在推进我国运动员文化教育体制改革的进程中，首先要对运动员文化教育进行深刻认识，明确运动员科学文化素质的内涵，才能以更有效指导具体的运动员文化教育实践。因此，以培养高素质的运动员为出发点，对运动员科学文化素质的内涵进行分析成为必要；同时对运动员科学文化素质培养问题提出相关建议，为我国运动员文化教育体制改革提供理论参考。
山西体育科技
2009年3期
