周日作业：包饺子

周日作业：包饺子

刘文亮

利津县高级中学

（一）

古人云：师者，传道授业解惑也。又云：教育要为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平。

党的十八大报告指出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育工作者要为党育人为国育才。

教育，是个育人工程。十年树木，百年树人，培育一代人成就一代人造福一代人。可是，如何培养人，如何让政策落地生根接地气呢？这是个需要探索实践的话题。

怎么才算合格的建设者和放心的接班人呢？通过什么途径达成？最终为党培育出了什么样的人呢？

立德树人，也并不是不要分数，但一定不是单纯的唯分数论。这里不由得让人想起了德智体美劳，五育并举。

习总书记提出：教育是国之大计、党之大计。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

（二）

就在上周，根据疫情防控需要，学生居家上了一周网课，到了周末，学校通知休息一天。

我就利用这个周日假期给学生布置了一项劳动作业，内容如下：

@所有人 

明天学生主要是休息放松，睡个好觉，保护眼睛，换换心情，缓解家庭关系。

进行一次劳动（中午饭或晚饭），所有学生开展家庭劳动，本次活动主题：包饺子。

1.家长指导，确保安全

2.家长负责提供材料，进行技术指导，学生参与全部环节

3.孩子与家长边包饺子边交流

4.管控区实在买不到材料或家长不在家的、孩子自己在家的，单独说明，不用强求，可以以后补上。

5.家长注意把过程拍照或录视频，发小程序，也可直接发本群。

再次强调：一定注意安全。

（三）

之所以选这个话题，是考虑了多方面因素。

网课期间，学生长时间面对手机或电脑，眼睛确实需要放松，但要是啥也不安排，不把学生的眼睛从手机跟前移开，估计有的学生会玩手机打游戏或者看电视，或者跑出去找小伙伴玩了，恐怕也不会把交流的机会留给家长。

而有的学生网课期间在家表现不佳，家长着急，据说有家长打孩子的，有的是单打，有的是父母混合双打，也有骂孩子的，摔手机的，导致家里“鸡飞狗跳”，孩子与父母不说话，家庭关系很紧张。

不可否认，网课在疫情期间、在不能见到学生的情况下，是起了重要作用的一种教学途径。但网课确实对学生的自律性自主性提出了更高要求，自律性高的，还真是不影响学习。但自律性差一些的，还真坐不住。

毕竟，屏幕那头坐着的是一个个有思想有个性有情感的鲜活的生命。

而选择包饺子，并强调家长指导，是因为包饺子是可以多人参与、团体作战的活，是可以边干活边交流的，这就为家长和孩子的交流提供了机会。

任务布置下去以后，到了中午，陆续就有学生把过程照片和成品照片发群里了。

我一看，呵，包的真好！

就在班级群里说到：

看看孩子们多么优秀，包的饺子多好，隔着屏幕都想去尝尝。孩子有收获，家长有口福喽。没进行的，行动起来吧。

（四）

在楼下看孩子，与小区里邻居们聊起学生包饺子包的真好。他们说，现在的孩子，其实啥也会做，就是很多孩子不去做。这个问题是与家长有关的，在孩子小时候，很多家长不放心，不给孩子做的机会。慢慢的等孩子长大了，让做也不做了。不仅不做，就是你做好了，他都不一定过来吃。现在是老师布置要求了，要是老师不要求估计很多家长是指使不动的。

这个话题触发了我的思考，我想很多家长的内心都有养儿防老的想法，都希望自己老了，子女能来照顾自己的晚年生活。可是，家长想过没有，如果连一顿饭，孩子现在都懒得给你做，你还能指望他将来能给你更大的回报？再说了，你现在不教会他，等过几年，孩子考上大学，离家一远，回家时间本身都很少了，你想教都逮不到人。家长养育孩子，关注孩子的文化课成绩这没有错，但除此以外，教会孩子生活也是家长的责任。

今天看起来包的是水饺，其实，干的是活，磨的是心，增的是情。

孩子的教育要在一点一滴中入心。通过包水饺，孩子有了经历，有了生活体验，知道这个过程是需要付出劳动的，知道来之不易，就会尊重家长的付出，珍惜劳动成果。

重要的是，孩子掌握了一项技能，一种最基本的解决吃喝的技能。放眼长远，孩子终究会离开家长的呵护，自己独立居家过日子。那个时候，今天的孩子已经长大，可能远在他乡学习工作生活，也可能已经成为孩子的家长，当他们要给自己的孩子包饺子的时候，会回忆起当年与父母一起包饺子的温馨画面，这种画面深存记忆、温暖人心。他们会想起自己的父母，会打来电话，嘘寒问暖。而他们对待父母的一言一行又会深深的影响到他们的子女，让孝心代代相传。

好在，我看到了很多家长的支持与配合。

（五）

我看到发照片的学生中，有些家长因为工作原因是很忙碌的，平时也真没多少时间陪孩子，但这次孩子照样包了水饺。我想，这些都是聪明的家长，都是重视孩子成长的家长。再忙，也想法抽出了陪孩子成长的时间。

想一下当时的场景：父母和孩子围坐桌旁，择菜、剁馅、和面、擀皮、包饺子，一家人一边干活，一边交流，都放下匆忙的脚步，母慈子孝、欢声笑语，多么幸福的场景。

等饺子出锅，冒着热气端上桌，家长看着孩子的成长，吃着孩子包的饺子，给孩子来上一通夸，再给自己斟上一点小酒，想想都美得很。

（六）

很多人都觉得自己做着再普通不过的事情，看不到远方。但其实你做的每一件事，都算数。

一个北大生物系的老师说，那些大一就实验做得好的同学，往往都是在家做饭的。

听起来高大上的实验，其实和做饭要求的技能差不多——在有水、有火、有电、有刀、有大量易碎物品的危险环境下，有条不紊地准确操作，而且眼明、手快、胆大、心细。

所以，珍惜每一次思考，每一次实践，每一次专注的投入和付出，每一次的课程。

一顿水饺，一次教育契机，一段温馨画面，一个美好回忆！