围手术期健康教育在肛周疾病日间手术患者中的应用效果分析

围手术期健康教育在肛周疾病日间手术患者中的应用效果分析

何叶  

重庆医药高等专科学校附属第一医院 重庆 400060

【摘要】目的：探讨围手术期健康教育在肛周疾病日间手术患者中的应用效果分析。方法：选取2020年8月至2021年10月我院收治的74例肛周疾病日间手术患者作为研究观察对象，通过随机分组的方法将患者分为对照组和观察组，每组各37例。对照组采取常规护理方式，观察组采取围手术期健康教育，对比两组患者对护理工作的满意度。结果：观察组的护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）；在系统管理率上观察组高于对照组，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用围手术期健康教育的方式对肛周疾病日间手术患者进行护理，可以有效提升患者对疾病的知晓率，提高患者及其家属对医院护理工作的满意度，有利于医患关系和谐发展，具有很高的临床价值。

【关键词】:围手术期；健康教育；肛周疾病；日间手术患者；应用效果

中图分类号：R743.1文献标识码：A

近年来，随着生活水平的不断提高，肛周疾病发病率逐渐上升。临床上多采用手术治疗，手术过程较为复杂[1]，因此对此类疾病需要实施一定健康教育护理，以此来改善患者预后的关键。现将研究结果报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取本院2020年8月至2021年10月收治的74例肛周疾病日间手术患者作为研究观察的对象，通过随机分组方法将患者分为对照组和观察组，每组各37例。对照组中，患者平均年龄为（45.56±3.35）岁，观察组中，患者平均年龄为（45.05±3.62）岁。两组肛周疾病日间手术患者的年龄、病程等一般资料对比结果差异不明显（p>0.05）,具有可比性。纳入标准：患者符合诊断标准；患者及其家属知晓此次研究并签订同意书。排除标准：患者伴有其他严重心脑血管疾病；患者依从性差或有严重的精神障碍。本次研究选取的两组肛周疾病日间手术患者的基线资料对比无显著性差异（p＞0.05），可以进行对比研究。

1.2 方法

对照组采取常规护理方式，主要内容包括针对患者全面讲解手术流程，并对患者在基础护理方面提供指导。观察组采取围手术期健康教育，具体如下：入院时，护理人员应该向患者讲解护理的意义与目的[2]。健康教育方法根据患者的文化程度和个性特征确定，向患者发放宣传单张，讲解疾病知识，包括疾病诱发的临床症状，常见并发症和治疗方法[3]。确认患者术前是否在经期，给患者一定的心理安慰，做好皮肤清洁消毒。

1.3 观察指标

比较两组患者的护理满意度、疾病知识知晓率以及系统管理率。护理满意度：患者治疗结束出院之前及时向患者及其家属发放调查问卷，了解患者及其家属对护理工作的满意程度，分为非常满意、满意和不满意三个指标[4]。护理满意度=（非常满意人数+满意人数）/总人数×100%。

1.4 统计学方法

本研究统计所得所有相关数据均利用SPSS19.0软件进行统计学处理，计数资料采用t检验计算，计量资料行卡方检验，将0.05作为检验临界值，若是检验值低于临界值表示差异显著，即是P＜0.05时，有统计学意义。

2 结果

2.1两组患者的护理满意度对比

观察组患者及其家属对护理工作的满意度更高，差异明显，具有统计学意义（p＜0.05）,具体见表1。

表1 两组患者的护理满意度对比

2.2 两组患者的疾病知识知晓率和系统管理率对比

在系统管理率和疾病知晓率上观察组均高于对照组，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）。见表2所示：

表2 两组患者的疾病知识知晓率和系统管理率对比

3 讨论

本次的观察结果显示：观察组的护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）；在系统管理率上观察组高于对照组，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，使用围手术期健康教育的方式对肛周疾病日间手术患者进行护理，可以有效提升患者对疾病的知晓率，提高患者及其家属对医院护理工作的满意度，有利于医患关系和谐发展，具有很高的临床价值。

参考文献：

[1]张洁,高洁,陈正梅.耳穴贴压法在肛周疾病围手术期护理中的应用效果[J].心理月刊,2021,16(19):79-80+137.

[2]段兰芝,周荣.微波治疗仪联合综合护理在肛瘘手术患者中的应用效果[J].医疗装备,2021,34(14):165-166.

[3]宋莹.造口护肤粉联合3M液体敷料在小儿肛肠疾病术后肛周皮肤护理中的应用[J].中国肛肠病杂志,2020,40(10):71-73.

[4]周晓君,杨敏,周雁荣.集束化护理在防治肝移植术后腹泻患者肛周皮炎中的应用分析[J].实用器官移植电子杂志,2020,8(03):211-213.