百年向党巾帼心·奋进时代建新功

百年向党巾帼心·奋进时代建新功

陈思琪

四川省广元市利州区雪峰小学   628000

摘要：教师是阳光下最崇高的职业，担负着为国育才的时代使命。作为教师要如何弘扬党的二十大精神，恪守党章，与习近平新时代中国特色社会主义思想保持一致？教师要切实履行教师教书育人的职责，不断提高自身道德品质和专业素质，身体力行，培养全面发展的高素质人才。本文从教师自身出发，探究教师如何培育高素质人才，为建设教育强国贡献自己的力量。

关键词：小学教师；中国特色社会主义；党的二十大精神

作为新时代的教师要坚定不移跟党走，提升教书育人本领，树立崇高的理想和坚定信念，坚持立德树人，发挥先锋模范作用，立足教师这个职业，艰苦奋斗，积极探索新时代教育教学方法，强化专业知识和技能，增加知识的广度和深度，完善知识体系，牢记使命，不忘初心，培养学生核心素养和实践能力，为党育人、为国育才，做学生人生路上的指明灯。

一、培育道德品质，恪守职业道德规范

受传统观念的影响，教师这个职业一直受到各行各业的尊重，因而基于崇拜心理，学生会模仿教师的言行举止，加之教师是与学生接触时间最多的人，对学生的个人道德品质以及世界观、人生观、价值观都有着深刻的影响。因此，教师必须要提高自身的道德品质，为学生树立良好的榜样作用，帮助学生培养健全的人格{1]。

首先，教师要有坚定的政治信念和政治立场，坚持中国共产党的领导、热爱祖国，切实践行中国特色社会主义思想。其次，教师要树立崇高的职业理想，树立爱岗敬业的意识和终身学习的观念，，将人生观、价值观与教育事业统一，乐于奉献，具有责任感和使命感，努力工作，定期审视自己的言行举止，培养自省的习惯，约束自我的言行举止，提高自身的道德素质，养成良好的自我反思习惯，帮助自己成为一个优秀的人。

二、学习专业知识，强化专业知识技能

教师的专业素养决定着教学质量与教学水平。随着社会的发展和教育体制的改革，社会对教师不断提出新的要求，这就要求教师必须转变传统的教学思想和教学观念，不断更新知识体系，才能提高自身的教育教学水平[2]。

教师要树立终身学习的意识，拓宽知识的获取渠道，除了积极参加职业培训，学习先进教育工作者的教学经验以外，还要借助现代高新技术，利用多媒体、网络获取新知识，按自己所需进行加工处理、高效率地吸收。专业知识的积累是一个漫长的过程，教师要设置阶段性学习目标，不断优化知识结构并梳理知识脉络，最终形成自己的教学体系。与此同时，教师不断学习与自身专业相关的知识，开阔眼界，拓展知识的广度和深度，将新的知识融入到自身的学科专业体系中，通过这种方式不仅可以提高自己的专业性，拓展、丰富教学内容，还有利于激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，充分调动学生的主观能动性，提升学生的核心素养和实践能力，践行党的二十大精神。时代是不断发展的，因此，教师要树立创新意识与时俱进，转变教学方法，更新教学观念，营造民主和谐的教学氛围，从学生的实际学习情况出发，因材施教，培养学生良好的道德品质和创新意识，实行学科的生活化教学，促进自身教学水平的提高[3]。

结束语：

综上所述，笔者认为作为一名教师要学习党的十二大精神、恪守党章，做好自己的本职工作。教师要树立终生学习的意识，不断提高自己的知识储备，坚实、树立高尚的道德品质，以身示范，影响学生的言行举止，弘扬主旋律，为国家培养就有高素质的创新型人才，为建立教育强国、实现社会主义现代化强国奠定坚实的基础，充分发挥教师的作用。

参考文献：

[1]阮森,张磊.党的二十大精神融入高校思政课教学的路径探究[J].教书育人(高教论坛),2023(03):4-6.

[2]张会静.党的二十大精神：引领青年成长成才的精神力量[J].哈尔滨市委党校学报,2023(01):6-12.

[3]移敏. "三全育人"视域下高校机关"党建+X"的实践与思考[J]. 科教文汇, 2022(5):8-11.