红牌楼社区卫生服务中心 四川 成都 610041
社区护理中非常需要全科护士。因为在社区卫生服务的发展中,需要培养能够尽快适应其发展的全科护士,并从事社区工作,包括护理、医疗、预防、保健、康复和健康教育,从家庭医疗、预防性保健、社区康复护理、健康教育和健康指导、临终关怀、落实计划生育服务宗旨。我国卫生事业的领导者以及教育者应当大力健全和完善我国的社区卫生服务体系,多多培养社区全科护士,这样才能够满足日益增长的保健需求。下面小编带您来了解一下什么是全科护士?在社区护理中哪些需要全科护士?
什么是全科护士?
全科护士是相对于医院专科护士,主要是以家庭为单位、以个人健康为中心、以社区为范畴,面向社区中的所有人、家庭和群体,整合预防、保健、护理和康复,维护和促进人口健康,包括全科医学的全科服务、终身服务(优生优育和临终关怀)体现了综合服务(身体、心理、社会)的特点,全科护士是为家庭提供公共卫生服务以及医疗服务的传播者,也是对患者进行健康教育以及不良生活习惯的干预者。目前,社区服务中心主要以慢性疾病为主,全科护士需要对慢性疾病有丰富的临床经验,并且还需要通过相关的培训以及考核,获取证书后,方可上岗。社区服务目前在以服务与思维两个模式向全科进行转变,并且利用全科护士在医院中的临床经验,在社区服务中发挥更大的作用。
社区护理中哪些需要全科护士?
社区护理职能的需要:
社区护理是为特定社区的居民开展保健活动护理工作,考虑到医疗模式的转变和服务模式的改革,护理职能发生了较大的变化。社区护理不再是等待患者看病,不止是限于提供给患者药物、治疗等,而是深入群众,广泛开展疾病预防宣传、健康咨询和健康教育,提高全体居民的自我保健意识和保健能力,做好家庭护理;开展社区康复和疫苗接种,指导环境清洁和消毒,可见社区全科护士只有具备社区服务的新理论、新技术和新技能,才能胜任社区卫生工作。
社区疾病谱的需要:
社区居民面临各种健康问题,心脑血管疾病和慢性呼吸道疾病的发病率最高。其中乙肝、胃病、结核病、胆石症、颈椎病、腰椎病、糖尿病、妇科疾病等病例也很多,社区卫生问题以及健康问题都比较严重。因此,社区的全科护士应当具备各个科的专业知识,这样才能够给予各种患者知识讲解以及相关护理。对于发病率高的疾病,有必要查明疾病的来源,通过调查水质、水源、食堂的卫生情况、环境情况以及对患者的生活习惯、饮食结构、心理健康等,应用预防医学知识。从社会病因学和健康管理的角度,提出影响社区居民健康的因素,并采取了有效的预防和控制措施,以确定社区疾病谱,社区全科护士必须具备常规医学知识。
社区发展“第三状态”医学的需要:
由于生活因素、心理因素或社会环境因素,社区中的一些居民处于亚健康状态。也就是说,近年来医学提出的“第三状态”的新概念,即身体虽然没有明确的疾病,但呈现出活力和功能低下的生理状态,这种生理状态会直接影响到人们的工作、学习和生活质量,长期会导致身体疾病。这种第三状态的患者只能通过医学以及心理学方面的知识,来调节自身情绪,激发潜能,消除病因,恢复身心健康,将还未出现症状的疾病扼杀在摇篮中。因此,社区全科护士不仅要有医学知识,还要有心理学、教育学、哲学、伦理学等学科的知识。
社区护理法律问题的需要:
在护理中会涉及到很多法律的相关问题,例如:收受礼物、贿赂、安乐死等许多法律问题,涉及患者遗嘱的处理和患者隐私。目前没有明确的法律规定,但会涉及整个医学的法律问题。社区全科护士不仅要具备各学科所需的医学知识,还要努力学习法律知识,特别是新刑法的护理部分。
满足科技发展的需要:
随着科技的发展和计算机的普及,我们可以在互联网上获取最新的医疗信息和趋势,进行学术交流,发布医疗信息。因此,作为社区全科护士,我们应当具备基本的操作能力,对网络知识需要熟练,并更新信息概念,提高敏感性,将网络的辐射性充分发挥。只有这样,才能更好地服务于社区护理工作。
简而言之,全科护士在社区服务中扮演着很多角色,需要做好社区的护理工作,对医学、心理学、社会学、护理学、流行病学以及伦理学都需要掌握,还需要对特定区域的居民进行教育工作、普及卫生知识、计划生育教育、家庭安全教育等等,为居民提供全方位、多功能以及多层次的社区护理工作。在社会心理环境等因素上,也需要有细微的观察和自身的分析能力,还需要具备与患者或家属进行沟通的能力,只有这样,社区全科护士才能够在社区护理中发挥重要的作用,才能够提高社区护理的应用效果。