健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果观察

健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果观察

袁永书

自贡市自流井区妇幼保健院   四川自贡  643000

摘要：目的：探讨为社区妇女卫生保健期间开展健康教育护理的应用效果。方法：选择社区2021年1月至2022年1月参与妇女卫生保健的80名女性作为观察对象，随机分为观察组与对照组，各组均按40例为病例数抽取，将常规健康教育护理用于前组，后组开展优质健康教育护理，对两组护理后保健知识掌握情况、护理满意度展开统计学分析。结果：观察组妇女对卫生保健各知识点掌握程度更高，单项得分均更高于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度人数占比明显更高于对照组（P<0.05）。结论：开展优质健康教育护理，能提升社区妇女对卫生保健知识的掌握，并优化护患关系。

关键词：优质健康教育；社区妇女卫生保健；知识掌握；护理满意度

前言

健康教育作为行为及信息传播的方式，能解决并提供健康问题的处置方法，进而优化人们健康意识，提高公众对个人的卫生保健知识储备[1]。在健康教育期间，护理人员作为教育者，开展优质健康教育护理，能进一步落实健康知识的普及[2]。在社区妇女卫生保健干预，中将优质健康教育护理用于其中，能对女性疾病展开免费筛查，并提供保健方面的知识，有利于女性生活质量水平的提升，远离疾病。对此，本研究探讨优质健康教育护理用于社区妇女卫生保健中的应用效果，现将方法与结果汇报如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择社区2021年1月至2022年1月参与妇女卫生保健的80名女性作为观察对象，随机分为观察组与对照组，各组均按40例为病例数抽取，将常规健康教育护理用于前组，该组女性年龄介于21-55岁，平均值（33.56±6.52）岁；后组开展优质健康教育护理，该组女性年龄介于23-55岁，平均值（34.21±6.22）岁，组间基线资料均衡可比（P>0.05）。

1.2方法

对照组开展常规健康宣教护理：护理人员需评估其身体变化，观察是否涉及健康问题，提高其对保健知识的重视，避免妇科疾病的发生。

观察组应用优质健康教育护理：积极开展社区妇女健康教育，定期举行妇女健康保健专题讲座，开设妇女健康保健咨询台，进行妇女疾病防治主题活动。使社区妇女强化安全保健意识，对妇科疾病能有效鉴别，塑造早预防、早诊断、早治疗的疾病防治观念。对女性青春期、孕期、围产期、围绝经期等进行全生命周期的有针对性的健康教育。尤其是中老年妇女，承受了各种各样的生活压力、生存压力、家庭压力等，造成除血压高、心肌梗塞、糖尿病等疾病外的其他病症出现。如乳腺疾病、宫颈疾病、围绝经期综合症等女性病症，严重影响生活质量。护理人员需全方位了解社区妇女的健康需求及存在的问题，针对性的实施干预对策，推动社区妇女的身心健康。将所需讲授的健康教育内容整理成册，为女性发放，定期开展专题知识讲座，巩固其对保健知识的掌握。

1.3观察指标

（1）保健知识掌握情况对照：共计3个观察项，即保健行为项目、保健主观意识项目、保健基本常识项目展开评分，单项赋予10分为最高分，所得分值越高即说明知识掌握程度越佳。（2）护理满意度对照：参考社区自制问卷施以评定，分值在评估时，介于0-100分之间，总分经求取在90分以上，可按“非常满意级别”做出判定，总分经求取在70-90分之间时，可按“一般满意级别”做出判定，总分在70分以下，视为“不满意”。

1.4统计方式

“健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果观察”一文中的所有数据录入SPSS22.0；护理满意度以％表示且用χ²检验，保健知识掌握情况用（）表示t 检验，P＜0.05视为比较研究具备高统计学价值。

2结果

2.1保健知识掌握情况对照

观察组妇女对卫生保健各知识点掌握程度更高，单项得分均更高于对照组（P<0.05）。由表1所示。

表1 保健知识掌握情况对照（，分）

2.2 护理满意度对照

观察组护理满意度人数占比明显更高于对照组（P<0.05）。由表2所示。

表2 护理满意度对照[n(%)]

3讨论

   随着我国医疗水平的提升，传统的医学教育模式无法顺应现代社会人们对健康的关注[3]。尽管医学模式已逐渐转变为生物-心理-社会模式，但还需加强对疾病的防范与管理。通过转变人们的卫生思想，促进健康目标的达成。妇女健康的目标则是减少疾病，提升生活质量

[4]。不仅为无身体疾病出现，也包含心理方面的健康和社会适应能力。在妇女卫生保健工作中，展开健康教育护理工作，有利于帮助女性获得更为理想的健康身体[5]。将优质健康教育护理用于妇女卫生保健工作中，能提高女性的健康意识和自我保健意识，规范自身行为，建立正常的生活行为方式，进而提高生活质量和机体健康水平，远离疾病。通过上述研究得出结论，为观察组开展优质健康教育护理后，该组女性对疾病的认知更高于对照组，满意度水平更高，突出显示了优质健康教育护利用的有效性。

综上所述，开展优质健康教育护理，能提升社区妇女对卫生保健知识的掌握，并优化护患关系。

参考文献

[1]余云儿.健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预影响[J].实用妇科内分泌电子杂志,2019,6(33):128+132.

[2]高文翠.健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预效果分析[J].实用妇科内分泌电子杂志,2019,6(17):56.

[3]钟玉莲,范叔清,钟冬梅.健康教育与护理干预对社区妇女卫生保健的影响[J].中国城乡企业卫生,2018,33(12):111-112.

[4]吕凯敏,孙艳格,闫岩,等.社区妇女卫生保健服务的研究进展[J].中国全科医学,2018,21(10):1250-1254.

[5]钟少琼,钟柳明,钟焕宜,等.健康教育与护理促进对社区妇女卫生保健的干预影响[J].深圳中西医结合杂志,2017,27(11):175-176.