慢性病应用健康干预的临床效果研究

(整期优先)网络出版时间:2023-02-15
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慢性病应用健康干预的临床效果研究

作者姓名:付正欣

作者单位:湖北省宜昌市长阳土家族自治县大堰乡卫生院 邮政编码:443508

摘要:目的:对慢性病护理干预中的健康教育进行分析。方法:选择慢性病患者160例,将其分成观察组及对照组,各80例。观察组行健康教育护理,对照组行普通健康管理。结果:观察组健康知识掌握概率、并发症率、治疗依从率以及生活习惯改善率均优于对照组,差异显著,P<0.05。观察组血压、血脂以及血糖达标概率均优于对照组,P<0.05。结论:在慢性病护理过程中采用健康教育的方式,可有效提高慢性病患者对疾病相关知识掌握度,重视自我防治,促进指标恢复,且意义重大。

关键词:慢性病;护理干预;健康教育

老年人由于生理机能衰退、免疫功能下降,出现冠状动脉粥样硬化、代谢平衡失调,多个器官组织功能下降,罹患慢性病的风险较高。慢性病健康管理需要以改善患者身心健康和提高生活质量为目标,实施护理干预。根据患者的个体情况,制定健康管理方案。从患者的实际需求出发,采取多种形式的健康宣教方式,达到增加患者疾病认知程度的目的。在此基础上,加强行为管理,在用药、饮食、睡眠、运动等方面进行指导,锻炼其自我护理能力。

1资料与方法

1.1一般资料

选择2020年1月-2021年1月进行慢性病管理的患者160例,将其分成观察组及对照组,各80例。观察组:男50例,女30例;对照组:男40例,女40例。

1.2方法

对照组进行常规宣传,为其发放关于慢性疾病的健康手册,让患者对慢性疾病有所了解,增强其健康意识。观察组在此基础上进行健康教育,具体为:(1)个性化教育。首先,负责健康教育人员需对患者的生活及饮食有所了解,然后根据患者的实际情况制定个性化教育,然后定期进行电话或者微信随访,叮嘱患者定时进行血压和血糖监测。医护人员还需了解患者用药以及病情,给患者提供个性化健康指导,同时制定相应的运动和饮食护理方案。(2)群体教育。定期组织健康知识讲座或者健康活动,可采用视频等方式来为患者讲解慢性疾病的发病机制、诱因、临床症状以及防治措施等,让其对慢性疾病有更深了解。还可设定一个日期组织工作人员为慢性疾病患者进行免费义诊,提升其重视度。

1.3数据统计法

此次研究所获得的数据均使用统计学软件SPSS21.0统计处理,计量用n(%)表示,x2检验,P<0.05,提示差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者各项指标概率对比

表1数据提示:观察组知识掌握率、并发症率、治疗依从率以及生活习惯改善率优于对照组,差异显著,P<0.05。

表1两组患者各项指标概率对比

组别

例数

健康知识掌握率

生活习惯改善率

治疗依存率

并发症发生率

观察组

80

77(96.25)

78(97.50)

79(98.75)

75(93.75)

对照组

80

62(77.50)

65(81.25)

60(75.00)

59(73.75)

2.2两组患者各指标达标率对比

表2数据提示:观察组血压、血脂以及血糖达标概率均优于对照组,P<0.05。

表2两组患者各指标达标率对比

组别

例数

血糖达标率

血脂达标率

血压达标率

观察组

80

77(96.25)

79(98.75)

79(98.75)

对照组

80

63(78.75)

65(81.25)

61(76.25)

3讨论

对于老年人而言,其身体机能在逐年衰退,因此免疫力下降,易引发各类慢性病,如糖尿病和高血压等,慢性病对老年人有极大危害,如果不进行及时有效治疗和护理,还会引起很多并发症,于患者而言,会危及生命。有研究者表示,健康教育是老年慢性病防治的最佳方法,实施健康教育可有效建立患者档案,跟踪随访患者病情,对其相关指标进行监测,给予有效护理建议。健康教育还能让患者了解该病情的相关症状以及并发症,让患者配合医护人员的治疗及护理,同时,患者及家属也应当做好相应的自我护理,尽量避免并发症的发生。由于慢性病患者均为老年人,因此,实行健康教育能够让其真正重视自己的健康,也有利于医护人员开展后续的治疗。此次研究中,观察组知识掌握率、并发症率、治疗依从率以及生活习惯改善率优于对照组,差异显著,P<0.05。说明对慢性疾病患者进行健康教育,可使患者对慢性疾病相关知识有所了解,提高相关知识的掌握度,让其积极配合相关护理工作者进行自我护理,可有效改善患者生活习惯,进而减少并发症的发生率,提高治疗依从性,于患者而言,意义重大。观察组血压、血脂以及血糖达标概率均优于对照组,P<0.05。结果说明,慢性病患者进行个性化教育或者群体教育,均能让其对慢性疾病有更深入的了解,进而改变自己的生活方式,积极配合医院治疗,增强日常管理,将自己的血压、血糖及血脂控制在正常范围,提高生活质量。

综上所述,在慢性病护理过程中采用健康教育的方式,可有效提高慢性病患者对疾病相关知识掌握度,重视自我防治,促进指标恢复,提高生活质量,这对于慢性疾病患者而言意义重大。

参考文献:

[1]徐玉兰,黄辉,曹青,黄金定,孙静,张练,胡慧,潘娟,张野.电子健康干预手段在慢性病患者管理中应用的范围综述[J].护理学杂志,2021,36(23):96-101.

[2]乔胜利,王莉,袁梦琳,陈满满.格林模式在健康干预中的应用与研究进展[J].职业与健康,2021,37(12):1716-1719.