聚焦选拔培养 抓好军士管理

聚焦选拔培养 抓好军士管理

崔艺涵

(陆军装甲兵学院士官学校，吉林长春，130031)

摘　要：作为军事人才的重要组成部分，军士是部队教育管理、作战训练和武器装备维护修理、操作使用的骨干, 在日常管理、技术保障、教育训练、遂行任务等方面作用明显。本文通过精心选拔、科学调配、言传身教、任务牵引、信任依赖五个方面，聚焦军士选拔培养、抓好军士管理。

关键字：军士；选拔培养；军士管理

作为军事人才的重要组成部分，军士是部队教育管理、作战训练和武器装备维护修理、操作使用的骨干, 在日常管理、技术保障、教育训练、遂行任务等方面作用明显。军士队伍的现代化，代表着整个军队的现代化;未来的战争，将是以军士为主的“班长的战争”。

1  精心选拔是培养军士的首要

加强人才队伍建设很重要的一环是军士选拔，选拔、保留优秀的骨干人才，将为下一步的军士培养工作打下坚实的基础。推动进一步发展的前提是选好一批军士，影响一代建设的基础是保留一批人才。所以作为基层管理者要对军士选拔工作高度重视，在选拔军士之前要先通过做到 “三观察”挖掘具有培养潜质的军士人选。一要观察是否有坚定的政治立场。俗话说：“真金不怕火炼”，过好“政治关”是选拔军士的前提。要重点观察预选对象在行动上能否坚决贯彻上级的指示要求，对于上级布置的任务能不能高标准的去完成好，政治立场是否坚定;还要观察是否有在部队长期服役的愿望，有没有远大的志向。二要看是否具有过硬的综合素质。部队改革调整后，作为部队的中坚力量，军士负责的工作越来越多，承担的责任越来越重。完成各项任务的前提和基础是精湛过硬的综合素质。要重点观察预选对象是否可以成为干部开展工作的“左膀右臂”，在专业技能上精湛突出；是否可以成为干部组训的“参谋助手”，在军事训练中成绩优异；是否可以成为联系干部战士的“桥梁纽带”，在日常管理中经验丰富。三要看模范作用强不强。军士的一举一动、一言一行，连队战士都看在眼里记在心上，照着效仿去学去做。衡量一个军士模范作用强不强，身边战士最有发言权，要重点观察预选对象平时工作中发挥带头的作用是否明显，做到带头遵守条令条例和各项规章制度，带头服从上级的领导，带头树立管理者的良好形象;同时要倾听身边战士的意见，了解预选对象有没有较好的群众基础。

2  科学调配是培养军士的前提

调配中，既要注重组织管理能力，又要考虑军士的专业技能，不仅要做到把“最放心”的人放在“最不放心”的岗位，还要做到把合适的人放在合适的岗位上。一要营造竞争氛围。基层管理者要经常开展“当标兵、学典型”的活动，不断激励军士争先创优，要善于营造竞争上岗的氛围，广泛推行骨干竞争上岗制度，让能力突出、成绩优秀的军士担任骨干。二要配强班长骨干。在军士调配时，要注意是“一个坑一个萝卜”，而不是“一个萝卜一个坑”，岗位是“坑”，军士是“萝卜”，有些工作不是谁都可以干，岗位是为合适的人设立的。基层管理者要善于物尽其用人尽其才，确保不同的军士在不同岗位发挥不同的作用。三要构建人才梯队。军队规模结构和力量编成改革以后，我军兵员结构出现了一次历史性变革，基层部队士兵总数的半数以上均为军士，这就需要基层管理者结合部队任务实际，优化好军士队伍，在培养过程中提前预留好对等的岗位，规划好发展路线，形成人才梯队，为保留军士提供空间。

3  言传身教是培养军士的基础

打铁必须自身硬，我军干部的显著特征是模范带头，为人表率，这也是我军本质的体现。作为基层带兵人，要想为军士作出表率, 必须通过言传身教。一要在立德树人上下功夫。习主席指出，现代教育的根本任务是立德树人。德行的力量是无穷的，做一个什么样的人，反映的是人品，折射的是品德，一名干部立身做人、为官从政的前提和基础是好的品德。要把立德树人贯穿军士培养的全过程，通过立起基层干部的好样子，引导军士坚定理想信念，端正价值追求。二要在授业解惑上下功夫。很多军士在选晋之后，随着时间的推移都会面临新的矛盾和困惑，工作中也会暴露出短板不足，作为基层管理者要履行好良师益友的责任，不抛弃、不放弃、不嫌弃，通过手把手地教、面对面地帮，帮教方法、帮教思想、帮教工作、帮教经验，切实帮助军士增强工作责任、总结工作得失、把握工作重点、提升工作能力。三要在以身作则上下功夫。基层干部的一举一动、一言一行，会让军士随时反思自己的言行，不断向干部靠近，这是一种内在力量的驱动，比靠时刻监督、讲道理，更能让军士感同身受，这从客观上也是在起着传帮带的作用，强烈地影响着军士。基层干部要想把军士队伍紧紧凝聚在自己周围，必须以身作则作用发挥明显，尤其是在战斗残酷激烈、环境艰难困苦、险情迭起环生的关键时刻，基层干部发挥的表率作用能产生强烈的感染力，促进军士把广大官兵紧紧团结起来，从而形成强大的凝聚力和战斗力。

4  任务牵引是培养军士的核心

基层建设最基础的是军士队伍，基层全面建设的底数是要抓住军士队伍。要以任务为牵引，坚持在大项工作中培养军士，有意识地把军士推到最前沿，采取压担子、交任务的方式，不断提高胜任本职的能力素质。工作中重点是要交办

“三件事”。一要合理交办棘手事。俗话说，一个难题就是一级成长阶梯，一件棘手事就是一个好老师，检验军士能力的试金石在于能否善于解决棘手问题。每个基层单位在建设发展过程中都不可避免的会遇到棘手问题，作为基层干部要主动靠前、迎难而上，同时要鼓励军士参与棘手问题处理，引导军士充分发挥主观能动性，会诊难题、集智攻关，积极帮助干部研究解决问题，从而不断提升军士的影响力和号召力。二要放心交办分内事。基层干部要学习授权分责，鼓励军士在职责范围内有管理权和决策权，大胆赋予军士应有的基本权利，在基层敏感事务里有监督权和否决权，在“两个经常”中有报告权和发言权，在重大问题上有知情权和建议权，通过适当授权，不仅可以不断增强军士的工作责任感，而且也能充分调动发挥军士的工作积极性。三要果断交办重要事。大项任务是锻造过硬素质的“磨刀石”、引领人才成长的“加速器”，作为基层干部，要在重大任务中把军士放在第一线，始终把磨练军士、培养军士贯穿任务始终，不断提高军士应对急难险重任务的能力素质。在面对突发情况，承担重大任务时，基层干部要敢于“断奶”、果断放手，通过大胆压担子、交任务，放手让军士当主角、挑大梁，不断进行摔打锻炼，在完成任务中催生造就人才。

5  信任依赖是培养军士的落点

俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。基层干部培养军士的最终目的就是要让军士成为自己开展工作的重要帮手，要准确把握军士既是“管理者”又是“管理对象”的双重属性，切实把军士从“管理对象”转化为“管理依靠”。一要采纳军士的合理建议。要让军士当好“小诸葛”，主动为单位的建设献计献策，特别是对战士思想变化、隐性的矛盾问题等基层干部没有掌握的情况，要及时听取军士汇报和建议，这样既可以帮助基层干部及时消除管理过程中的各种隐患，又可以促使军士在基层管理活动中起到监督作用。二要当好军士的坚强后盾。军士在某些方面履行“官”的职责，但是又不是“官”，在工作中不敢大胆工作，会有阻力和畏难情绪，基层干部一定要给他们“撑好腰、鼓好劲”。对军士反映来的具体问题和实际困难，要在最短的时间内给予答复和解决，不能点点头做“和事佬”、打哈哈，也不能瞻前顾后、迁就照顾做“老好人”，更不能当面一套、背后一套当“双面胶”。三要发挥军士的助手作用。培养的目的是使用，要发挥军士在基层管理中发现问题及时、观察情况具体、掌握第一手材料准确的独特优势，让军士成为基层干部开展工作的重要帮手，让基层干部有学习总结的时间、有自主抓建的时间、有身心调整的时间，从而推动基层建设上台阶、上层次。

参考文献：

[1]许翔杰等.针对新形势下士官心理特点改进管理教育方式[J].军队政工理论研究，2013（02）.

[2]陈国瑾等.强化基层党组织政治功能和组织力要在“三个结合”上下功夫[J].政工学刊，2021（12）.

[3]冯显争等.坚持依靠基层、建强基层，切实增强基层自主建设意识和能力[J].政工学刊，2020（06）.

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