江苏省泰州市靖江市人民医院 江苏 靖江 214500
摘要:目的探讨对产妇实施激励式心理护理对自然分娩产妇产程时间、不良事件发生率、心理状态的影响。方法筛选30例于我院自然分娩的产妇为本研究对象,纳入时间为2018年1月-2022年8月。信封法将产妇一比一分为对照组、护理组,均为15例。对照组产妇实施常规护理,将激励式心理护理应用于护理组产妇,比较两组产程时间、不良事件发生率和心理状态。结果护理组产妇第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组,可见统计学意义(P<0.05)。结论对自然分娩产妇实施激励式心理护理能够促进其产程,缓解不良情绪,提高产后产妇安全性。
关键词:激励式心理护理;自然分娩;护理效果
自然分娩即阴道分娩,该分娩方式能够避免剖宫产中的麻醉意外等事件,具备较高的安全性,且有利于母乳喂养、产后恢复[1]。但由于产妇认知有限,对于自然分娩存在较为明显的恐惧、焦虑等情绪,造成分娩中应激反应,影响产程的顺利进行,严重者可能诱发产后出血及新生儿不良事件。因此,如何保持自然分娩产妇心态平稳、缩短产程具有重要研究价值。激励式心理护理是常规心理护理模式的升级,通过鼓励强化产妇分娩信心,减轻应激反应[2]。基于此本研究对自然分娩产妇实施激励式心理护理,分析应用效果,报道如下。
1 资料与方法
1.1 基础资料 纳入自然分娩产妇30例,全部产妇均在我院建档并规律产检,本研究开始、结束时间为2018年1月-2022年8月。研究者按照信封法将产妇分为均为15例的对照组和护理组。对照组产妇年龄21-33岁,平均(26.64±3.01)岁,其中初产妇占比66.67%(10/15)、经产妇占比33.33%(5/15);对照组产妇年龄21-35岁,平均(26.85±3.13)岁,其中初产妇占比60.00%(9/15)、经产妇占比40.00%(6/15)。两组产妇基础性资料符合要求,统计值>0.05。
1.2 方法 (1)对照组产妇实施常规产前健康宣教,指导产妇掌握呼吸要领,给予产妇心理干预,帮助其调节情绪,积极面对分娩。(2)护理组产妇实施激励式心理护理。首先,在产妇入院时,护理人员带领产妇及其家属熟悉院内环境,消除产妇对于环境的陌生感,减轻心理不良反应。护理人员在产妇产前的饮食、睡眠管理中个性化记录并干预,体现针对性原则,确保产妇护理需求得以满足,提高身心舒适度。第二,对产妇实施激励式健康教育。产前通过集体宣教、一对一教育等方式,向产妇及其家属发放自然分娩相关资料,耐心回答产妇存在的疑问,纠正产妇对于自然分娩存在的错误认知,消除其恐惧情绪。强化产妇生育观教育,调节产妇心理压力,告知其这是一个自然的过程,不必过度担忧自然会有良好的分娩结局。第三,激励式心理诱导。产妇宫口全开后出现较为明显的疼痛,此时负性情绪最为严重,护理人员给予产妇陪伴,通过握手等肢体接触给予产妇力量,积极与其进行沟通,告知其做出状态,通过眼神、语言给予产妇鼓励,激励其稍加忍耐便可促进分娩。第四,激励式心理暗示。分娩过程中护理人员给予产妇充分的鼓励和支持,当宫口扩大时给予慰藉,完成检查时告知其进度,以亲切、温柔的态度保持沟通,避免产妇受到刺激。第五,分娩过程中通过交谈、音乐等方式转移产妇注意力,在合理范围内满足产妇一切需求,通过引导树立分娩信心。最后,胎儿娩出后及时告知产妇并给予鼓励,尽早建立其与胎儿的接触与联系,有利于提高产妇自豪感、满足感,减轻不良情绪。
1.3 观察指标 记录两组产妇各产程时间及总产程时间。
1.4 统计学方法 SPSS20.0分析数据,组间计量平均数资料分析使用(±s)描述/t检验,计数指标则使用n(%)描述/x²检验,当最终数据结果对比后达到统计学意义运用P<0.05表示。
2 结果
2.1 两组产妇产程时间比较
护理组第三产程与对照组未见统计学差异(P>0.05);护理组第一、二产程、总产程时间短于对照组(P<0.05)。详见表1。
表1 两组产妇产程时间比较(min,)
组别 | 例数 | 第一产程 | 第二产程 | 第三产程 | 总产程 |
对照组 | 15 | 429.57±54.85 | 56.33±11.83 | 6.84±1.96 | 492.74±98.93 |
护理组 | 15 | 298.60±95.71 | 27.65±10.29 | 6.57±2.11 | 332.82±99.90 |
t值 | 4.5982 | 7.0844 | 0.3631 | 4.4053 | |
P值 | 0.0001 | 0.0000 | 0.7193 | 0.0001 |
3 讨论
分娩是大多数女性一生中需要经过的生理过程,该过程质量对产妇日后生活造成一定影响[3]。自然分娩无论是对产妇产后恢复、新生儿健康方面均有较多益处,临床推荐该分娩方式。自然分娩伴随较为强烈的疼痛,加之分娩结局担忧等心态,产妇容易出现不良情绪,造成心理应激,这是一项比较危险的生理活动,对产妇分娩进程造成不利影响。
激励式心理护理是基于心理护理措施,持续性对被服务对象进行动机激发,通过鼓励、激励提高其自我效能,从而更加积极地参与医疗过程[4]。有研究表明,产妇产后不良事件的发生因素中,20%以上是由于情绪问题引起。因此,对于产妇实施激励式心理护理具有重要意义。
本研究对自然分娩产妇实施激励式心理护理,可见干预后产妇分娩进程较常规护理体现出了明显优势。分析激励式心理护理在自然分娩产妇中具备以下优势:(1)通过事先教育、环境熟悉等方式帮助产妇做好心理准备,减轻应激。(2)以肢体接触、语言鼓励等方式帮助产妇分娩过程中树立信心,产妇更加配合助产士指导,缩短产程。(3)避免产妇过度紧张、产程过长产生的体能消耗,降低出血风险。
综上所述,激励式心理护理能够缩短自然分娩产生,降低产妇产后出血发生风险,改善其情绪状态,促进分娩效率和安全性的提升。
参考文献:
[1] 张艳芬,石晓云. 自然分娩第二产程中应用激励式心理护理的应用价值[J]. 中外女性健康研究,2021(8):131-132.
[2] 刘军,刘艳. 激励式心理护理对孕妇自然分娩率、自我管理能力及母婴结局的影响[J]. 国际护理学杂志,2020,39(8):1411-1413.
[3] 刘海霞. 激励式心理护理用于自然分娩第二产程中的效果评价[J]. 中国保健营养,2021,31(21):126.
[4] 韦冬良. 激励式心理护理对孕妇自然分娩率、自我管理能力及母婴结局的影响[J]. 保健文汇,2021,22(17):138-139.