探讨早期综合发展指导在儿童保健中对小儿成长发育的作用

(整期优先)网络出版时间:2022-10-10
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探讨早期综合发展指导在儿童保健中对小儿成长发育的作用

雷杰

陕西省西安大兴医院,陕西 西安710016

摘要:目的 本文主要分析早期综合发展指导应用在健康婴幼儿中对婴幼儿生长发育的影响。方法  随机选取我院2020年1月-2021年12月收录62例健康婴幼儿作为研究对象,其中有31例接受常规保健,并设为对照组;31例接受早期综合发展指导,并设为观察组,对比两组婴幼儿的体质量及生长指标等指标。结果  体质量:观察组别的身高及体质量均高于对照组(P<0.05)。生长指标:观察组的大运动、社交行为、适应性、语言能力、精细化动作更好(P<0.05)。结论 早期综合发展指导的临床价值较高,能够促进婴幼儿生长发育,为小儿健康成长提供了有效地保障,值得推广使用。

关键词:早期综合发展指导;儿童保健;小儿;成长发育

儿童早期生活环境主要来源于家长,家长育儿可以影响儿童发展。目前,随着人们对于保健意识的提高,也越来越重视儿童体格及智力的发育,家长对于儿童保健的需求也逐渐升高[1]。儿童保健门诊在妇幼保健工作中非常重要,在儿童健康工作中加入早期综合发展指导,能够针对各个年龄段儿童的身心情况,逐一进行开展体格、认知及情感等活动[2]。可有效地提高儿童保健水平及促进儿童发育。本文主要以我院近年来收录的62例健康婴幼儿作为研究样本,分析早期综合发展指导应用在健康婴幼儿中对婴幼儿生长发育的影响,仅供有关人士参考,现将报道进行如下整理。

  1. 资料与方法

1.1一般资料

本文研究开展时间在2020年1月-2021年12月,样本数据为时间段内收录的62例健康婴幼儿,其中有31例婴幼儿接受常规保健,并设为对照组;31例婴幼儿接受早期综合发展指导,并设为观察组;观察组男性婴幼儿11例,女性婴幼儿20例,年龄在5个月-6岁,平均3.3岁左右;对照组男性婴幼儿16例,女性婴幼儿15例,年龄在6个月-5岁,平均3.1岁左右,两组婴幼儿一般资料具有相似性(P>0.05),与医学实验的开展要求相符,可进行对比研究实验。

1.2方法

对照组(常规保健):责任护士需要对儿童家长予以喂养指导、营养指导及疾病预防指导,并严格记录儿童体格发育及智力情况。

观察组(早期综合发展指导):(1)建立健康档案:将儿童体格发育情况表、个人信息表、疾病情况等档案予以检查及记录,保证档案的完整性。(2)营养指导:责任护士告知儿童家长喂养技巧,倡导6个月之前采用母乳喂养,6个月指导其辅食添加的方法。(3)展开婴幼儿时期的干预活动:训练儿童的语言能力及认知能力,针对不同生长阶段给予针对性的儿童训练指导。视觉训练:使用硬纸片制成20厘米的正方形卡片,在上面画上对称性的图案,放置距离儿童30厘米的位置,每一张需持续看20-30s。听觉训练:针对6个月以内的儿童,可将其抱起来或放在床上与其面对面说话,从不同角度说话,儿童会寻找声音来源,并通过爬行及站立训练身体协调能力。(4)与儿童家属进行健康教育,并发放育儿手册,使其提升育儿能力,进而提高儿童的认知能力及日常行为水平。

1.3观察指标

(1)体质量情况:以一周岁婴幼儿的身高及体质量为标准。(2)婴幼儿生长指标:主要评估婴幼儿的大运动、社交行为、适应性、语言能力、精细化动作等发育情况[3]

1.4统计学方法

本文资料数据进行处理时,主要采用的是SPSS.23统计学软件,体质量情况及婴幼儿生长指标在临床上以计量资料表示,开展t检验,结果表现为±标准差,组间数据是否存在差异以P值进行判定,P<0.05证明组间有差异存在。

  1. 结果

2.1两组婴幼儿体质量情况对比,数据详情见表1。

表1两组婴幼儿体质量情况对比(±s)

组别

例数

体质量(kg)

身高(cm)

观察组

31

9.99±0.91

75.79±4.59

对照组

31

7.53±0.13

70.53±4.06

t值

-

14.900

4.779

P值

-

P<0.05

P<0.05

2.2两组婴幼儿的生长指标对比,数据详情见表2。

表2两组婴幼儿的生长指标对比(±s)

组别

例数

大运动

社交行为

适应性

语言能力

精细化动作

观察组

31

98.84±2.83

98.24±2.64

98.28±4.44

98.63±4.33

98.53±4.31

对照组

31

94.35±2.31

95.53±2.43

93.49±4.75

94.14±4.17

91.74±3.48

t值

-

6.843

4.205

4.012

4.159

6.825

P值

-

P<0.05

P<0.05

P<0.05

P<0.05

P<0.05

3.讨论

先天遗传因素、家庭环境因素及行为特征因素均可影响小儿发育,婴幼儿时期是可塑性最强及发育最快的阶段,因此需要对该阶段给予适当的干预,是婴幼儿的身心发育不断提高[4]。科学的儿童保健能够使儿童对认知及情感等发面进行快速的发展。同时在儿童保健中加入早期综合发展指导,可以弥补儿童保健中的不足,主要是通过在常规儿童保健中建立相应的健康档案,结合儿童信息予以指导,提供良好的生活环境,并适当刺激心理促进生长发育

[5]。本文开展常规保健及早期综合发展指导对比研究实验,最终研究结果显示,接受早期综合发展指导的组别,体质量、身高及生长指标更优于对照组,由此可以说明,通过接受早期综合发展指导,有利于婴幼儿的生长发育。

综上所述,早期综合发展指导在小儿发育期间具有较高的积极作用,可有效提升体格及智力发育,改善综合能力。

参考文献:

[1]廖美霞,陈芳,林蔓蔓. 儿童保健中开展早期综合发展指导对小儿发育的影响分析[J]. 中国实用医药,2020,15(04):165-167.

[2]崔节明. 儿童保健工作中进行早期综合发展指导对小儿发育的影响分析[J]. 全科口腔医学电子杂志,2020,7(03):144+161.

[3]孙苗苗. 早期综合发展指导用于儿童保健中对小儿发育的影响分析[J]. 世界最新医学信息文摘,2019,19(83):122.

[4]时光. 儿童保健中开展早期综合发展指导对小儿发育的作用探讨[J]. 中国医药指南,2019,17(09):88-89.

[5]龙艳. 儿童保健中开展早期综合发展指导对小儿发育的作用探讨[J]. 临床医药文献电子杂志,2019,6(12):67+69.