校园防疫怎么做？这份指南请收好

校园防疫怎么做？这份指南请收好

李在云

大竹县清河中心卫生院635100

校园防疫怎么做？这是一个备受关注的话题，特别是在新冠疫情肆虐全球的时候，校园防疫显得尤为重要。学校是学生成长的重要场所，也是人群互动频繁的地方，重视校园防疫，既是对社会稳定的维护，也是对我们的未来保护。本文旨在为教师、学生及家长提供一份实用的防疫指南，以帮助大家更好地理解和应对疫情，确保校园的安全和学生的健康。

在这个全球卫生危机的时刻，我们都需要做出自己的努力，以减缓病毒的传播，保护自己和他人。学校是社会的基石，也是培养未来国家栋梁的地方。因此，通过遵循正确的防疫措施，学校不仅可以保护学生和教职工，还可以为全社会的防疫工作贡献一份力量。接下来，我们将探讨一系列在校园中执行的最佳实践，这些实践将有助于确保校园环境的健康安全，同时也提供了如何为疫情防控做出自己的贡献的指南。让我们共同努力，为创造一个更加安全的学校环境而努力。

一、流行性感冒

流感，作为一种常见的呼吸道传染病，一直以来都备受关注。它的传播途径主要包括拥挤、密闭的环境中散播的飞沫传播和带有病毒的气溶胶传播，同时也可通过与患者的分泌物接触而传播。在患者出现一系列典型症状时，流感更容易被发现。这些症状包括发热、头痛、肌肉疼痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，有时还可能伴随肠胃不适。需要特别注意的是，我国大多数地区的流感高峰期在在每年的11月至次年的2月之间，有些南方地区可能会在6~8月份有另外一个流感发病的高峰。

对于学校来说，流感的传播途径是一项需要重点关注的问题，因为各个学段的学生都有可能成为感染源。为了有效防控流感，学校可以采取以下措施：

1.实施学生晨检制度：学校可以建立每日学生晨检的制度，确保及早发现并隔离出现发热、咳嗽或咽痛等流感症状的学生，以减少传播风险。

2.病因追查与登记制度：学校可以建立病因追查与登记制度，以跟踪和记录患流感的学生，从而更好地掌握疫情的传播情况。

3.健康宣传教育：学校可以积极开展健康宣传教育，向学生、家长和教职员工传达流感的预防措施，包括勤洗手、戴口罩、避免拥挤场所等。

4.流感疫苗接种：学校可以鼓励学生和体弱多病者及早接种流感疫苗，以提高免疫力，减少感染的风险。

5.流感疫情发生时加强对教室和寝室通风换气，或者用醋熏蒸以及其他消毒方式杀灭外环境存在的病毒，减少感染机会，保护易感者。

通过这些综合的防控措施，学校可以更好地保护学生和教职员工的健康，减少流感的传播，创造一个更加安全的学习环境。流感虽然常见，但我们可以通过采取适当的预防措施来减少其影响，确保学校的稳定运行。

二、诺如病毒

诺如病毒感染性腹泻，是由诺如病毒（以前被称为诺瓦克样病毒）引发的一种病毒性胃肠道感染疾病。这种疾病具有高度传染性，可通过食物、水源以及接触传播，因此广泛易感。近年来，诺如病毒感染成为学校感染性胃肠炎群体暴发的主要原因之一。

该病的主要症状包括恶心、呕吐、腹部痉挛性疼痛和腹泻。病程较短，通常为2到3天，而且大多数情况下会自行缓解，无需使用抗生素治疗。对症治疗和支持性治疗是主要的治疗方法，预后通常良好。诺如病毒具有明显的季节性，人们常把它称为“冬季呕吐病”，在我国多爆发于12月-次年2月。

图1 诺如病毒主要症状

各个学段的学生都容易感染诺如病毒出现感染性腹泻。因此，学校应采取以下防控措施：

1.学生晨检制度：学校应实施学生每天的晨检制度，以及时发现并隔离出现症状的学生，从而减少传播风险。

2.病因追查与登记制度：建立病因追查与登记制度，以便追踪和记录感染者的信息，更好地掌握疫情传播情况。

3.卫生管理：学校应加强食品、饮用水、环境卫生以及厨工等从业人员的卫生管理，以降低传播风险。

4.及时报告和隔离：一旦发生疫情，学校应立即报告，同时采取隔离措施，进行晨午检，科学处理呕吐物，并加强环境和物品的清洁和消毒，以进行有效的疫情防控。

三、手足口病

手足口病，一种由柯萨奇病毒等多种肠道病毒引起的传染病，不仅患者本身，就连无症状感染者也可能成为传播源。它主要通过消化道、呼吸道、密切接触等多种方式传播。手足口病的典型症状包括手、足和口腔等部位出现斑丘疹和疱疹。在极少数情况下，疾病可能进展为严重病例，包括脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿以及循环系统障碍等。手足口病多发生于学龄前儿童，尤其是5岁以下的年龄组，每年4-9月是高发季节。

对于托幼机构来说，手足口病的防控至关重要，以下是一些防控要点：

1.学生晨检制度：托幼机构应实施每日的学生晨检制度，及时发现并隔离出现症状的学生，以减少传播风险。

2.病因追查与登记制度：建立病因追查与登记制度，以便对感染者信息进行追踪和记录，以更好地掌握疫情传播情况。

3.清洁消毒工作：托幼机构应加强环境（包括公共场所和校车等）以及物品的清洁和消毒工作，确保病毒的有效去除。

4.严格隔离：一旦发现手足口病病例，应立即采取严格的隔离措施，以遏制疫情扩散。

5.疫情报告：如出现疫情聚集，应及早发现并及时报告，严格按照相关规定实施停课等防控措施，同时进行必要的物品消毒工作。

四、水痘

水痘，是一种由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，其传染性较强。水痘的传染源主要是已感染的患者，其具有传染性从出现皮疹前的2天到疱疹完全结痂为止。主要通过呼吸道飞沫或直接接触传播。

水痘的早期症状可能包括发热、头痛、全身乏力等前驱症状，随后在发病后的24小时内，患者会出现特征性的皮疹。这些皮疹呈向心性分布，主要出现在躯干和头部，而四肢上的皮疹较少。大多数情况下，水痘病人的症状较轻，通常无需治疗即可康复。

水痘在学校环境中尤其容易传播，特别是在小学和托幼机构中。因此，学校应采取以下防控措施：

1.学生晨检制度：学校应实施每日学生晨检制度，以及时发现并隔离出现症状的学生，减少传播风险。

2.病因追查与登记制度：建立病因追查与登记制度，以跟踪和记录感染者的信息，更好地掌握疫情传播情况。

3.消毒制度：学校应加强环境和物品的消毒工作，确保病毒得以有效清除。

4.健康宣教：学校可以开展健康宣教，向学生、家长和教职员工传达水痘的预防措施，提高大家的防护意识。

5.严格隔离：一旦出现水痘病例，应立即采取严格的隔离措施，以遏制疫情扩散。

五、小结

总而言之，校园防疫需要全校师生和家长的积极参与和合作。只有通过大家的共同努力，我们才能够创建一个更加安全和健康的学习环境，确保学校正常运转，学生和员工都能够安心学习和工作。这份指南提供了宝贵的指导，我们应当认真遵循其中的建议，共同抵御传染病的威胁。