现代社会的发展，要靠有主体精神和创造才能的人去实现。这就要求学校教育教学中要加强主体教育观念，让学生生疑、提问、思考、探究、解疑，是突出主体，实施素质教育要求的。“思维永远是由问题开始的”；“学起于思源，思源于疑”。学习也是如此，可以说，教学过程就是一个不断见疑、质疑和释疑的过程。在语文教学中如何培养学生的质疑能力呢？
当代教育研究
2009年3期
