浅谈新形势下公路专业的就业形势与教育改革

浅谈新形势下公路专业的就业形势与教育改革

刘海龙

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摘要：中国正处于经济改革转型期，公路基建与管理行业对人才需求量较大，因此公路相关专业高校毕业生的就业前景呈乐观态势。然而，在这一背景下，仍然存在着理论与实践脱节、就业技能与动手能力欠缺等问题。为了解决这些问题，需要对公路相关专业的高校毕业生就业现状进行详细分析，并提出有效的解决方案。为满足新形势下高等院校教育发展的需要，公路监理专业课程需要经过改革以培养适应市场需求的专业人才。因此，本文探讨了如何对公路专业教育制度进行改革、加强人才培养等方面的问题。

关键词：就业形势；教育改革；公路专业

一、新形势下公路专业的就业形势分析

近年来，随着中国经济和社会不断转型，路桥基建行业也开始了“稳增长、调结构、促改革”的变革之路。公路相关专业的高校毕业生是交通运输部门认可的技能型紧缺人才，该专业主要是培养中高端应用型人才，学生就业去向主要集中于路桥工程企业、公路运输企业以及相关的公路运输管理部门。妥善解决公路相关专业毕业生的就业问题，既关系学生的切身利益，也影响着公路建设及管理行业的长远发展。

（一）就业优势

公路建设是国家基础建设的重要组成部分。近年来，国家高度重视公路交通建设，各地方政府也积极推进公路建设，因此公路专业毕业生在公路建设领域具有很强的就业前景。他们可以在公路建设、交通规划、交通管理等方面找到就业机会。 其次，公路专业的毕业生拥有独特的技能和知识。他们在学习过程中深入了解了公路的设计、施工、养护和管理等方面的知识，具备了较强的技术和专业能力。因此，他们在公路运营、维护、管理等方面具有显著的优势。 此外，公路专业毕业生还具有较强的实践经验。在学习期间，他们需要参与各种实践活动，例如实习、毕业设计等，这些活动让他们更好地掌握了专业知识和实践技能，具有丰富的实践经验。这使得他们在求职时更容易获得雇主的青睐。 最后，随着互联网和信息技术的不断发展，公路交通行业也在逐渐数字化、智能化。公路专业毕业生的背景和技能可以帮助他们适应这一变化，为企业提供更多的技术支持，成为未来公路交通行业的核心人才。 总而言之，公路专业毕业生具有很强的就业优势，他们可以在公路建设、交通规划、交通管理等领域找到就业机会，成为公路交通行业的核心人才。

目前，公路相关专业的就业方向主要有以下几个：工程技术方向属于基础建设行业。由于城市建设和路网改造的需求旺盛，行业对工程技术人才的需求不断增长。设计规划及预算方向是新的就业增长点。质量监督及工程监理方向的需求增长得益于目前国内对路桥施工质量监管的规范。随着国家相关制度的日益完善，其发展空间依然较大。除了上述几个主要方向外，人才市政交通管理部门、各类高校及科研单位也是当下公路相关专业毕业生的满意选择。

（二）就业劣势

尽管近年来公路相关专业毕业生市场需求尚存较大缺口，但这种关系并不是简单的供过于求。通过调研发现，公路专业毕业生就业仍存在以下问题：一是专业对口就业率不高，学生真正学以致用的比例有待提高；二是就业后工作稳定性不佳，通过随访发现，毕业生普遍满意度偏低。这些问题的主要原因在于三个方面。首先，公路相关专业毕业生在校期间相对缺乏实践技能培训，使得学生无法在短时间内适应工作岗位的需求，需要再次学习，因此在心理上产生畏难情绪，在毕业后较短时间内出现工作变动，并且对现状满意度欠佳。其次，公路相关专业下属分支学科较多，加之近年来路桥建设及管理事业发展飞速，而高校课程设置方面未能跟上发展趋势，未实现以就业为导向的课程开展及就业指导，这也在一定程度上导致了上述问题的出现。最后，公路相关专业毕业生应该注重一线操作和工程管理等实际工作中的技能。在实际情况下，对毕业生专业技能的要求更高。毕业生应该具备专业技能的掌握情况和动手能力，以便能够快速地在实际工作中体现自己的能力。根据笔者所在高校就业指导部门的调查情况来看，较大一部分公路类毕业生存在理论与实际脱节、眼高手低、动手能力较差等问题，从而无法适应岗位要求。

二、促进公路专业教育改革的措施

为了进一步推动公路专业学生的积极就业，需要高校对教育方针进行改革：加强实践技能培训，增加学生的实习经历，同时课程设置要紧跟行业发展趋势，以保证毕业生能够适应行业需要。

（一）加强实践技能培训

根据数百家用人单位的反馈信息，目前道路及桥梁施工、施工管理、路桥质量检测和地基处理等专业领域的人才非常紧缺。在这些专业领域，用人单位最为看重的素质包括吃苦耐劳、敬业、合作意识、团结以及具有创新精神和能够独立工作的能力。

因此，高校应该根据上述信息针对教学计划和教学内容进行相应修订和更新。从公路相关专业学科实践性强这一特点出发，加强实践教学环节，使技能培训更加贴近用人需求，提高毕业生专业综合素质。在课程设置上，可以增开工程材料检测、路基路面检测、建筑材料综合试验等综合性实践教学，并联合施工企业为学生提供培训实践技能的机会。

为了提高待就业毕业生的竞争力，开设公路相关专业的高校应该科学合理地设置课程体系。既要培养相关专业毕业生的大局观和整体意识，又要提高其对相关分支学科的深入了解。协调好"公共课"与"选修课"的关系，只有提高学生对其所在学科了解的广度和深度，才能实现弹性就业，多向选择。

（二）增加学生的实习经验

实习基地是高校应届毕业生了解社会和企业、实践书本知识的桥梁，能够为学生提供培养创新能力和动手能力的场所，是高校实现人才培养目标的重要条件和保证。近年来，高校逐渐认识到实习的重要性，许多院校加大了实习基地的建设力度。尤其是公路类专业相关学科的实践性更强，对学生理论与实践统一的要求更高，因此，以就业为导向的实习基地的建设更为重要。

然而，在中国开设公路相关专业的高校中，实习基地的建设情况并不理想。相当数量的高校公路相关专业实习基地管理体制落后，导致校企无法融为一体。此外，缺乏完善的监督和考评机制也使得无法以就业为导向指导学生实习工作。许多开设相关专业的高校在观念上仍然把理论教学作为首要任务，当理论教学与实践教学发生冲突时，往往会让实践教学让步。

公路相关专业实习基地的建设必须注重四个方面的能力培养，包括加强工程测绘能力、道路结构检测能力、施工组织能力和道路材料试验能力的培训。同时，采取“教、学、做”一体化的专业培训模式，充分利用实习基地的资源条件，让学生在教学中学、在学习中做，在实践中不断提高理论和职业素质。可以借助真实场景和真实操作工序进行教学，使学生在真实的职业氛围和职业文化中实现与工作岗位的流畅对接。

为了充分实现就业导向的地位和长远发展，公路相关专业的就业指导部门、学生管理部门、实习生和社会其他相关部门还应共同组成就业质量评价与反馈系统，跟踪毕业生的就业状况，以达到最好的就业效果，实现良性循环。只有这样，才能全面提高公路相关专业实习基地的培训质量，培养出更多的高素质、高技能的专业人才。

因此，高校应该加强对实习基地的管理和建设，建立完善的监督和考评机制，让实习基地真正成为学生实践、创新和动手能力等方面的重要场所。同时，高校应该调整观念，将实践教育视为同等重要的任务。只有这样，才能更好地实现高校人才培养目标，为社会培养更多优秀的公路类专业人才。

三、结语

在中国路桥事业快速发展的背景下，各大高校公路相关专业的办学规模也随之增大。毕业生人数逐年增多，使得就业竞争压力不断加剧。本文深入分析了相关专业毕业生就业现状及存在的问题。同时，文章以就业需求为导向，以促进毕业生顺利就业为落脚点，从加强实践技能培训以及加强实习基地建设，加强学生的实习经验等方面，提出了相应建议和对策，旨在促进就业质量的提高，最终实现公路相关专业毕业生顺利就业、满意就业的愿望。

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