小学体育教学中小型竞赛活动的组织与开展探讨

小学体育教学中小型竞赛活动的组织与开展探讨

钱惠洪

张家港市港区小学

摘要：在小学体育竞赛当中，充分利用小型竞赛活动，不仅能够帮助学生积极参与体育课堂，还能辅助教师更为顺利的完成教学。同时，小型竞赛活动的组织与开展还能够充分锻炼小学生的身心，让学生提起体育锻炼兴趣，进而实现自身的良好发展。为此，在新时期下的小学体育教学中，教师要充分革新教学模式，把小型竞赛活动应用到教学中去，进一步提升小学体育教学质量。

关键词：小学体育教学；小型竞赛活动；组织与开展

引言

在小学体育教学中，应用小型竞赛活动模式开展教学是很多体育教师比较青睐的教学模式，竞赛不仅能够调动学生的团结合作精神以及良性竞争意识，还能让学生自觉自主的投入到小学体育课堂中去，进一步提升学习效果。因此，小学体育教师需要意识到小型竞赛活动对推动小学体育教学改革的必要性，科学设计竞赛活动模式，增添更多的趣味性，满足小学生的体育发展要求。

1 小型竞赛活动融入体育教学的功能

1.1增强课堂教学的紧密度

    在传统的小学，体育教学当中，教学质量不够理想，学生的课堂参与并不积极，难以集中注意力进行听讲。但是在小型竞赛活动开展教学之后，学生的注意力能够迅速集中积极参与竞赛活动时，无形中增加体育锻炼强度保障，每个学生都能在体育课堂教学中有所收获，进而提升体育教学质量。

1.2培养学生的协作精神

    体育教学的作用就是让小学生在通过体能锻炼的过程当中促进身心健康发展，因此在小学体育教学中，教师要结合教学目标去创设良好的教学情境设计充分符合小学生认知水平与性格爱好的小型体育竞赛[1]。小学生参与竞赛时，不断形成良好的协作能力与团结合作精神，感受团队共同努力而收获的快乐与荣誉。在这样的过程当中，师生、生生之间的交流互动变得更多，对小学生的社交能力以及社会适应能力也能起到一定的推动作用。

2 小学体育教学小型竞赛活动教学模式的组织开展策略

2.1注重对学生的操作指导

小型竞赛活动的时间较短，参赛人数较少，但是只要参与了竞赛，就必须要有规则与规范。因此，教师可以把学生分成小组，并在每个小组中选择一名组长来开展小型体育竞赛。以小学体育教学中的篮球训练为例，体育教师需要对学生讲解篮球运动的基础动作要点，并让学生爱上篮球这项运动。原地运球作为篮球运动当中最为基础的动作，能够锻炼学生的身体协调性以及肢体力量，但是此项训练需要长期反复地开展，过程是比较单一枯燥的。因此，教师就可以设计一个“比一比谁运球快”的小型体育竞赛活动，帮助学生快速掌握基础动作要领。同时，为了不断引导学生对篮球技能产生兴趣，教师还可以组织学生在规定的时间内进行运球接力。例如，教师把班级中的学生分为八个小组，讲解竞赛规则与竞赛内容，在最短时间内完成全部比赛内容的小组会获得第一名，让学生在整个过程当中的基础动作更为规范。最后，小型体育竞赛活动还能不断活跃课堂氛围，但由于小学生的自控性、自我约束力不强，所以在开展活动当中，教师必须要发挥组织者和引导者的作用。才能高效完成小型竞赛活动，提高体育教学效率。

2.2体现学生的团结合作

在小学体育小型竞赛活动开展中，教师要侧重于培养学生的团结合作精神，针对学生的表现进行评价，进而逐步培养小学生良好的团结合作意识。例如，在快速跑这一体育项目的训练过程当中，过往教师会让学生应用反复跑的方式来强化技能，可能会让学生短时间内出现疲惫的状态，逐渐失去对项目的学习兴趣。为此，教师可以结合快速跑的动作要领来设计一个“送快递”小型竞赛活动。首先教师可以准备多个口袋，让学生在口袋里放上不同同学的名字卡片，还可以在袋子里放上自己喜欢的水果、零食。班级中的学生可以分成四个小组，两个小组来送快递，另外两个小组则在操场上的固定位置。快递员小组需要结合纸条中的信息内容进行快速跑，找到与卡片名字对应的同学，用时最少的小组获得第一名。整个环节当中不仅需要小组内成员互相配合，还能充分训练快速跑这一体育项目。

2.3实时关注学生的反馈

    在小型竞赛活动与小学体育教学融合的过程当中，体育教师需要结合小学生的性格特点与生活实际，在帮助学生提升学习兴趣、掌握体育动作要领的基础上，改善传统小学体育教学中存在的不足，帮助学生掌握更多的运动技能，并在其中挖掘更为先进的教学方式[2]。小学生的身体素质和体育运动基础是存在一定个性化差异的，每名学生的情况都是不同的，体育项目的喜爱程度也存在差别，因此教师要留意学生在参与小型竞赛活动中的反馈信息，尽可能在后续的竞赛活动设计中，满足全体学生的兴趣爱好。

结语

游戏竞赛方式是小学生比较喜爱和青睐的，教师在活动的设计当中需要充分结合小学体育教学目标，以及学生的生活实际。在掌握学生身体素质等基础情况之后，改变传统小学体育教学中存在的不足，创新小学体育教学模式，最大限度上的提升小学体育教学质量。

参考文献

[1]谭爱萍.小学体育教学中小型竞赛活动的组织与开展探讨[J].网羽世界,2021(1):107-108.

[2]尤蕾.小学体育教学中小型竞赛活动的组织与开展[J].黑河教育,2020(9):71-72.