互联网+护理"模式在老年患者种植牙围手术期中的效果及护理满意度分析

互联网+护理"模式在老年患者种植牙围手术期中的效果及护理满意度分析

周晓萍

广东省中山市人民医院黄圃园区口腔科 广东省中山市 528429

摘要：目的：分析研究老年患者种植牙围手术期护理工作中采取互联网护理模式的应用价值。方法：本次研究共选择患者80例，均为老年种植牙患者，研究时间所在主要范围：2022.01-2022.12，随机划分为对照组（常规护理、n=40）、观察组（互联网护理、n=40），统计两组各项指标（护理满意度）分析。结果：在护理满意度项目中，观察组研究结果呈现出升高趋势，且实际数据高于对照组，P＜0.05。结论：随着互联网护理模式的规范实施在诸多方面具有明显优势，且患者对护理工作表示满意，很大程度上提高了护理水平。

关键词：种植牙；围手术期；护理满意度；老年患者；互联网护理；应用价值

在临床中，牙周病的患病率日趋升高，危害较大。老年人牙齿逐渐脱落，不但对咀嚼功能影响较大，且不利于口腔的美观性[1]。随着社会的发展，医疗水平不断提升，老年患者多采取种植牙方式具有明显效果。同时配合使用互联网模式，促使其手术成功率提升，并提高患者舒适度，有助于提高整体护理效果[2]。本文择取老年种植牙患者（研究时间所在主要范围：2022.01-2022.12）进行分析，观察互联网护理的应用价值，现报告如下。

1  资料和方法

1.1 一般资料

本次研究共选择患者80例，均为老年种植牙患者，研究时间所在主要范围：2022.01-2022.12，分为对照组和观察组。其中，观察组40例男性例数为25、女性例数为15，年龄下限值、上限值所在主要范围60岁、76岁，平均经计算范围为（68.41±3.21）岁。对照组40例男性例数为26、女性例数为14，年龄下限值、上限值所在主要范围61岁、75岁，平均经计算范围为（68.62±3.16）岁。两组性别和年龄无差异（P>0.05）。

1.2 方法

对照组常规护理，根据老年种植牙相关标准展开病情观察、协助检查等基础护理。观察组互联网护理，（1）建立健康宣教平台：首先可使用网络平台，及时关注科室公众号，明确其个人信息、手术方法、疾病诊断方式等，定期在公众号发布疾病相关文字图片和视频资料等，加深对疾病的了解，提高其认知水平。（2）制定标准化护理：加强患者健康宣教，可实施一对一的方式，减少患者负面情绪。同时调整临床路径护理，利用多媒体资料正视疾病。（3）实施并发症护理：护理人员详细介绍种植牙及可能出现的并发症，建立微信交流群，在群内互相分享治疗经验，加强并发症的相关讲座，指导患者和家属主动参与，明确术后并发症影响因素及缓解措施。（4）实施住院护理：护理人员对患者术后适应情况充分了解。同时使用信息交流平台，详细解答患者的问题。护理人员耐心细致回答，询问其恢复情况并予以相应指导。

1.3 观察指标

①两组护理满意度对比。

1.4 统计学方法

SPSS20.0，计量资料表示：（），t检验，计数资料表示：n,%，检验，P<0.05，差异有统计学意义。

2  结果

2.1  两组护理满意度对比

观察组高于对照组，P＜0.05。

表1：两组护理满意度对比[n/（%）]

3  讨论

对于老年种植牙患者而言，在治疗期间开展侵入性操作，产生不适反应的风险性较高，比如：流血、疼痛等。且患者术中持续张口导致心理应激反应，患者伴随有不同程度的负面情绪[3]。予以患者以常规护理为基点的互联网护理模式，创新护理理念，持续提高服务效率，满足患者卫生健康需求，对其疗效提升、预后改善意义重大[4]。

研究发现，在护理满意度项目中，观察组研究结果呈现出升高趋势，且实际数据高于对照组，P＜0.05。随着互联网护理模式的可虚实施，相关护理人员优化资源配置，降低服务成本，积极运用互联网技术，予以患者针对性的康复指导，全面提升其康复效果。与此同时，互联网护理模式是专业且高效的护理模式，促使患者熟悉掌握疾病，并提高其依从性，从而提高患者护理满意度。

综上所述，互联网护理模式具有科学性和合理性，患者通过科学有效实施，可获得良好护理效果，且满意度升高，具有极大的应用推广价值。

参考文献

[1]王洁,程玮,吴小琳,等."互联网+护理"模式在老年患者种植牙围手术期的应用及效果评价[J].海军医学杂志,2022,43(10):1163-1165.

[2]陈蕊.人性化护理模式对人工种植牙患者心理状态治疗依从性护理满意度的影响[J].基层医学论坛,2022,26(27):63-65.

[3]杨雨琳,张雪兰,殷春芳,等.人工种植牙患者围手术期感染的危险因素及护理管理对策[J].护理实践与研究,2021,18(1):114-117.

[4]李冬冬,廖香香,程勤,等.PDCA循环护理在人工种植牙患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2020,26(6):92-95.