绿色建筑设计理念在校园建筑设计中的应用研究

绿色建筑设计理念在校园建筑设计中的应用研究

周笑今

上海颐景建筑设计有限公司西安分公司，陕西省西安市710000

摘要：目前，我国社会不断发展和进步，在这样的背景下，在绿色生态理念渗透范围不断扩大的背景下，建筑行业作为资源损耗量较大的行业，也需起到良好的带头作用，以起到减少资源损耗、提升资源利用效率的作用。基于绿色生态理念来展开校园建筑设计，不仅可以减少施工资源损耗量，而且能够优化校园建筑布局，为学生提供更加舒适的学习环境。

关键词：绿色生态；校园建筑设计；应用

引言

近年来，我国高度重视生态文明建设，大力推动绿色校园建设，无论在政策还是投资方面，校园绿色建筑设计都备受关注。在校园建筑设计中增强绿色设计理念，能够使学生的学习和生活环境更加整洁、舒适、美丽，同时使建筑行业的绿色设计理念得到长足发展。

1校园建筑设计的内涵

为了使校园建筑设计效果能够得到全面的提高，在实际设计之前需要相关设计人员把握主要的建筑设计内涵，优化整体的设计模块，为师生的学习和工作奠定坚实的基础。在实际建筑设计时，要掌握其必备的内容，例如随着我国教育事业的不断发展，越来越多现代化教学设施融入其中，为后续多样化教学活动的实施奠定了坚实的基础，在空间设计时要考虑不同设备的放置位置以及教师的使用需要，便于师生的使用，避免出现使用不到位而影响课堂教学的顺利实施。其次，在设计时要注重人文信息，全面挖掘设计方案本身的潜在价值，以此来提升最终的设计效果，并且在实际建筑设计时还要落实学校可持续发展的要求，从设计方案可行性和经济性等不同的角度优化整体设计模式，做好全过程设计的优化准备。最后，还要了解校园建筑的设计特点，将创新理念融入不同的设计环节中，从而促进建筑设计能够具备较强的功能性和人文性，为学校稳定发展奠定坚实的基础。

2绿色生态视角下校园建筑设计原则

（1）节能降耗原则，建筑材料的生产及运输会消耗大量的能源，产生建筑垃圾，最终对环境造成不可避免的破坏。在进行校园建筑设计时，除了保证建筑正常使用功能、保证结构的安全性外，还应选择能耗低、可回收利用的建筑材料。（2）以人为本原则，校园建筑单位面积内所容纳的学生数量较多，如上课用教室内学生普遍都在30人以上，宿舍也以6～8人间居多。因此，在设计阶段，需要充分考虑内热环境、通风环境、用电安全、噪音环境设计内容的合理性，围绕学生这一主体展开适应性设计，提高校园建筑设计内容的合理性。

3绿色生态视角下校园建筑设计策略

3.1教学区的绿色建筑设计

校园中教学楼及各种辅助教学楼是学校的重点建筑，包括师生上课的教学楼、学生自行学习的图书馆、进行实践课程的实验楼等，是体现整个校园学习风貌的中心。而想要充分融入绿色建筑设计思想，要保证在端庄肃穆的风格上增加灵活性，不能过于死板，但同时也不能过于跳脱，不可一味采用彩色玻璃，破坏教学氛围，影响师生视力健康。校园教学楼的绿色设计，首先应保证有丰富的采光，充分利用太阳光照，借助地势斜坡与楼体朝向调节，让自然光成为主要光源，楼顶采用可控式遮光板，白天适当遮阳还能保证光照，再采用适当隔热措施，并在地面采取草皮隔热，让教室冬暖夏凉，同时也要配合空间使用，将各种设备电路排线等设在隔墙内，给师生营造良好的学习环境与教学氛围。教学区有很多实验基地，让学校将理论与实际相结合，促进学生吸收知识，而在做实验中，会有很多化学药剂或用品，直接排放会导致环境污染，所以在新型绿色建筑中，应加入环保排放系统或集中处理系统，采用智能化设计将化学垃圾分类，将其稀释或进行统一处理，力求降低污染。

3.2利用新能源设计节能建筑

绿色生态校园建筑在设计时就要综合考虑校园整体的环境安排以及节能减排效率，在进行建筑的设计和后期工作建设时，节约利用所有可利用的资源，在进行绿色校园生态建筑规划一起整体设计时，也要进行新时代新能源的使用与新能源技术的开展，将这些使用的可再生能源和新能源能够与绿色生态校园建筑本身的功能和性质相结合，为师生的日常活动和日常工作提供更多更便利的条件。建筑设计和施工集成光热加热器，方便热水供应；在建筑物的屋顶和外墙设计和使用一体化光伏太阳能电池板，开展一体化光伏太阳能建筑建设，结合先进的逆变技术和电池，实现太阳能发电。

3.3建筑空间规划

相比居民区建筑，校园建筑中的人员密度较高，在对其展开设计时，首要任务便是加强安全性设计，确保其稳固性可以满足建设规范要求。并且在建筑空间规划过程中，也需要对建筑空间进行合理组织，而空间形式应优先选择方形，这样可以有效避免设计死角，提高建筑空间的利用效率。基于已有的设计经验，在实际应用中，可供选择的空间规划形式如下：（1）在教学楼的设计中，主要以外廊式为主，其可以通往多个方向，满足教学楼学生下课后的分流需求。（2）在宿舍楼设计中，主要应用到了内廊式，虽然具备了较强的安全性，方便了学生住宿管理，但是，会给室内通风和采光带来一定影响。因此，会在宿舍楼规划中，增设生态缓冲空间，从而优化宿舍楼内部的通风环境和采光环境。

3.4建筑形体设计

在建筑形体设计环节,设计人员应综合分析周边自然环境、区域气候特征、光照条件等因素,兼顾建筑结构性能、室内空间环境质量、节能效果、造型美观等多种要素,选择符合工程情况与设计要求的建筑物外形。例如,从造型美观和节材角度出发,设计人员应优先选择简洁大方、外部结构流畅的建筑物外立面造型,避免在外立面使用过多的装饰性构件,以此来提高建筑物的观赏价值。而从节能角度出发,在不影响建筑结构性能的前提下,建筑人员应尽可能降低建筑外形系数,通过减少建筑表面积的方式来降低建筑暖通空调等系统的运行能耗；抑或运用BIM技术进行外形设计,搭建三维数字模型与开展功能性模拟试验,计算不同外立面造型的综合教学楼的单位面积能耗,以绘制图形表的方式来描述建筑体形系数与单位面积能耗的关系,从中挑选单位面积能耗最低或性价比最高的外立面造型。

3.5生活区的绿色建筑设计

绿色生态校园的生活区应摒弃传统观念，让学生的生活区体现现代化，也让教职人员生活更加多元化。在宿舍、食堂等基础设施之上还可以设计篮球场、健身房、游泳馆、射箭馆等设施，让体育活动更加多样。而在楼体外部采用温感变色材料，随着外部环境化而改变墙壁环境，结合周遭植物，在篮球场或运动场周围种植灌木丛以及高大的乔木或树木，形成层次感，一方面形成绿荫，另一方面可遮挡寒风或烈日的侵袭，也可以降低污染。结合各种色彩的墙壁可以让师生真正体验到四季的变化，增强生活区的感观。由于人口密度较大，学校应设立长椅或遮阳伞，为学生提供休息场所，增加交流与居住体验，另外各个楼内应通过合理设计减少因采光、通风而产生的能源消耗，再搭配智能系统控制空调、照明、防火防电等全面措施，让师生生活得舒适、安全又丰富。

结语

综上所述，在绿色生态理念下，结合校园所在区位条件、气候条件，采取恰当的设计策略，一方面，可以提升建筑设计内容的适用性，提高设计方案的可操作性；另一方面，能够有效提升建筑资源的利用效率，为学生提供更好的学习环境和生活环境。

参考文献

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