母婴同室护理对提升产科护理满意度与母乳喂养成功率的效果

(整期优先)网络出版时间:2023-12-01
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母婴同室护理对提升产科护理满意度与母乳喂养成功率的效果

徐惠梅  赵云

陕西省安康市中医医院

摘要:目的:了解女婴同室对产妇护理的满意程度和母乳喂养成功率的效果。方法:本研究选取2021年2月~2022年11月住院的160例孕妇为研究对象。应用随机数表方法,将病人分成两组,对照组80例,观察组80例。观察组产妇在同室进行了护理,并对产妇的满意度、母乳成功率进行了比较。观察组产科护士满意度高达89.52%,显著超过对照组的66.08%,此差异具有重要统计价值(P<0.05);结果组母乳喂养成活率为91.01%,明显超过了对照组的46.80%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:开展女婴同室照顾是一个非常关键的工作,它能够提高孕妇对产科医生的信心,从而提高了喂奶的效果,增强产妇对产后保健的认识,是一种值得推广的方法。

关键词:母婴同室护理;产科护理满意度;母乳喂养成功率

1资料与方法

1.1一般资料

自2021年2月到2022年11月,在本院进行了随机抽样的孕妇160例。根据不同的护理措施,将患者分成两组对照组80例,观察组80例。对照组产妇50例平均30~39岁,(27.63±4.52),初产妇30例,年龄22~30岁,平均(28.14±4.33)。入选标准:产妇身体健康状况良好;产妇是清醒的,并且能够进行一些交流;我赞同此项研究。排除标准:妊娠期恶性肿瘤;产妇同时患有严重的心脏,脑,肝,肾等疾病。两组产妇一般资料无明显差别,(P>0.05)。

1.2方法

对照组80例,实施封闭护理。总共有20位护士被指派来管理这个团队,每个人照顾4个新生儿。每天都会有一个固定的时间把新生儿送到婴儿浴室里,让女婴一起沐浴、游泳。对妈妈来说,负责的护士也要进行健康教育,主要是向产妇介绍母乳的益处、母乳的技巧和注意事项,让产妇能够更好地理解母乳的相关知识。

观察组采用同室护理,也就是产妇与女婴同住一间病房,相互陪伴在一起,为女婴提供全方位的照顾。为产妇和家人普及母乳喂养、产妇乳房保健、新生儿脐带护理、髋关节保健、产后常见病症处理等技巧及优点。在示范期间,让产妇和他们的家庭成员随时更正他们的操作,并且强化他们的训练。

1.3观察指标

将两组产妇对母乳喂养的认识进行比较,并根据母乳喂养的状况设计一份调查表,每一份都是100分,其中60分及以下为不满意,60-80分为满意,90及以上为非常满意。对两组婴儿的有效吸吮次数、婴儿吸吮困难情况及哺乳成功情况进行比较。采用自制的产妇满意度问卷,对比分析两组产妇对护理的满意度。   

1.4统计学处理

将所得的数据用SPSS21.0进行统计,用标准差和百分比来表达计量数据和计数数据,并进行t和χ2检验。在两个组之间的数据之间的差别,如果P<0.05的话,那就是数据比较的结果是有统计意义的。

2结果

2.1观察组患者的总体满意度高于对照组,与对照组比较,有显著性差异。表1提供了更多的细节。

表1两组产妇护理满意度对比 [例( %)]

组别

例数

非常满意

满意

不满意

满意度

观察组

80

40(60.00)

25(29.52)

15(10.48)

65(89.52)

对照组

80

30(45.52)

20(20.56)

30(33.92)

50(66.08)

X2

8.56

P

<0.05

2.2 观察组组与对照组相比,结果显示,观察组母乳成功率明显高于对照组,有显著性差异(P<0.05)。

表2观察组与对照组产妇母乳喂养的成功率[例( %)]

组别

例数

完全掌握

基本掌握

未掌握

成功率

观察组

80

40(55.26)

30(35.75)

10(8.99)

70(91.01)

对照组

80

20(25.82)

15(20.98)

45(53.20)

35(46.80)

X2

15.32

P

<0.05

2.3母乳知识认知掌握的比较

比较显示,观察组女婴对母乳喂养的了解程度均高于对照组,比较有统计学意义, P<0.05。详细数据见表3。

表3观察组与对照组产妇母乳喂养的掌握知识程度对比[例(%)]

组别

例数

良好

一般

较差

观察组

80

40(60.00)

29(29.56)

11(10.44)

对照组

80

45(65.58)

19(19.58)

16(14.84)

P

0.045<0.05

0.047<0.05

0.049<0.05

3讨论

母乳是产后女性的一种正常生理现象,对母婴均有益,女婴抵抗力低。对于女婴来说,通过母乳喂养能够降低病毒感染、肺炎、腹泻等疾病的发病率,同时还能促进她们的身心发育。

但由于对新生儿生长发育的认识不足,加之分娩后的生理、心理等方面的原因,很多妇产不愿哺乳。这很大程度上是因为产后没有得到良好的照顾。通过对母婴进行床头保健,护士为产妇提供一对一的保健服务,为产妇提供有效的保健知识,开展针对性的保健活动,使产妇认识到母乳的益处,了解母乳的正确方式,熟悉新生儿保育的某些操作技巧,并愿意进行全母乳喂养。

母婴同室护理是向产妇和家庭提供一系列的护理工作。而女婴全程陪伴在产妇身旁,则有助于增进母女间的感情沟通。同时,指导产妇及家庭成员了解有关新生儿保育与喂养的有关知识,以便适时地满足新生儿的哺乳需要,同时也有利于改善产妇的女婴喂养状况。在对新生儿洗澡、游泳等相关的护理工作中,产妇的家属就能熟练地掌握相关的护理技巧,并能在出院后对新生儿进行合理地清洗和母乳。在这个过程中,同时,也可使产妇及其家庭成员对新生儿照护的误解得以及时发现和纠正,并在女婴喂养过程中,适时地调整不恰当的动作,目的是为了促进和谐护患关系的形成,提高产妇及其家人对护理的依从性。使产妇及家属的护理满意度得到进一步的提升。在这一研究中,实施了产妇-女婴同室护理的观察组与对照组比较,她们对母乳喂养有较高的认识,而且母乳成功的可能性较大,其中最主要的是,观察组的产妇护理满意度得到了明显的提升,P<0.05。从这一点上可以看出,将母婴同室护理用于产科护理,一方面能大大增强孕妇对母乳喂养的认识,掌握科学的哺乳技能,提高母乳的成功率,同时也能极大地增强产妇对母乳的满意度,因此,这一方法的实施,有着十分重要的实用价值。

参考文献:

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