县级医院科研管理多元激励机制的研究

县级医院科研管理多元激励机制的研究

 付珍娅通讯作者,毛永彬,姜兴茂 

平度市人民医院  山东省平度市 266700

摘要：随着我国社会的不断发展，人们生活水平的提升，使得人们对于医疗服务的需求和要求在不断提高，对于县级医院来说，想要提高其医疗服务质量和医学水平，就需要不断提升自身的科研水平。而提高医院科研水平作为医院科研管理的主要目标，多元激励机制的落实，对于加强医院科研管理工作具有重要作用。本文将从县级医院科研管理多元激励机制的构建原则和构建策略两个方面进行分析和论述。

关键词：县级医院；科研管理；多元激励机制

医院科研管理的主要目标是通过对各种资源进行有效利用的方式，提升医院科研技术水平、构建高质量科研人才队伍，进而使医院的医疗服务质量和医疗服务技术得到有效提升。而由于县级医院受到科研资源、科研平台、科研环境等方面因素的限制，使得其科研水平难以得到快速提升。而构建多元激励机制作为鼓励科研人员开展科研活动的重要措施，也是医院科研发展的必然选择，县级医院应当不断完善科研管理多元化激励机制，使医院的科研水平得到提高，医院综合实力得到发展。

一、县级医院科研管理多元激励机制的构建原则

（一）适度原则

适度原则主要是指县级医院在采用激励机制进行科研管理时，应当将激励机制控制在适度的范围之内，尽可能保证奖励力度处于中等位置，这样才能够极大程度上保证激励机制的效果。

（二）导向原则

导向原则主要是指县级医院在采用多元化激励机制进行科研管理时，应当充分发挥激励机制的导向性作用，使其能够起到激励的效果，借此使医院的科研管理水平得到提升，科研综合能力得到提高[1]。

（三）以人为本原则

以人为本原则主要是指县级医院在采用多元化激励机制进行科研管理时，应当充分体现人文精神，并且能够将医务人员的实际需求进行了解，并以此基础构建激励机制，进而使多元激励机制能够达到激励的效果。

二、县级医院科研管理多元激励机制的构建策略

（一）物质性激励机制

物质利益作为人们最基本的需求，其也是人们从事一切活动的主要动力，也是多种激励机制中最有效的激励方式。医院可以通过对参与科研活动的科研人员进行物质奖励的方式，激励其参与科研活动的兴趣和热情。例如，县级医院可以从学术论文发表出发，对成功发表医学学术论文的人员给予每篇1000元至5000元的物质奖励，按照论文的档次与其奖励级别挂钩，这样不但能够积极倡导医院医务人员进行高质量学术论文的撰写，还可以使医院医学论文的数量以及质量得到有效提升，在医务人员自身医学知识水平得到提升的同时，还能够使医院的综合实力得到提高[2]。

（二）竞争性激励机制

通过对心理学相关理论进行分析可知，人类具有上进心、自尊心以及耻于落后的心理，良性的竞争能够充分激发人类的潜能。所以，县级医院可以通过构建竞争性激励机制的方式，为医务人员构建良性的竞争环境和竞争氛围，也能够激发医务人员开展科研活动的热情和激情，进而使医院的科研水平和科研能力得到提升。例如，县级医院可以对科研管理中的科研立项、科研成果认定、新技术项目管理体系进行完善，并且将其加入到医务人员综合考评体系当中，将其作为医务人员实际业绩的一部分，对此对医务人员的工作能力进行评价，还可以开展医院科研项目立项活动，以公开竞标的方式，由专家对其立项方案进行评价，选择其中最优的进行推荐。通过竞争性激励机制的构建，能够充分激发中青年医务人员参与科研活动的激情，这不但能够使其得到科研能力和科研水平的提升，还能够为医院储备科研型人才[3]。

（三）发展和晋升激励机制

县级医院科研的竞争主要体现在人才竞争方面，表现在人才的科研技术水平、思想观念等方面，而高素质人才作为院科研事业发展的基础保障，县级医院应当积极构建发展和晋升激励机制，为其提供晋升的渠道和空间，为县级医院科研水平提升以及科研管理工作的顺利开展奠定良好基础。例如，医院可以将晋升机制加入到医院科研管理当中，使科研业绩在医院职称晋升中发挥重要作用，以此鼓励医务人员积极参加医院科研当中，主动开展科研项目、撰写学术论文、转化科研成果等，借此获得医院高层以及同行的认可，进而获得晋升的机会[4]。

（四）精神性激励机制

从现代管理心理学理论中可知，想要提升奖励的效果，并不只是将物质奖励的数量不断增多，在物质奖励到达一定条件时，对于人类的刺激程度也会有所降低，而是使人类得到精神层次的需求，同样能够提升激励效果。所以，县级医院可以构建精神性激励机制，更加关注医务人员的精神生活以及心理健康，使其在精神激励的影响下，得到科研热情的提高以及科研能力的提升。例如，县级医院可以定期召开科研表彰大会，并且通过颁发荣誉奖项的方式，使医务人员的荣誉感得到满足，并且对于其他未获奖的医务人员也能够起到一定激励作用。除此之外，县级医院科研管理者还应当加强与医务人员的沟通和交流，关注其心理变化，猜测其心理需求，使其能够感受到归属感，进而使其能够积极参与到医院科研建设当中，贡献出自身的一份力量

[5]。

结束语：

综上所述，县级医院的发展离不开科研活动的开展，而科研活动的开展则需要医院医务人员的参与和支持。多元激励机制作为激发医院医务人员开展科研活动的重要手段，县级医院在采用多元激励机制的时候，应当结合医院自身情况，通过构建物质性激励机制、竞争性激励机制、发展和晋升激励机制、精神性激励机制的方式，提高县级医院的科研水平，推动医院的进步和发展。

参考文献：

[1] 耿铖,王丹. 公立医院高质量发展背景下医院全过程科研管理实践分析[J]. 中国卫生标准管理,2023,14(5):49-53.

[2] 彭博雅,张鹏俊,苗苗,等. 基于科研管理人员视角的医院科研助理需求与管理现状调查及发展路径分析[J]. 中华医学科研管理杂志,2023,36(3):220-224.

[3] 佘瑞芳,李祥亭,杨坤,等. 加强医院科研管理促进重点学科建设[J]. 健康之友,2023(6):293-295.

[4] 吴莹,王善萍. 马斯洛需求层次理论对公立医院科研管理激励机制的影响[J]. 人才资源开发,2022(2):27-28.

[5] 赵博,梁頔,刘锦钰,等. 北京市某儿童专科医院青年人员科研激励工作满意度及影响因素分析[J]. 中华医学科研管理杂志,2023,36(3):214-219.