探究高校财务绩效评价

探究高校财务绩效评价

李可欣

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摘要：高校财务绩效评价是确保高校财务健康和稳定发展的重要工作。本文旨在探究高校财务绩效评价的方法和指标，以提供参考和指导。通过研究，我们可以更好地了解高校财务绩效评价的现状和问题，并探索适合高校的评价方法与指标，为高校财务管理提供决策依据和改进方向。

关键词：高校；财务；绩效

前言：高校作为教育培养和科学研究的重要场所，财务绩效评价对于高校的可持续发展至关重要。然而，在当前不断变化的环境下，高校财务绩效评价面临着许多挑战和问题。高校自身特点和定位的差异性对财务绩效评价提出了更高的要求。

1高校财务绩效评价

1.1财务收入评价指标的选择与设计

高校财务绩效评价中的财务收入评价指标的选择与设计是衡量高校财务健康状况和绩效水平的重要方面之一。在选择和设计财务收入评价指标时，需要综合考虑高校的特点、目标和环境因素，以及评价指标的全面性、可操作性和可比性。首先，一个常用的财务收入评价指标是总收入规模。这个指标反映了高校各项经营活动的综合表现，包括学费收入、科研经费、捐赠等。另一个相关的指标是收入结构多样性，即不同来源收入的比例。较为多样化的收入结构能够降低高校收入的风险，提高财务稳定性。其次，应考虑到高校的转化能力和创收潜力，可以采用课程评估或专利技术转化收入来评价。课程评估可以通过评估课程的知名度、市场竞争力和收费水平来衡量财务收入的质量。专利技术转化收入则可以衡量高校科研成果的商业化转化能力。此外，也应关注高校财务收入的效益和分配情况。可采用各项经营活动的净利润率、投入产出比例等指标，评价高校财务收入的效益情况。另外，还可以通过评估财务收入分配的公平性和合理性来衡量高校的社会责任感。

1.2资金使用效益评价指标的建立与应用

高校财务绩效评价中的资金使用效益评价指标的建立与应用是衡量高校资金运作效果和资源利用情况的重要方面。在建立和应用资金使用效益评价指标时，需要考虑到高校的特点、目标和环境因素，以及评价指标的全面性、可操作性和可比性。一个常用的资金使用效益评价指标是资金回报率。资金回报率反映了高校使用资金获得的效益水平。可以通过计算投资项目或教学研究活动的收益与投入的比例来衡量资金的回报率。较高的回报率意味着资金使用效益较高。其次，应考虑到高校的资源配置和利用效率，可以采用资源利用率来评价。资源利用率包括教学设施的利用率、课程资源的利用率等。高的资源利用率表明高校合理配置和充分利用了资金和资源。此外，也应关注高校的财务风险管理能力。可以以资金使用过程中的风险和剩余风险的管理情况作为评价指标之一。高校应该设立有效的风险管理体系，如建立风险防控机制和资金流动性管理策略等，以确保资金使用的稳健性。另外，还可以考虑到高校的经济效益和社会效益。经济效益包括收入增长、财务稳定等方面的指标，而社会效益则体现在教育质量提升、社会服务能力等方面。这些指标可以综合反映高校资金使用效益的多个方面。

1.3数据采集与分析方法

首先，数据采集是评价过程中的基础工作。采集准确且全面的数据可以提供评价所需的信息。常用的数据采集方法包括问卷调查、文件审查和面访等。通过设计合理的问卷和调查表，结合个案分析和大样本抽样技术，可以获得高校财务的相关数据。其次，对于数据的分析方法，需要选择适当的统计分析模型。例如，可以采用比较分析方法对高校之间或不同时间点的财务数据进行比较，从而衡量绩效的变化情况。此外，回归分析方法可以用来识别高校绩效影响的关键因素，并建立模型进行预测。还可以使用财务比率分析来评估高校的财务健康状况。另外，随着大数据技术的发展，数据挖掘和机器学习方法也逐渐应用于高校财务绩效评价中。这些方法可以处理大规模的数据并发现潜在的关联性和规律性。例如，可以应用聚类分析来识别高校财务绩效的不同群组，并为每个群组提供针对性的管理建议。

2高校财务绩效改进策略研究

2.1资金筹措与使用管理

高校财务绩效改进策略中的资金筹措与使用管理是提高高校财务绩效的关键方面。合理的资金筹措和有效的资金使用管理可以确保高校财务运作的稳健性和效率。首先，在资金筹措方面，高校可以采取多元化的筹资渠道。除了依赖传统的政府拨款外，高校还应积极开展科研项目合作、技术转让和产学研合作等，以增加额外收入来源。此外，高校还可以通过发行债券、吸引社会投资等方式来获得资金支持。其次，资金使用管理需要注重绩效导向。高校应建立科学的预算制度和控制体系，确保资金的合理分配和使用。同时，应设定明确的目标和指标，并制定相应的绩效评估机制。通过监控和评估资金使用的效果，高校可以识别问题、及时调整策略，以实现更好的绩效管理。此外，在资金使用管理中，高校应强化内部控制体系建设。加强财务会计制度建设和财务风险管理，确保资金使用过程的合规性和透明度。同时，建立健全的审批流程和监督机制，防范和控制财务风险。另外，高校还应加强与社会各界的沟通与合作。与政府、企业、社会组织建立良好的合作关系，可以获得更多的资源支持和专业知识，进一步提升高校的资金筹措与使用管理水平。

2.2资产管理与风险控制

高校财务绩效改进策略中的资产管理与风险控制是确保高校财务健康和稳定发展的重要方面。高校应建立科学的资产管理制度。这包括明确的资产分类、登记和评估规范，并建立完善的资产管理流程和制度。同时，高校应加强对资产的跟踪和监控，及时更新资产信息和状态，确保资产安全和价值的实现。其次，高校需要进行科学的资产配置和投资决策。基于风险偏好和回报预期，高校可以制定合理的资产配置策略，平衡不同类别的资产组合。同时，高校还应注重对投资项目的尽职调查和评估，在投资决策过程中考虑投资回报、风险分散和流动性等因素。此外，风险控制在资产管理中起着关键作用。高校应制定风险管理政策和操作程序，建立相应的风险评估和监测机制。同时，高校还应加强内部控制，规范资产管理的流程和权限，防范操纵和误用资产的风险。

2.3费用控制评价指标的确定与优化

费用控制评价指标的合理确定与优化可以帮助高校更好地管理和利用资源，提高绩效水平。首先，高校应确定适用的费用控制评价指标。这些指标应能反映出高校各项支出的规模、结构和效益。常见的费用控制评价指标包括总成本占比、教学成本占比、行政费用占比等。通过对这些指标的监测和分析，高校可以了解费用分布情况，并及时采取相应措施进行调整。其次，高校需要优化费用控制评价指标的权重和计算方法。不同的费用控制评价指标在高校财务管理中具有不同的重要程度，因此，应根据实际情况合理设定各个指标的权重。同时，也需要考虑到指标之间的相互关系和影响，避免指标之间的冗余和重复计算。此外，高校应注重费用控制评价指标的时效性和可比性。时效性可以确保指标数据的及时性和准确性，以便高校能够及时发现问题并采取调整措施。可比性则是指不同高校之间、不同时间段之间的指标数据应具有可比性，以便进行横向和纵向的比较和分析。

结语：

通过对高校财务绩效评价的研究，我们可以看到，在不断变革的背景下，高校财务绩效评价已经成为高校管理的关键环节之一。合理选择评价方法和指标体系，可以更好地帮助高校识别问题、优化资源配置，并推动高校财务健康发展。然而，我们也要认识到，财务绩效评价是一个复杂的系统工程，需要持续研究和改进。未来的研究可以从更多角度深入探讨，以提供更具针对性和可操作性的评价方法和指标体系，为高校财务管理和决策提供更优质的支持。

参考文献：

[1]颜洁.对高校财务绩效评价指标体系的深入探析[J].文存阅刊,2020,000(035):203.

[2]张梁.管理层特征与我国高校财务绩效的关系研究[D].南京信息工程大学,2019.