浅谈小学英语教学

浅谈小学英语教学

辛宇

襄阳市保康县寺坪镇小学     441604

摘要：英语学习的基础首先就是积累大量的词汇量。词汇量的增多对听力、口语表达、书写和学生对英语的积极性都有着莫大的帮助。小学生的年龄段也决定了小学生的一些学习特点，例如记忆力相对来讲比较好，对于很多事情都存在好奇心，猎奇心理比较强，而且愿意学习他人的行为举止。教育大纲中也指出，在小高年级的教学当中，要让学生感受到学习英语的快乐，这才是小学英语教学任务的关键。要将英语融进小学生的生活中，成为小学生全面发展的一部分。

关键词：小学英语；趣味课堂；创新

新的教学大纲中有说明，要时刻保持着学生是教学课堂中的主要部分，同时锻炼学生自主学习的能力。要将大部分的英语课堂交给学生，始终让学生引领课堂，但是如何做到保持学生占据主要课堂的同时又要让学生学到知识并且从中得到乐趣，这是所有从事英语教育的工作人员需要去摸索和总结的。通过大量的调查和尝试，也总结出一些可能对打造英语趣味性课堂有用的方法。

一、激趣热身，明确任务

学生只有在一个舒适的学习氛围中才能达到一定的学习效果。曾有人做过一个实验，同样的两盆植物，一个在舒适悠闲的环境下生长，另一个则在不停的催促施压下生长，结果显而易见，第一盆茁壮成长，第二盆已经接近枯萎。同理，如果学生也在被施压有压迫下的环境中学习，学生的自我意识和思想就无法得到发展，无法创造趣味性的课堂。打造一个舒适的学习氛围是基础。

（一）采用形式多样的新课导入 
　　小学英语是启蒙，之主要就要培养学生学习英语的兴趣。要想把英语课上得有特色，一个吸引学生的与众不同的好开头是十分重要的。成功的导入能先声夺人，引人入胜，培养学生的兴趣，激发学生强烈的好奇心和求知欲。那么在小学英语课堂上，有以下方式可以激发学生兴趣：利用图片引出课文的主题；问题导入，明确任务；展开想象，教师给出课文标题，让学生们展开想象；英语歌曲导入，激发兴趣的同时也能练习口语；开展游戏 游戏是英语教学行之有效的方法之一，在游戏中学习和掌握知识。

（二）明确任务，让学习优导向性

小学英语课堂中，小学生思维较为单纯，所以在每一堂上，需要老师在每一个环节布置简洁明确的任务，让学生能够带着任务进行学习，从而使学习更加有针对性。同时在每一堂课中，教师也是一个引导者，在布置完任务后，要引导学生进行任务的分析，通过巡视了解学生学习情况。

二、任务驱动，层层深入

在小学英语教学中采用任务型教学，有利于提高学生的创新精神和语言运用能力。学生在真实任务的驱动下，能有效地改变被动的学习方式，在完成任务的过程中，让学生体验到许多收获和成功。那么在一堂英语课中，有热身导入、新知呈现、操练反馈和拓展延伸。导入环节一般可以对上节课的知识进行复习，这时教师要明确复习的内容和重点，从而让学生进行有效的复习；在新知呈现环节，任务驱动在对话课和阅读课体现较明显，对话课和阅读课要给学生一些问题，让学生带着问题去听、去读，从而让学习更有目的性；在操练环节，可以通过一些小游戏、角色扮演、小组活动来巩固知识，那么在进行这些活动的时候，教师既是领导者，也是组织者，，那么就要明确每一个活动的规则和要求，让学生能够完成活动，活动期间教师也要进行巡视，了解学生完成的情况。

三、展示总结，科学评价

小学英语课重在展示，展示一般都在操练反馈环节，通常有游戏、角色扮演、小组活动等，那么在每个活动结束后，要进行学习的展示，从个人到小组再到全班，让每个同学都能够参与其中。对于展示的结果教师要进行总结，表扬优点，指出不足，再接再厉。展示完成后教师要给予相应的总结和评价，可以从以下几个方面进行：

（一）常规化的评价。英语课堂学习评价常规化，就是要让英语课堂学习评价成为一种规矩，一种制度，坚持不懈的执行下来，其评价的结果不断积累，成为终结性评价的资料来源与依据。

（二）趣味性的奖励可以设置小组竞赛得分制度，得分最高者可以获得相应的小奖品，从而以此对展示活动做以评价。

（三）有效性的称赞 。小学英语课程改革其中一项重要任务是树立学生学习的自信心。称赞是树立自信心的有效途径。孩子对鼓励与称赞的需要，就如同种子需要水一样。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、和鼓励。”如何让孩子在英语课堂中体验成功，拥有一份自信，很大的因素在于教师如何在评价中运用鼓励与称赞的艺术，进行有效的称赞。

结束语：学生对于大部分学科知识的第一印象都来源于小学，所以小学这个阶段对于学好英语来讲是非常重要的，但是比起学好英语，让学生对英语有浓厚的兴趣才是最重要的。俗话说，兴趣才能够产生动力，如果一开始学生就对英语不敢兴趣，那么对学生未来的英语学习将会产生一些阻力，让学生对于学习英语产生畏难情绪，时间长久可能会造成厌学或是偏科，所以说学习的第一印象还是很重要的。希望从事英语教育的工作者们更应该将小学英语教学重视起来，致力于打造出趣味性的英语教学课堂，让学生可以从小就培养好对英语的兴趣，为以后初中，高中乃至大学打好基础。