答非所问，违背了关系准则。但是，这个回答既让洗车工避免了自己听不懂闫总的话的尴尬情况，又让闫总露出了笑容，还赢得了观众的掌声。

方式准则要求在交流中人们所说的话是清楚明白的，避免产生歧义。而在该小品中，为了制造笑点，谈话双方使用了有歧义的语言，违反了方式准则，从而达到幽默效果。

例4

洗车工：你跑这儿调戏一个洗车工，你觉得有意思吗？

闫总：这是我一天的流水，我就怕你看不懂。

洗车工：呀，你怀疑一个洗车工看不懂流水，看到我后面这四个大桶没，一共是六吨水，每天我都让它流完了，这些年我是专业玩流水。来，我看看你流几吨？

例4中，闫总向洗车工说道自己已经资产过亿，这让洗车工难以置信。闫总为了显示自己的收入情况，就向洗车工展示自己的流水，担心洗车工看不懂。洗车工却说自己是专业玩流水的，不可能看不懂。但是“流水”一词本身就具有歧义，既可以指日常生活中具体的水，又可以指收入、营业额，具有抽象意义。谈话双方使用了具有歧义的“流水”一词，违反了方式准则。对话将小品推到了高潮，让闫总忍俊不禁，也让观众拍手叫好，笑声连连，小品也取得了幽默效果。

综上所述，本文以小品《快乐其实很简单》为例，从合作原则的角度对小品中一些精彩的对话进行分析，探析小品中的言语幽默。《快乐其实很简单》通过幽默诙谐的语言向我们刻画了现代生活中人们的一个普遍现象，人们在面临巨大工作压力的情况下，也应追求人生价值。文章分析了小品中演员之间的对话对数量准则、质量准则、关系准则以及方式准则的违反，发现这些合作原则的违反现象与小品言语幽默的产生有很大的联系。演员们打破常规的对话方式和对话内容，刻意违反合作原则的四个准则设计幽默对话交谈，赢得了观众的笑声和掌声。由此可见，违反合作原则是制造幽默效果的重要手段。我们在日常生活交流中也应该善于利用合作原则，我们应该学会如何采取恰当的方式与人交流，实现和谐人际交往。

参考文献:

[1]葛鹏.喜剧小品的语言幽默策略——以开心麻花春晚小品为例[J].传播与版权,2019(07):97-99.

[2]Grice,H.P.Logic and conversation[M].New York:Academic Press,1975.

[3]杜金榜.语篇分析教程[M].武汉:武汉大学出版社,2013:108-109.

[4]鲍成莲,李慧方.合作原则和语用预设交互框架下言语幽默成因分析[J].河南工业大学学报(社会科学版),2021,37(02):111-116.

作者简介：彭晓蓉（1998.11-）；女；汉族；重庆人；硕士研究生在读；重庆师范大学，外国语学院；研究方向：学科教学（英语）