智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用

智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用

周瑞玲

中国人民解放军联勤保障部队第961医院  黑龙江 齐齐哈尔  161000

摘要目的 为进一步研究智能健康教育系统在子宫肌瘤患者围术期护理中对其疾病知识掌握率、并发症发生率及护理满意度的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2023.1月至2023.12月间，以我院72例子宫肌瘤患者为此次研究样本，结合病例信息将其分为两组，后将研究期间记录的各数据进行组间对比。结果 实验组患者疾病知识掌握率明显提升，同时患者对护理服务的满意度高达100%，各数据均优于对照组，引用相关统计软件进行计算得出组间数据P值均＜0.05，符合对比意义。结论 在子宫肌瘤患者围术期护理过程中实施具有直观性、动态情景性智能（微视频）健康教育系统模式，对该类患者知识掌握程度的提升上、相关并发症的控制与降低上均发挥重要的影响意义。

关键词 智能健康教育系统；子宫肌瘤；疾病知识掌握率；并发症；护理满意度

子宫肌瘤属妇科中较为常见的生殖系统性疾病，该病具有隐匿性特点且发病率呈现逐年增高势态，发病群体多在30~50岁左右，其与生活方式、工作压力，或年龄、肥胖、妊娠、吸烟等有一定的相关性，腹部包块、经期延长、白带增多、腹部疼痛等为该疾病临床典型特点，可致患者流产或不孕[1,2]。

1 资料与方法

1.1一般资料

文章研究时限为2023.1月至2023.12月间，以我院72例子宫肌瘤患者为此次研究样本，结合病例信息将其分为两组，参与患者均了解此次研究目的，并在自愿的前提下签订相关同意文件，最大年龄67岁，最小36岁，年龄均值（57.01±5.40）岁，患者间基本资料差异（P＞0.05），具有临床参考价值与对比意义。

1.2方法

术前健康宣教，辅助患者完成各项检查项目，术中积极配合操作，术后创口干预等基础性常规护理施以对照组，智能健康教育系统护理干预施以实验组，1.

由护士长发挥主导作用，组织科室护士定期进行相关健康教育指导培训与考核，使其能够充分掌握教育内涵与重点指导知识，将宣教工作有效落实。2.将智能健康教育系统投入临床实践中，发放健康教育微视频以强化宣教讲解力度，期间为其积极讲解视频教育内容，使患者能够充分了解治疗过程、目的及预期效果；宣教所用语言需通俗易懂，宣教内容需循序渐进，视频讲解操作简便，内涵疾病知识视频较为丰富，便于患者及家属反复观看学习，以加深其疾病知识的了解程度，可调动患者学习主动性，且易于接受、理解，以提升患者对治护工作的配合度，更利于家属监督患者观看视频教育内容，同时对其不良情绪进行疏导、开解[3,4]。在入院至术前24小时，护理人员需每天检查患者观看视频讲解的具体情况及知识掌握程度，如疾病知识、治疗流程、干预对策、手术预期、注意事项等内容，对教育内容掌握不佳且有疑问者，需指导其重复观看，护理人员在旁随行讲解，答其所提疑问，使其能够尽快掌握相关知识。于术后72小时内，每天需对患者是否按视频讲解内容规范运动、科学饮食等进行监督与检查，对执行力不佳患者，护理人员需及时给予指导，使其能够充分掌握教育内容并规范自身行为。

1.3观察指标

将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比，包括患者疾病知识掌握率、并发症发生率及护理满意度，且借助于统计学工具对数据进行检验、分析。

1.4统计学分析

数据分析采用SPSS 21.0专业统计学软件，以（）表示，通过T比对检验，同时以（n  %）整理，得出X2数值完成检验，P﹤0.05代表本研究相关数据对比有统计学意义。

2结果

表1两组疾病知识掌握率对比（n  %）

表2两组并发症发生率对比（n %）

表3两组护理满意度对比（n  %）

3讨论

随着科学技术的不断发展，医疗护理服务亦在不断完善、改革、创新中，智能健康教育系统现已被临床医疗领域所推崇，可通过反复循环播放微视频讲解，以加深患者记忆力、理解力，且因可随时观看宣教视频，大幅节省了人力、物力等医疗资源，同时也便于患者充分利用闲暇时间回顾、接受指导内容，以调动其主观能动性，使医疗教育服务更具科学性、移动性、多样性等优势特点。结合上表1-2-3数据可知，在子宫肌瘤患者围术期护理过程中实施具有直观性、动态情景性智能（微视频）健康教育系统模式，将教育指导工作融入基础服务流程中，对该类患者知识掌握程度的提升上、相关并发症的控制与降低上均发挥重要的影响意义，实现了整体护理质量的提升，且患者接受度、认可度较高，故可在医疗护理工作中推广、运用。

参考文献

[1]李聪超. 快速康复护理对腹腔镜子宫肌瘤患者围手术期护理的效果[J]. 医学信息,2022,35(z2):37-39.

[2]李木琴. 临床路径在子宫肌瘤患者围术期护理中的应用效果分析[J]. 基层医学论坛,2022,26(6):121-123.

[3] 桂淑珍,万承贤,江婷. 智能健康教育系统在神经外科健康宣教中的应用[J]. 中国老年保健医学,2022,20(2):148-150.

[4]张淼.针对性护理干预在子宫肌瘤围术期的效果分析[J].中国医药指南,2020,18(11):204-206.