员工职业生涯发展与企业培训的协作发展分析

员工职业生涯发展与企业培训的协作发展分析

熊健洪

广东电网有限责任公司东莞供电局  广东东莞  523000

摘要：员工职业生涯发展与企业培训之间如何协作发展，是企业管理的一个热点话题，了解员工职业生涯发展与企业培训之间的相互关系，以及相互促进和影响情况，是当前企业管理的关键问题。本文立足员工职业生涯发展和企业培训之间的关系，思考两者协作发展的方法，从而组织和管理者提供实用的指导和理论支持，促进员工职业生涯发展与企业培训的协作发展，实现双赢的局面。

关键词：员工职业生涯发展；企业培训；协作发展；战略规划；培训评估

引言

在当前竞争激烈的商业环境当中，员工工作经验对其所在工作岗位上所作贡献是有显著影响的，但是随着时间增加，导致员工职业生涯出现变动的因素不可忽视。因此如何做好员工职业生涯的发展规划以及企业的培训工作是非常重要的一项内容。随着劳动力市场不断变化和企业对员工技能要求日益增长，企业在经营管理期间，需要与员工密切合作，为其提供发展机会和培训资源，满足个人职业目标和组织战略需求[1]。因此对员工职业生涯发展以及企业培训协作发展内容进行分析探寻出更为科学有效的工作方法非常重要。

一、员工职业生涯发展与企业培训的关系

（一）员工职业生涯发展对企业培训提供了需求的基础

员工在职业生涯中经历不同阶段和发展需求，其发展需求引发企业培训的需求，企业利用培训的方式，为员工的发展提供必要支持，满足员工在职业发展方面的要求。企业提供职业咨询和指导，帮助员工进行职业规划，可助力员工获得必要的技能和知识，为实现职业目标做好准备。企业适时为员工提供领导力培训和管理技能开发课程，帮助员工提升在组织中的竞争力和领导能力，激励员工努力工作并追求晋升[2]。

（二）企业培训对员工职业生涯发展起到重要的促进作用

通过培训，员工能够获取与当前工作相关的最新知识和行业趋势，更好地应对工作挑战并保持竞争力。此外，科学且符合员工需求的培训活动，可以开发和提升员工沟通技巧、领导能力、问题解决能力，保证在工作中更加高效和成功。除了满足当前工作需求，培训也为员工提供了发展和学习的机会。通过参与培训项目，员工可以拓宽自己的知识领域，增强个人的综合素质，拓展员工的职业发展道路，并为在职业生涯中追求更高级别的职位或更具挑战性的角色打下基础。

（三）员工职业生涯发展和企业培训之间循环促进

员工通过参与培训获得新的知识和技能后，可将其应用于工作实践中，并不断积累经验以提升自身能力，积极影响着员工的职业生涯发展，使员工有机会担任更高级别的职位和更具挑战性的工作。当员工参与培训并将所学知识和技能运用于实际工作中时，会被组织和管理层认可，带来晋升、奖励或更多发展机会的机会。基于所学习的知识承担更具挑战性的角色和项目，员工能够拓宽自己的工作之路，提升专业素养，并在职业生涯中取得更大的成就[3]。

二、员工职业生涯发展与企业培训的协作发展的意义

（一）优化组织绩效和工作效率

当员工接受培训并学习新的知识和技能后，会掌握最新的行业趋势、技术和工具，同时将其应用于实际工作中，有能力应对工作中的挑战和变化，及时更新的专业知识和技能，保证员工更加高效地解决问题、创新思考并完成任务，提高工作绩效。通过培训和发展，员工学习更有效的工作方法和流程，掌握时间管理技巧，提高任务执行速度和质量，工作期间优化时间和资源，在更短的时间内完成更多的工作。当员工的工作绩效和工作效率得到提升时，整个组织也会受益。高绩效和高效率的员工推动组织的运转和发展，产生更大的价值和成果。员工提供更高质量的产品和服务，满足客户需求，并促使企业在市场竞争中占据优势。对组织实现更高的绩效和成果大有裨益。

（二）提高组织人才储备和竞争力

通过培训和发展，员工不断学习和提升自己的知识、技能和经验，久而久之适应变化的工作环境和市场需求，具备更广泛的专业能力和背景，成为组织内部的专家和领导者，在各个层级和领域发挥重要作用。培训和发展帮助员工掌握新兴技术、工具和行业趋势，辅助员工了解最新的创新和行业最佳实践。员工在工作中应用培训学习的知识，为企业带来竞争优势。助力企业保持在市场上的领先地位，推动创新和业务增长。另外，通过给予员工发展机会和培训支持，企业传递了对员工的关心和重视，树立员工的归属感和忠诚度，减少员工流失率。员工在培训期间，会感到自己的发展受到认可和重视，更有动力为组织做出贡献，并愿意长期留在企业中发展[4]。

三、员工职业生涯发展与企业培训的协同发展策略

（一）整合职业生涯发展和培训目标

建立定期的沟通和反馈机制，组织展开员工与管理层的个别讨论、绩效评估和职业规划会议。保障员工的职业生涯发展目标与组织的发展战略相互对齐，在个别讨论和绩效评估中，强调员工如何贡献于组织目标，根据员工的发展需求和潜力，为其规划合适的培训和发展机会。与员工共同制定职业规划和发展计划，讨论和设定明确的目标，确定所需的知识、技能和经验，为员工提供相应的培训和发展机会，支持员工职业生涯发展。企业要投入适当的资源支持员工的培训和发展需求，重点包含有内部培训课程、外部培训活动、导师计划、跨部门轮岗，让培训和发展资源与员工的职业生涯目标相匹配，满足员工的学习和发展需求。

（二）组织开展跨部门培训

组织企业员工参与跨部门的培训和项目，接触不同领域和功能的知识和技能，从而可帮助员工拓宽视野，了解企业其他部门工作流程和面临的挑战，学习新的工作方法。企业在组织员工培训期间推进跨部门合作，可使员工有机会在不同的工作环境中工作，与不同团队合作，提高员工的适应能力和沟通技巧，养成多元思维能力和灵活工作能力利用跨部门合作的方式为员工提供良好的发展条件，为员工探索自己的兴趣领域、发展相关技能提供支持。根据员工形成的多样化经验，潜移默化的提高员工在职业市场中的竞争力。跨部门培训和项目促进组织内部的合作和协同，加强不同部门之间的交流和互动，员工形成跨功能的理解和合作意识，推进整个组织的绩效和创新能力发展进度[5]。

（三）绩效评估与反馈

企业在在培训员工之前，要设定明确的培训目标和期望，根据绩效评估需求选择合适的工具和指标，从而对员工培训以后的表现情况作出直观的判断。当前在绩效评估期间，多采用知识测试、技能评估、项目成果展示、观察和反馈等措施，评估绩效过程中要始终保持培训目标和评估工具相结合，对员工学习的知识和实际应用有比较客观的评估。完成培训工作以后，要将结果在最短时间内反馈给员工，保证员工明确在学习和工作期间存在的问题，企业辅助员工制定新的学习计划，发展和提升自己。公司定期跟踪员工个人发展计划进展，组织中期评估和终期评估，了解员工发展方向，动态性的调整培训和发展策略。

结语

员工职业生涯发展与企业培训的协作发展是组织和员工共同成功的关键要素，协同发展不仅能提升员工的工作表现和生产力，还能提高组织的人力资源竞争力和创新能力，在以后的研究中还需要继续不断深入探索员工职业生涯发展和企业培训的协同发展，并根据不断变化的环境和需求进行适应和改进，共同实现员工和组织的共同成长和发展。

参考文献

[1]丁蕾,战帅. 从职业发展规划视角构建企业青年员工培训体系的思考[J]. 教育与职业,2023,(10):108-112.

[2]刘骥,苟丹琪. 有组织的工作场所学习：学习型企业建设的新趋势[J]. 终身教育研究,2023,34(01):33-39.

[3]赵婷. 企业员工培训的方式及发展对策探究[J]. 企业改革与管理,2022,(15):86-88.

[4]陈振隆.基于职业生涯管理的企业员工培训开发路径研究[J].太原城市职业技术学院学报,2019(05):28-30.

[5]黄嘉佳.员工职业生涯发展的国企培训管理[J].现代企业文化,2022,(35):145-147.