数据下教学方式的改变

数据下教学方式的改变

姜艳

哈尔滨市保国第四小学校

摘要：间于现如今，线上线下教学的转换已然成为一种常态，信息技术在教学中的有效融入就更为重要了，无论在课前、课中还是课后都用数据说话，数据成为教师确定教学方法的最有力依据，数据驱动也在悄悄地改变着教师的教学方法和学生的学习方式。

关键词：大数据；教学方式；评价

间于现如今，线上线下教学的转换已然成为一种常态，信息技术在教学中的有效融入就更为重要了，无论在课前、课中还是课后都用数据说话，数据成为教师确定教学方法的最有力依据，数据驱动也在悄悄地改变着教师的教学方法和学生的学习方式。

一、借助大数据了解学生的预习情况，以确定教学教法。

那还是在去年的三月份，新冠疫情席卷全国，各学校不得不开启线上教学，停课不停学，停课不停教。可是由于疫情来得太突然，学生都没来得及拿到教材。孩子们没有书，一不了解学习内容，二又不能预习，如何有效学好这线上课程呢？

而晓黑板APP中的“朗读背诵”功能真是雪中送炭，它从课内、课外两方面设置了非常全面的内容，课内涵盖了语文教材的所有课文。老师可以利用它布置课前预习。课外包括必背古诗文、百家姓三字经、经典名著等等，可以布置为课后阅读，以增加学生课后的阅读量。

学生诵读完成后，不需要老师逐一去查，APP就会对每一个学生的朗读进行点评，并进行数据分析：它会从准确度、完整度和流利度三方面进行打分。又标出读错字的个数，并在原文中刷红，还有综合星级打分。再从这三方面对全班进行数据统计，绘制统计图，得出全班测评结果。教师还可以根据诵读中错误率高的字，在直播答疑时有针对有重点地去纠正读音，以做到查缺补漏。这样诵读作业的布置，直接解决了当时疫情严重时，有些学生在家中无书可读，又不能外出买书、也不方便网购等难题。这样是大数据让我了解了学生课前预习情况，从而确定教学教法。

二、借助大数据，了解学情，便于备课。

我们都知道教师备课时备学生的重要性，可是在新授前如何快速了解学生对本节课知识掌握的多少，而有针对性地设计教学教法。这经常被很多教师因不方便操作而忽视。而有了晓黑板，一切变得那么简单。

如我在教学《四边形》一课时，为了更好地了解学情,运用晓黑板中的晓调查功能对学生进行课前问卷调查,通过它的数据分析，我发现学生对常见的四边形已经有了初步的认识，但对于图形间的关系只有37％左右的学生答对，这也是因为图形间的关系不像图形特征那样能直观看到，理解起来比较抽像,它更能考察学生的空间观念。基于以上分析，我对教学目标重新设计。这是以往的教学目标，这是改变后的教学目标，重在让学生借助信息化手段理解图形间的区别与联系。这又是大数据让我在备课中了解学情，以确定教学目标。

三、借助大数据，了解学生的学习结果，进行因材施教。

线上教学时，我们每天都要布置与当天教学内容相匹配的作业，学生完成并拍照上传，教师进行一对一批改，可这样的作业布置形式单一，教师批改负担重。有什么更好的办法吗？

晓黑板的练习功能帮了我们很大的忙。如口算练习，它包括题库、口算本和每周专项三个方面的练习。学生可以直接在手机上手写作答，也可以抄题或打印，完成后拍照上传。尤其“题库练习”它囊括小学、初中和高中的数语外三科的内容。都是从打牢基础、进阶提高、自由选题和单元复习四个方面设置的，每道习题都从作答次数、正确率、和难易程度给出数据，教师可以根据其数据显示，有目的去选题，真的非常便捷。

无论布置哪种练习，APP都会1秒钟完成自动批改，且给出相应的数据统计。会从整体作答和学生作答两方面进行数据分析。包括作答人数、平均正确率以及每题正确率,甚至每生答题正确率及作答和订正报告。有了这样详尽的数据汇报，教师能够很好地了解每个学生对本部分知识的掌握情况，可以针对错误率较高的习题进行讲解，并在教学内容或方法上进行调整。不难看出是大数据帮助我了解学生的学习结果，以进行因材施教。

四、借助大数据，对学生进行全方位的立体性评价。

对于学生的评价，以往的方式像“你追我赶评分榜”，或以小组方式去评比等，这样的评价都不全面，又麻烦，那么怎样对学生进行全面的评价？如何快速地进行数据的统计和分析呢？这个困惑一直困扰着每一位老师。而晓黑板又送来一场及时雨，它有着强大的评价功能和数据统计及分析能力。

教师可根据学生在校表现，从学科、每日常规、劳动、礼仪、艺体等多方面下发典范卡，学生扫码上传，最后APP进行全方位的数据分析对学生形成综合性的评价，即立体性评价。这又是大数据，帮助我对学生进行全方位的立体性评价。

这样我在线上教学中，利用“晓黑板”APP中的资源首先解决了学生手中可能会没有教材的难题，并运用其数据分析了解学生的预习情况，以确定教学教法。又运用其强大的习题库，为学生布置有针对性的作业，通过其数据分析了解学生的学习结果，再进行因材施教。通过典范卡的发放，学生扫码上传，同时APP会进行全方位的数据分析，从而对学生形成综合性的立体性评价。相信这款APP会为我们的线上线下教学带来更多的便捷。

腾讯汤道生曾说过：教育信息化已然从“工具驱动”转向“数据驱动”，将大数据分析能力渗透到“教、学、管、评、测”各个环节。

具有强大数据分析能力的晓黑板APP，为数字化教育的实施搭建了更好的平台，以培养出全面发展的新时代好少年！