长期以来。文学经典作品在语文教学占据着十分重要的地位。但是随着近年来语文教材改革的深入,文学经典在语文教材中的地位受到动摇。本文分析了文学经典作品在语文教材中地住动摇的原因,试图从教材编写者、教师、学生的角度来重塑文学经典在语文教材中的不可动摇性。
湖北经济学院学报:人文社会科学版
2009年5期