高职院校体育教师科研水平提升的路径研究

高职院校体育教师科研水平提升的路径研究

包星晖

四川城市职业学院

摘要：随着教育体制的不断变革，高职院校的体育教学得到了广泛的重视，并且教育部门对高职院校体育教师的教科研水平提出了更高的要求。在开展高职院校的体育教学时，教师不仅要高效的完成教育教学的任务，而且要不断的努力思考，有效的提高自身的科研水平，进而促使高职体育教学的快速且高效发展。基于此，本文重点对高职院校体育教师的科研水平进行了研究，重点分析了提升体育教师科研水平的重要意义，并论述了几点有效提升体育教师科研水平的有效策略。

关键词：高职院校；体育教师；科研水平；重要意义；路径

体育教学是高职院校教学的重点，教师通过有效的开展体育教学，不仅可以有效的提升学生的体质，锻炼学生吃苦耐劳的品质，而且可以有效的提升学生的综合素养水平。所以体育教师的教学与科学水平直接影响着学生的全面发展和能力的提升。高职院校有效的提升教师的科研水平，不仅可以有效的提高体育教学的质量，而且可以促进高职院校体育教学的发展。因此，高职院校要重视起体育教师科研水平的提升，采取有效的方式来激发教师的科研兴趣，调动他们体育科研的积极性，从而有效的提高教师的科研能力。

一、提高体育教师科研水平的重要意义

随着教育体制的不断改革，国家对青少年的体育意识越来越强，所以加大了对体育教学的投入，因此，国家出台了大量的政策，引导教师树立正确的体育教学观念，以强化高职院校的体育工作。近些年，随着社会形式的不断变化，国家对体育人才的要求越来越高，所以教师非常有必要提高自身的教学与科研水平。高职院校有效的提高体育教师的科研水平具有重要的意义，具体表现在如下：一是，有利于丰富教师的体育教学能力。高职院校有效的提高学生的科研水平，可以促使教师不断的学习基本的体育专业理论知识、技能知识和实践知识，不断的把教学和科研有机的结合，有效的创新自身的独特的教学模式，进而不断的丰富和提升体育教学的能力和水平。二是，有利于促进高职体育教学的发展。目前高职学校有效的提升教师的科研水平，教师就会对体育教学进行深入的研究，进而发现目前高职学校体育教学存在的弊端，进而积极的采取有效的策略，促进高职院校体育教育的发展。

二、提高高职院校体育教师科研水平的有效路径研究

（一）改变体育教师的科研观念，激发科研兴趣

体育教师的科研观念和科研兴趣对于体育教师科研水平的提升有着至关重要的影响。教师自身具备科研的观念，并且对体育科研具有浓烈的兴趣，才会积极的投入到体育科研之中，有效的提高自身科研的水平。因此，为了更好的提升体育教师的科研水平和能力，提高体育教师的科研能动性，高职学校以及教师都要做出积极的改变：首先，学校可以定期举办有关体育科研的培训和教学科研活动。许多高职学校的体育教师缺乏科研的观念，并且对科研没有兴趣，体育教师通过有效的培训，强化教师的科研观念，帮助教师了解科研，能够在实际的课堂教学和学习中，有效的发现问题、解决问题并研究问题，创新科研的手段，激发教师的科研兴趣。其次，教师自身要强化对体育科研专项知识的学习。在日常体育教学和教学研究过程中，教师要不断的学习科研相关的理论知识、深入的了解科研的作用、目的以及意义。最后，教师要善于掌握多种多样的体育科研技术手段，根据具体的体育教学内容和体育教学目标，合理的选择科研的手段，进而高效的完成科研成果。

（二）建立体育科学研究小组

对于体育科研来说，体育教师个人的力量、时间和精力等都是有限的，难以高效的完成科研的成果。所以需要建立科研小组，小组成员共同努力，、协调合作，从而有效的提高教师的科研能力，进而高效的完成科研成果。高职学校需要从以下几方面建立科研小组，提高科研的效率。首先，高职院校要成立体育科研课题研究小组、教学调研研究小组以及论文研究合作小组等。其次，各科研小组分工合作、共同探讨，明确科研管理的目标和科研研究方向。最后，教师自主进行分组，成立科研研究合作团队，并且自助推选小组负责人，教师之间互帮互助共同完成科研任务。同时，教师之间在科研的过程中要探索多种体育科研的技术手段，提高体育科研和人才培养的质量。

（三）教师善于利用现代化网络平台

随着我国科学技术的迅猛发展，网络技术得到了快速的发展，并且被广泛的应用到了教育领域，有效的改进了高职学校教育教学的质量和水平。所以，体育教师也应该结合传统体育科研模式，不断的创新体育科研的手段和途径，有效的提升自身科研的水平。但是，目前许多体育教师还应用传统的科研资源的收集方式，这样的资料收集方式不仅浪费时间和精力，而且收集的资料不全面，不利于教师科研能力的提升。因此，体育教师要重视现代网络平台的应用，将传统的科研方式和现代科研相结合，不断的开拓新的研究方法。例如，在进行资源收集时，体育教师可以利用中国知网、体育教育科研网、体育相关的公众号等线上网络平台查阅资料，把有用的资料下载下来，并且存储在百度网盘中。在处理与分析数据的过程中，教师也可以利用SPSS软件进行相关数据的分析，从而有效的提升自身的科研能力和水平。

三、结束语

总而言之，在高职体育教学的过程中，教师有效的提升自身的科研水平具有重要的意义，它不仅可以有效的丰富体育教学的质量和水平，而且可以更好的培养学生，促进学生更加全面的发展。因此，高职学校要重视起教师科研水平的提升，调动学生的主观能动性，定期组织体育科研活动，建立科研小组，明确科研的目的。同时，体育教师也要善于利用现代化的网络平台，不断的学习和钻研，有效的提高自身的教育教学能力。

参考文献

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