新媒体环境下播音主持艺术的“新心”向荣

新媒体环境下播音主持艺术的“新心”向荣

王梦薇

四川长江职业学院 610000

摘要：随着社会的发展和技术的不断更新，新媒体已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。新媒体环境下，播音主持艺术正在经历着一次革新，播音主持人需要不断提升自身素质，把握新媒体环境下的机遇，以“新心”向荣。本文将从以下几个方面进行探讨。

关键词：新媒体环境；播音主持艺术；“新心”向荣

在新媒体的时代，播音主持艺术正面临着巨大的变革和挑战。新媒体技术的不断发展，改变了人们获取信息和娱乐的方式，这也对播音主持人的能力提出了更高的要求。面对这样的挑战，播音主持人需要不断提升自己的能力，适应新的环境和需求，不断推陈出新，创新求变。
一、新媒体环境下播音主持人面临的挑战
竞争激烈。新媒体的出现让人们的信息获取更加便捷快速，这也给播音主持人带来了巨大的挑战。在这个信息过载的时代，观众们有更多的选择，如何吸引观众的注意力成为了播音主持人必须要面对的难题。
    视野拓展。在新媒体环境下，播音主持人不再只是面向电视或电台的听众，还要考虑到网络观众的需求。这就要求播音主持人具有更广阔的视野和更强的适应能力，不断学习新知识，增强自身的综合素质[1]。
    技术要求提高。随着新媒体技术的不断发展，播音主持人需要掌握更多的技术知识，如直播技巧、剪辑技能等，以满足观众对内容、形式多样化的需求。
二、新媒体环境下播音主持人需要具备的素质
    创新思维。新媒体环境下，播音主持人需要有创新思维，不断探索新的节目形式和内容，从而满足观众的需求。
    多元文化素养。随着全球化的加速和人们生活方式的多元化，播音主持人需要具备跨文化的沟通能力和丰富的文化素养，以适应不同观众的需求。
    独立思考能力。在信息爆炸的时代，播音主持人需要具备独立思考的能力，不被信息淹没，能够有自己独特的见解和风格。
    全面发展。在新媒体环境下，播音主持人需要全面发展，不仅要有出色的语言表达能力，还要具备音乐、舞蹈等多种艺术才能，以满足观众对多元化、综合性的需求。
    技术能力。随着新媒体技术的不断发展，播音主持人需要具备一定的技术能力，如直播技巧、视频剪辑等，以更好地呈现自己的节目[2]。
三、新媒体环境下播音主持艺术的新变革
（一）节目形式的变化
    多元化的节目形式。在新媒体环境下，节目形式不再局限于传统的电视、广播节目，而是多元化的。网络直播、短视频、社交媒体、数字平台等都成为了新的节目形式，这为播音主持艺术的发展提供了更多的可能性。播音主持人不再是仅仅扮演传统电视节目主持人的角色，而是需要适应新的节目形式，具备不同的技能和素质，比如网络直播的主持技巧、短视频的创意和表现力等等。
    内容和形式的融合。随着互联网技术的快速发展，媒体的传播速度也越来越快，同时人们对于信息的获取方式也更加多样化。在新媒体环境下，播音主持人需要将内容和形式进行有机的融合，才能更好地吸引观众。例如，在短视频节目中，播音主持人不仅要有独特的表现方式，还需要在短时间内讲述内容的重点和亮点，让观众在短时间内获取信息，并产生共鸣[3]。
    互动性的增强。在新媒体环境下，观众的参与和互动性也得到了显著的提高，这也要求播音主持人具备更强的沟通能力和互动能力。例如，网络直播节目中，观众可以通过弹幕、礼物等方式和主持人互动，播音主持人需要及时回应观众的问题和评论，增加互动体验，提升节目的观赏性。
（二）内容的丰富性
    涉猎领域的拓宽。在新媒体环境下，播音主持人需要不仅仅关注自己所从事的领域，还需要拓宽涉猎领域，涉及到多个领域的知识和信息。例如，一名新闻主持人需要了解国内外的政治、经济、文化等方面的信息，同时也需要关注社会热点和人们关心的话题，以满足观众的知识需求和关注点。
    内容形式的多样化。在新媒体环境下，播音主持人需要将内容形式多样化，以满足不同观众的需求和口味。例如，在新闻报道中，播音主持人可以采用视频、图表、文字等多种形式，以更加直观的方式传递信息；在娱乐节目中，播音主持人可以通过访谈、互动、表演等多种形式，增加节目的趣味性和娱乐性。
    专业性的提升。在新媒体环境下，播音主持人需要不断提升自己的专业素养，拥有更加深入的专业知识和技能。例如，在新闻报道中，播音主持人需要具备深入的调查和分析能力，以提供更加准确、权威的信息；在娱乐节目中，播音主持人需要具备更加独特和专业的表演技能，以提升节目的品质和观赏性。

文化内涵的丰富化。在新媒体环境下，播音主持人需要关注文化内涵的丰富化，注重传递文化价值和民族特色。例如，在文化节目中，播音主持人需要具备深入的文化知识和理解能力，以传递文化价值和民族精神；在综艺节目中，播音主持人可以通过涉及到传统文化、民俗习惯等元素，以增加节目的文化内涵和趣味性。
（三）互动性的增强
    社交媒体的应用。社交媒体是互动性增强的重要手段之一。通过社交媒体，播音主持人可以与观众建立更为密切的联系，了解他们的需求和反馈。例如，播音主持人可以在社交媒体上发布节目相关的话题，引导观众进行讨论和交流，收集观众的意见和建议，从而更好地满足观众的需求。

    线上直播和互动。线上直播和互动也是互动性增强的重要手段之一。随着网络带宽的不断提高和普及，线上直播已经成为了一种非常流行的形式。通过线上直播，播音主持人可以和观众进行实时的互动和交流，观众可以在评论区提出问题和建议，播音主持人可以及时回应和解答观众的疑问，增加观众的参与感和满意度[4]。
    多元化互动方式。在新媒体环境下，播音主持人需要拓宽涉猎领域、多样化内容形式、提升专业素养、丰富文化内涵、提高交互性等方面来满足观众对于信息和娱乐的需求。播音主持人可以通过多元化的互动方式，如互动游戏、调查问卷、投票、抽奖等形式，与观众进行互动，增加节目的互动性和趣味性。
（四）风格的多元化
    语言风格的多元化。语言是播音主持人的最基本工具，语言风格的多元化是播音主持艺术变革中最显著的方面之一。播音主持人需要根据不同的主题、不同的观众、不同的场合，选择不同的语言风格。例如，如果是娱乐性质的节目，播音主持人可以运用幽默风趣的语言风格，让观众感到轻松愉悦；如果是正式性质的节目，播音主持人可以运用庄重严谨的语言风格，让观众感到严肃认真。
    形象风格的多元化。形象是播音主持人给观众留下的第一印象，形象风格的多元化也是播音主持艺术变革中重要的方面。播音主持人需要注重形象的塑造，根据不同的节目主题和观众需求，选择不同的服装、化妆、发型等元素，塑造不同的形象风格。例如，在时尚娱乐类节目中，播音主持人可以选择时尚前卫的服装和发型，营造年轻、时尚、活力的形象；在新闻类节目中，播音主持人可以选择正式的服装和简洁的发型，营造专业、严谨的形象。
    情感风格的多元化。情感是播音主持人和观众之间的重要纽带，情感风格的多元化也是播音主持艺术变革中的一个方面。播音主持人需要在节目中表达出真诚、亲和、温暖的情感，与观众建立起情感联系。例如，在一些公益类节目中，播音主持人可以表现出对于弱势群体的关心和同情，引导观众共同参与公益事业。

结语：综上所述，新媒体环境下，播音主持艺术正在迎来新的变革和发展机遇，播音主持人需要具备多元化的能力和素质，才能在新媒体时代中脱颖而出。同时，新媒体环境下的播音主持人也需要积极探索和创新，不断提升自己的水平和影响力，为观众带来更好的节目体验。

参考文献：

[1]邢骏. 新媒体背景下播音主持的艺术创新与传承路径探究[J]. 明日风尚,2022,(24):45-48.

[2]杨冰. 新媒体环境下播音主持艺术的突破创新[J]. 新闻文化建设,2022,(19):157-159.

[3]杨雁,曾旺. 论新媒体时代如何强化播音主持艺术语言表现力[J]. 新闻传播,2022,(14):137-138.

[4]李丹. 新媒体时代播音主持艺术的传承与创新策略[J]. 中国广播电视学刊,2022,(05):78-80+93.