李雨洋文选: 兼评康毓倩、周迎喜、闫紫琳作品

李雨洋文选: 兼评康毓倩、周迎喜、闫紫琳作品

李雨洋

西北工业大学附属中学    陕西西安    710072

摘要：贾勇教授曾让我们逐题分析给定的模拟卷，借此牢记高考题型，必要时能给别人讲清楚。本文在分析贾老师给定模拟卷的基础上，推介康毓倩期终考试的作文《最浪漫的声音》。而大一学生周迎喜、闫紫琳针对语文模拟卷中作文材料而写的《众生都好才是真的好》节选和《百花齐放，合作共赢》节选，以及本文最后精心选取的李依环2015在线语文课例一则，都是在贾教授亲自指导下完成的，以飨读者。

关键词：康毓倩；周迎喜；闫紫琳；李依环；贾勇

李雨洋：贾勇语文模拟题分析

根据贾老师给定的模拟卷，分析如下。第一大题是论述类文本阅读，摘编自王富仁的《文学史与文学批评》，主要论述文学批评与文学史的相互关系，3个选择题共9分。

实用类文本阅读材料是英国作家罗伯特•麦克法伦的《深时之旅》。3个小题共12分。其中第6题是“大分题”(6分)，问的是以深时的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为，请根据文本概括说明。

文学类文本阅读材料是当代作家曹多勇的小说《长出一地的好荞麦》，3个小题共15分。其中第8题和第9题是“大分题”。第8题要求赏析：文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？(6分)；第9题要求分析：德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？(6分)。

文言文阅读材料是《韩非子•十过》，4个小题共19分。其中第13题是“翻译句子”(10分)：(1)此若反国，必诛无礼，则曹其首也。 (2)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。

古代诗歌阅读是陆游的词《破阵子》，共2个小题9分，其中第15题是“大分题”，要求分析：这首词是如何表现闲适心情的？(6分)

同样是分值为6分的，还有名篇名句默写题。小题(1)出自白居易《琵琶行》；小题(2)是根据宋代张孝祥的名句，填写苏轼《赤壁赋》中的名句；小题(3) 是小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息谈人生，属于开放性试题。

语言文字运用题共20分，其中第17题是关于加点的“能”的意义和用法(3分)。第18题是关于画线语句的用法和作用(3分)，第19题是改写语句之后语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)。第20题是补写句子题，要求每处不超过10个字 (6分) 。第21题要求删除冗余词语，使表达简洁通顺但不得改变原意，将修改后的文段写在答题卡上，不超过75个字 (3分) 。

最后的第四大题即22题是分值为60分的写作题：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。--以上两则材料以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。

康毓倩（初三学生）：《最浪漫的声音》

时光的羽，掠过浩瀚无边的星海银河，轻抚过四季的繁花。最浪漫的声音在爱的花海里绽放。

心灵深处，有一个最浪漫的声音一一坚持不懈努力，勇敢无畏逐梦，总会有收获。转眼间初三上半学期已然进入尾声，支撑我的是父亲浪漫的声音。回想父亲给我的家书中，父亲对我总是叮嘱再叮嘱，鼓励再鼓励。受到父亲工作特性的影响，我一个月能见到他的时间也是屈指可数。从小到大，父亲好像总是缺席了我的成长。转眼，我已经15岁了，从前小小的一个我紧跟在父亲身后。现在的我虽不是大大小小的事全能做主，但也可以独当一面了。从远处看我已经与父亲差不多高了。关于父亲，我小时候的记忆总是熟悉又陌生，清晰又朦胧。历历在目清晰可见的是父亲那一 封封真情流露的家书。父亲不像母亲那样会直接表达对我的爱，但他会以实际行动告诉我，父亲是爱我的。

特殊时期，家人不幸中招，而父亲与我们远隔千里。他也病了。那几日，我是家中的顶梁柱，父亲与我内外打配合。他给我们寄了药品等物，指导我怎样照顾全家人。他用实际行动告诉我我不是一个人在作战，他是我最坚强的后盾。在学习上也是如此，父亲会鼓励考试失利的我，同样哪怕我有一点小进步他都会为我高兴，有一些小的收获他都会表扬我。“坚持不懈地努力，勇敢无畏为梦想，总会有好的收获。”鼓舞着我坚持向前。我的父亲面对问题或机会都是积极的，他也鼓励我这样。

父亲以家书传递情感，鼓励我支持我。他的声音，字迹是记忆中关于父亲最清晰的。不懂浪漫的父亲却懂怎么爱我。最浪漫的声音莫过于父亲的声音，在爱的繁花中绽放。

周迎喜（大一学生）：《众生都好才是真的好》节选

    所给材料反对吹灯、挡路，认为百花齐放才不单调，给我的启示是：心中“无敌”才能行更远，和而不同才能春满园；如果未来有颜色，那一定是丰富多彩的。

     心中“无敌”才能行更远。在生活中，我时常感受到韩愈口中的“小人不乐成人之美”，这类人的行为不仅吹了我的灯，挡了我的路，然而我们依然保持着心中“无敌”的境界，只为了人们更加团结、互助，更加友爱。

    和而不同才能春满园。蔡元培先生任北京大学校长时，提出兼容并包的治校理念，实践证明，学生以及学校环境因此都变得更好了。如今，人类命运共同体包涵着我们的期许和向往，世界文化尤应多元化发展。

如果未来有颜色，那一定是丰富多彩的。只有众生团结协作，共同创造多彩未来，世界才会更加美好。

闫紫琳（大一学生）：《百花齐放，合作共赢》节选

    读完材料掩卷深思，可悟人生世事之理：一灯独照难亮寰宇，和美共生满园皆春，众生都好才是真的好。

    心中“无敌”行更远。孔子倡导成人之美，仁者无敌，正如中国在国际上的态度，我国一直保持与各国的友好关系，利他利人，才会利已。然而实现中国梦的路并不好走，因为小人不乐成人之美，有的国家把我国当成假想敌，为遏制中国崛起，对我们的发展四处打压。但我们心中“无敌”依旧，这样才能使复兴路行得更加长远。

百花齐放不单调，和而不同春满园。中国传统文化强调和合理念，蕴含着丰厚的人类命运共同体基因。

如果未来有颜色，那一定是丰富多彩的。一带一路、人类命运共同体的设想，恰是对百花齐放与合作共赢的绝佳阐释。全人类理应共同信奉“不灭别人灯、不阻他人路”的“天下大同”思想，百花齐放、色彩交织才是真的灿烂，团结协作才能织出时代的美好画卷。

李依环2015在线语文课例（贾勇指导）

【贾勇教授原创作文题】阅读下面四则材料，按要求作文 (60分) ：

（1）今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？——欧阳修

（2）今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易

（3）浅浅池塘短短墙，年年为尔惜流芳。——王安石

（4）年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷

以上内容可概括为：去年的明年是今年 (根据贾老师所传授的“限字提取信息并概括内容题的答题要领”落实读写一体化，或概括为：明年的去年是今年\今年是去年的明年\今年是明年的去年)。

请根据你对上面材料的理解，自选角度，写一篇文章。要求:①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥文中不要出现真实的地名、校名和人名。

——此则课例由李依环提供。现已是名记的李依环曾在2015年前后在线学习贾勇语文课程。网搜比如百度一下“鱼化龙文苑”可知，贾老师是某师资培训学校创办人，当年在线学习贾勇语文课程者，平均每学期七千人，其中大部分是语文教师。在此分享李依环在线学习课例一则，以飨读者。