希沃白板在初中英语教学中的有效应用

希沃白板在初中英语教学中的有效应用

吴林

临湘市第九中学    414300

摘要：信息技术已经越来越占据当前教育行业的各个课堂，借助现代化信息技术为学生进行课堂教学，呈现更加生动具象的场景和图像，可以帮助学生在课堂上的参与程度更高，同时，也能实现整体班级的互动和交流。在这样的教育背景下，希沃白板也被越来越多的教师和课堂所接受，当下希沃白板的运用已经更加符合初中课堂的教学，特别是英语学科的教学，是与国际进行接轨的重要语言，使用希沃白板可以进行更新换代，同时也能更加贴近当前教学的需求。由此，逐渐智能化和信息化的英语课堂，也在与希沃白板进行有效融合，期望为初中生带来更加高效的英语课堂。

关键词：初中英语；希沃白板；有效教学；应用策略

初中阶段的学生正好处于青春期的阶段，这个年龄段的学生虽然对外界事物都充满着好奇和兴趣，但教师在对其进行课堂教学的时候，也应该遵循学生的这一特性而做出相应的努力。否则，如果依然使用传统的教育模式，会让学生产生严重的抵触情绪，甚至在未来的英语学科中，也会认为英语无用。因此，运用希沃白板，可以让初中生在学习中更好的与教师形成互动，从而让传统黑板上死板的文字变得更加活跃和生动，学生也能在与教师的互动中得到更多的快乐，甚至愿意主动积极的在知识的海洋中傲游。不仅有效满足学生对英语学习环境的需求，同时，也为教师提供了更好的教学标准。

1.重视视频演示，提高学生兴趣

希沃白板中非常特别的一个功能便是屏幕共享，教师在讲台上用自己的方式对学生进行趣味性的讲解和生动的演示，而希沃白板可以借助教师的电脑而投影到学生所观看的幕布之上，这样的方式可以让学生的学习内容与教师所讲授的内容有效同步，提升整个课堂教学氛围的感染力，弥补传统多媒体设备中，教师因为身高或者其他问题而无法对学生进行有效展示的问题。另外，运用希沃白板为学生进行视频或动画的展示，可以让整个知识变得更加生动形象，学生在学习相关英语知识的时候，会大幅度降低自身认知和理解的难度，从而有效提升学生对此学习的兴趣。以“This is my sister”的教学为例，教师可以通过展示各种不同的“家庭”的照片或者小动画，并为学生呈现介绍人物的相关语句和句型，通过3到4个同类型视频的播放，学生也会逐渐意识到介绍人物时应该使用的句式。比如“Is this/that your/her//his sister”等。学生在观看相应动画或视频的过程中，其学习兴趣大幅度提升，同时也增强其对句式的掌握。

2.运用批注功能，辅助英语教学

希沃白板还有一个非常重要的功能，便是可以直接在上面进行书写和批注，通过这样的方式，可以让教师和学生都拥有表达自我观点和看法的机会，因为英语学科并非我国母语学科，想要让这样的学科在课堂上得到有效的推行，教师使用希沃白板对学生进行问题的解答和相应的引导，使用批注功能可以大幅度增强课堂教学的效率，甚至这种批注的方式还能刺激学生产生更强的专注力，实现画面的同步展示，有效强化学生的记忆能力。以“What time do you go to school？”的教学为例，教师可以针对不同的词组进行解答和辨析，比如在提出这种问题之后，教师可以展示几个不同的场景，而在不同场景中，对于这个问题进行不同句式的回答，其中涉及到“get up/get on/get off”等内容，这些内容都可以在图片展示的过程中，由教师在旁边做好批注，从而让学生的听觉和视觉都达到记忆和增强的效果。通过这样的方式，实现学生对课堂知识的内化和吸收，真正发挥出希沃白板在英语课堂中的教学优势。

3.善用资源库，扩大课堂容量

就传统的英语课堂教学来看，很多教师都需要在课前进行大量深入的准备，不论是资料还是文本，教师会花费大量的时间在课前做出时间和精力上的牺牲。但这样的效果很难在课堂上得到有效的展示，特别是需要使用到其中的一些文本或资料时，因为过多的纸质版资料，从而导致教师无法快速从其中找到对应的资源，从而降低课堂教学的质量。但使用希沃白板可以有效解决这一问题，教师在备课阶段可以借助西沃白板进行课件的输入，当教师需要在课堂讲解时为学生进行相应的拓展，只需要通过其中的相关按钮和功能进行课堂的扩容即可，这样一来，教师的压力大幅度减轻，可以用更多的时间来思考课堂教学的方法和技巧。以“Will people have robots？”的教学为例，这篇课文是讲述未来机器人的特点以及可能为人们所带来的变化，因此，在整篇课文中，更多的使用的句型应该是将来时，教师在备课阶段可以将这些重点和难点进行记录，并使用希沃白板进行思维导图的绘制，特别是时态的呈现形式以及句型there be的使用，都可以在课件上进行有效呈现。

结语：总而言之，针对初中生进行英语学科的教学，使用希沃白板可以有效提升整个课堂教学的形式和教学的内容，从而实现学生在课堂上英语潜能的激发，真正培养学生英语素养的提升，与此同时，教师将课堂教学质量进行大幅度提升，自身也得到了时间和精力上的缓解，为打造更优质的英语教学课堂提供了更大的保障。

参考文献

[1]邹辛蔚.整合希沃白板，建构初中英语互动课堂[J].校园英语,2022(10):55-57.

[2]王童,张朝霞.希沃白板在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021(31):193-194.

[3]赵丹.希沃白板在初中英语教学中的实践研究[J].英语画刊(高级版),2020(15):77.