《学科教学论》研究学科教学规律及其应用。设科目的主要是培养师范生的从教能力。但我国现行《学科教学论》的教学现状令人堪忧，亟待改造。我们以陶行知“教学做合一”思想为指导，通过重构内容体系、改革课堂教学、强化实践环节等具体措施来改造我院的《学科教学论》，并以内容体系的构建为突破口，自编并出版了一套高师本科院校教育原理应用丛书《学科教学论》校本教材。
南京晓庄学院学报
2009年2期
