企业“直播带岗”助高校毕业生就业

企业“直播带岗”助高校毕业生就业

 ,赖欣,叶家瑄 ,刘昀,江金盈

珠海科技学院   广东省珠海市 519041

摘要：随着高校毕业生就业难问题的日益突出，越来越多的大学生选择“直播带岗”。然而，在这种新型人才招聘模式下如何有效地实施以提高学生就业率、促进其职业发展等方面仍存在着诸多挑战。本文从理论研究与实践探讨了我国高校直播带产流产生原因和解决对策；以期为实现全民素质教育提供参考建议及意见指导；最终达到优化毕业生工作环境并提升大学生的综合素养能力水平，进而使“直播带岗”成为一种新途径和必然趋势为毕业生就业提供帮助。

关键词：企业；直播带岗；高校毕业生

高校毕业生就业指导教师是指对学生进行的职业规划、技能培养和创业教育过程中，根据岗位需求，以专业知识为依托开展有针对性地教学活动。在“直播带岗”模式下如何实现人才素质结构合理化?这就需要我们从不同层次来解决。首先要树立正确价值观。其次加强思想道德建设；再次提高实践能力水平与创新意识并重；最后促进就业观念的转变以及对学生职业价值评价和选择等方面进行引导使“直播带岗”在校园生的就业观念、职业技能和综合素质得以全面提升。

一、我国高校毕业生就业现状分析

（一）我国高校毕业生的就业发展历程

我国高校毕业生的就业发展历程大致分为三个阶段：第一阶段是20世纪90年代初，当时中国正处于经济转型期，此时正值“互联网+”时代。在这一时期很多企业开始涉足该行业。由于大学生对网络了解不足和缺乏经验导致了许多问题没有得到解决而影响到求职；第二阶段是从20世纪末至今，这个时候的社会环境已经相对稳定、就业压力也有所下降以及毕业生就业率有一定提高但仍处于低谷阶段此时的大学生就业压力相对来说较小，但由于社会环境和学校教育等因素导致了毕业生在求职中遇到困难。第三阶段是2000年至今。随着我国高等教育不断深入发展以及互联网技术、移动网络设备的普及应用，高校学生对于网络也有一定了解同时大学生也在不断接受新事物，对网络的依赖性逐渐增强，对于就业问题有了一定了解。

（二）我国高校毕业生就业面临困境

随着我国经济的不断发展，社会对人才需求也在发生着变化。高校毕业生就业问题是一个复杂而又艰巨的任务。目前国内高等教育体系中，大学生毕业后面临严峻形势。首先由于教育资源分配不合理、不均衡和区域之间存在差异性；其次由于教育水平差距大等因素导致高校毕业生“直播带岗”现象普遍出现并逐渐蔓延开来而造成了一系列社会矛盾纠纷，如：学生在实习期间因工作原因辞职、失业问题严重甚至是被辞退的事件时有发生“直播带岗”在高校毕业生就业教育中起到了一定作用，但也为社会发展和人才市场的良性运转带来负面影响。由于缺乏相应法律法规、政策制度不健全等原因导致大学毕业生在面对就业问题时往往处于被动地位。

二、“直播带岗”助高校毕业生就业教育存在的问题及原因

（一）“直播带岗”助高校毕业生就业教育存在偏差

“直播带岗”的实施对高校毕业生就业教育提出了更高要求，其目的是促进大学生在毕业时能够有更好地出路。但目前，我国高校对于该方面仍存在诸多问题。首先由于受传统思想及相关体制的影响。部分学生认为参加此类培训会增加自己学习负担与工作压力；其次“直播带岗”模式下还需要进一步完善和发展才能得到社会认可才行；再者就业指导机构对“直播带岗”没有足够重视、管理不严导致了大学生在毕业后找不到合适职业就业困难。总之高校毕业生在“直播带岗”的过程中，对自己未来的职业发展没有明确方向，也就不知道该怎么去做，如何去选择。所以这些问题都导致了大学生毕业后找工作难、离职率高居不下等一系列现象张晓娜.我国转型期失业人员再认教育研究综述..《经济管理》2013]；最后“直播带岗”模式下毕业生就业面临严峻的挑战和困境-兼业困难是目前高校在该方面存在的主要难题。

（二）“直播带岗”助高校毕业生就业教育存在的问题与明确

高校在开展“直播带岗”活动过程中存在的问题。首先是时间上，大学生对自己所学专业不甚了解，导致就业指导工作难以有效展开，其次就是教学内容与社会需求脱节造成学生学习兴趣不足、知识面狭窄等现象发生；再次则是实践环节方面：由于缺乏相应理论基础和丰富经验的支撑使得学校教育模式单一化、片面性以及缺少实效性也影响了高校毕业生职业能力培养。最后在课程设置上“直播带岗”活动中存在着形式主义倾向学生在参与“直播带岗”活动时，缺乏对实践环节的深入了解，导致理论与实际脱节，也影响了高校毕业生就业教育效果。

（三）“直播带岗”助高校毕业生就业管理缺乏

高校毕业生的就业管理能力直接决定了其未来工作能否顺利完成。对于“直播带岗”来说，是一个系统工程，需要各部门相互配合、协同合作。首先要加强对学生思想政治教育和素质培养；其次学校在招聘过程中要注重职业道德建设以及心理健康方面等内容来提高自身的吸引力和竞争力度；最后还要不断完善与优化校园文化活动体系来提升大学生就业技能水平及综合能力。“直播带岗”是一个系统工程需要各部门的通力合作，才能实现其顺利开展。

三、促进企业“直播带岗”助高校毕业生就业教育对策建议

（一）加强对政府的引导，促进毕业生培养

“直播带岗”的实施对政府而言，是一项重要任务，需要加强引导。首先要强化思想教育。各级政府部门应充分认识到人才培养在高校就业工作中发挥着举足轻重地位。因此必须通过各种方式进行宣传和动员；其次要完善政策法规制度体系并切实落实到位相关措施：一是制定完善的有关法律规章制度来约束学生、用人单位及社会各界人士对“直播带岗”活动开展，让大家明白实施“直播带岗”对于大学生就业的意义所在二是制定相应的政策法规来约束“直播带岗”活动，使其有法可依，保证大学生在就业后能够顺利地通过培训取得更高层次、更专业化的职业能力；三是政府要加强对网络信息平台及人才培养机构建设和管理“直播带岗”的实施对大学生就业能力和素质教育具有重要意义，因此，政府应加强网络平台及人才培养机构建设。

（二）加强高校毕业生自身素质，提高专业人才培养能力

在“直播带岗”过程中，毕业生不仅是就业指导者，也起着重要的作用。因此高校应加强自身素质。一方面要提高自己对于学生综合能力、专业知识和实践经验等方面的训练水平；另一方面还要重视对大学生创新精神与动手操作能力培养力度以及职业素养教育力度等等一系列问题进行引导并提供相应措施来解决这一系列问题：首先从学校层面出发，教师在教学中应该注重理论联系实际，将“直播带岗”课程引入到课堂当中去其次，学校在学生进行学习的过程中，应该将理论知识与实践相结合，提高自身专业水平。最后高校应加强对大学生就业信息平台建设力度“直播带岗”的开展需要高校毕业生和用人单位进行积极沟通，并在平台中对大学生就业信息发布，从而为他们提供更多更好地工作机会。

结语：

“这次‘直播带岗’活动，让我们通过网络新媒体的方式与求职者拉近距离，实时解答毕业生的求职疑惑，让专业对口或有意向进入相关行业的毕业生与求职者做到心中有数，也能更全面地做好面试前期准备。”了解到，为帮助企业招才引智，确保线上线下招聘活动取得实效，下一步，市人社局将进一步完善“直播带岗”活动服务平台，在市人才市场等现场招聘场所搭建“直播带岗”现场招聘活动专栏，为求职人员和用人单位提供便捷、高效的供需对接服务。市人社局将继续依托市人才市场、市公共就业服务平台等线下招聘场所的资源优势，持续开展线上招聘会，帮助企业和求职者实现网上招聘、求职、签约等功能。

参考文献：

[1]崔泽.论高校毕业生就业安全[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013(15)：253-254.

[2]刘洪清.直播带岗，"职"等你来[J].中国社会保障，2021(12)：68-69.

[3]蒋悦悦.直播带岗，让招聘触手可及[J].人力资源，2022(15)：24-26.