高职空乘专业半军事化管理模式探析

高职空乘专业半军事化管理模式探析

侯梦杰

北京广慧金通教育科技有限公司驻山东旅游职业学院工作处  250200

一、引言

随着航空业的快速发展，空乘人才的需求日益增长，对高职空乘专业学生的综合素质要求也越来越高。然而，传统的教育管理模式往往难以适应这一需求，学生在纪律性、团队协作、应急处理等方面存在明显不足。半军事化管理模式的引入，旨在通过借鉴军事化管理的严格纪律和高效执行，结合职业教育的特点，形成一套适用于高职空乘专业的特色管理模式。这种管理模式不仅能提升学生的职业素养和综合能力，还能帮助他们更好地适应未来的工作环境。

本研究的意义在于，一方面能够推动高职空乘专业教育管理模式的创新与发展，提升教育质量；另一方面，也能为空乘行业的健康发展提供有力的人才保障。通过深入探析半军事化管理模式在高职空乘专业中的应用，我们可以为相关教育机构提供有益的参考和借鉴，进而推动整个行业的进步与发展。

二、高职空乘专业现状分析

1.高职空乘专业发展现状与挑战

高职空乘专业近年来发展势头强劲，随着航空业的繁荣，对空乘人才的需求日益增长，为高职空乘专业提供了广阔的发展前景。然而，在快速发展的同时，该专业也面临着诸多挑战。

市场竞争日趋激烈，众多高职院校都在积极提升教学质量，以争夺有限的生源和就业市场。这就要求高职空乘专业在教育教学方面不断创新，探索适应市场需求的教育模式，培养出具备专业素养和竞争力的空乘人才。

此外，空乘行业对从业人员的素质要求极高，包括专业技能、外语能力、跨文化沟通能力等。高职空乘专业需要注重实践教学，提高学生的实际操作能力，并加强与国际接轨的课程体系建设，以满足行业的高标准要求。

同时，高职空乘专业还需关注航空业的最新发展趋势，及时调整教学内容和方法，确保学生所学知识与市场需求保持同步。只有紧跟时代步伐，不断创新发展，高职空乘专业才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，为航空业的发展输送更多优秀人才。

2.学生特点与管理需求

高职空乘专业学生具备鲜明的特点与管理需求。

在特点方面，他们普遍年轻、活力充沛，对未来充满憧憬。由于空乘职业的特殊性，他们通常具备良好的外形条件和亲和力，注重个人形象和礼仪修养。同时，这些学生对航空业充满热情，渴望通过专业学习掌握空乘技能，为未来的职业生涯打下坚实基础。

在管理需求方面，由于空乘行业的特殊性，对学生的纪律性、团队协作和应急处理能力要求较高。因此，高职空乘专业需要实施严格的管理措施，确保学生在校期间能够养成良好的职业习惯和行为规范。同时，还需要注重培养学生的职业素养和综合能力，为他们未来的职业发展提供有力支持。

针对高职空乘专业学生的特点与管理需求，学校需要制定有针对性的管理策略和教育方案，以促进学生的全面发展。

三、半军事化管理模式在高职空乘专业的构建

1.半军事化管理模式的内涵与特点

高职空乘专业半军事化管理模式是一种特殊且高效的管理方式，旨在借鉴军事管理的精髓，结合空乘专业的特性，全面提升学生的综合素质和专业能力。

其内涵在于通过严格的纪律要求、系统的训练安排和全面的素质培养，使学生具备军人般的作风和空乘人员的专业素养。这种管理模式强调纪律性、团队精神和责任心，旨在塑造学生良好的行为习惯和职业素养。

特点方面，半军事化管理注重层级分明、统一指挥，确保管理的高效和有序。同时，强化训练有素，通过专业的技能培训和实践操作，提高学生的业务水平和应对突发情况的能力。此外，该模式还注重培养学生的心理素质和抗压能力，以适应空乘工作的高压环境。

2.构建高职空乘专业半军事化管理模式的必要性

构建高职空乘专业半军事化管理模式的必要性源于多个方面。

空乘工作对专业人员的职业素养和纪律性有着极高的要求。半军事化管理模式的引入，能有效塑造学生的严谨工作作风和高效执行力，确保他们在未来的职业生涯中能够严格遵守行业标准和规范；同时，空乘工作常常面对复杂多变的飞行环境和突发情况。通过半军事化管理，可以加强学生的应变能力和团队协作能力训练，使他们在紧急情况下能够迅速作出正确判断，并采取有效措施。

此外，空乘人员作为航空公司的形象代表，其个人形象和礼仪举止对于提升公司形象至关重要。半军事化管理可以规范学生的仪容仪表和行为举止，塑造出专业、优雅、得体的空乘形象，为航空公司的品牌形象增添光彩。

因此，构建高职空乘专业半军事化管理模式对于提升空乘专业学生的职业素养和综合能力具有不可或缺的作用。

3.管理模式的核心要素与实施策略

高职空乘专业管理模式的核心要素与实施策略是确保专业教育质量与学生综合素质提升的关键。

核心要素包括严格的纪律要求、系统的技能训练和全面的职业素养培养。通过制定明确的规章制度和行为准则，确保学生在学习和生活中都能保持高度的自律性。同时，针对空乘专业的特点，设计系统的技能训练课程，提升学生的专业水平和实际操作能力。

实施策略方面，首先要建立科学的管理体系，明确各级管理职责和权力，确保管理的高效和有序。其次，加强师资队伍建设，引进具有丰富经验和专业素养的教师，为学生提供优质的教学资源。此外，还应积极开展校企合作，为学生提供实践机会和就业渠道，促进学校与企业之间的资源共享和优势互补。

四、半军事化管理模式下的实践与应用

1.课程设置与教学改革

在半军事化管理模式下，高职空乘专业的课程设置与教学改革显得尤为重要。课程设置方面，除了传统的空乘知识与技能培训外，还应增加军事化管理相关课程，如军事理论、纪律作风培养等，以强化学生的纪律意识和团队协作能力。同时，结合航空业的实际需求，优化课程结构，确保课程内容的前沿性和实用性。

在教学改革方面，引入现代化教学手段和方法，如线上教学、模拟实操等，提升教学效果。加强实践教学环节，与企业合作开展实习实训，使学生在实际操作中深化对理论知识的理解与掌握。此外，注重学生的个性化发展，因材施教，为每位学生量身定制学习计划，充分发挥其潜能。

通过半军事化管理模式下的课程设置与教学改革，高职空乘专业能够培养出既具备专业素养又拥有军事化作风的优秀人才，为航空业的发展提供有力的人才保障。

2.军事化元素在实践教学中的融入

在半军事化管理模式下，军事化元素在高职空乘专业的实践教学中得到了深入融入。通过引入军事化训练，如队列和体能锻炼，我们有效培养了学生的纪律性和执行力，提升了他们的仪态和气质。在模拟实操环节，我们融入军事化元素，如模拟紧急处置，使学生能够在实践中锻炼快速反应和应对能力。同时，我们也注重培养学生的心理素质，通过军事化训练提升他们的抗压能力和心理韧性。这种实践与应用方式不仅丰富了教学内容，也提高了教学效果，有助于培养出更多具备专业素养和军事化作风的优秀空乘人才。

3.学生管理与纪律建设的实践

在半军事化管理模式下，高职空乘专业的学生管理与纪律建设得到了全面加强。

首先，在学生管理方面，我们借鉴军事化的管理模式，实行严格的层级管理和统一指挥，确保学生日常行为的规范化和标准化。通过制定详细的管理制度和行为准则，我们规范了学生的作息时间、仪容仪表和言行举止，培养了他们良好的生活习惯和纪律意识。

其次，在纪律建设方面，我们注重培养学生的自律性和责任感。通过加强日常巡查和违纪处理，我们确保了学生遵守纪律的自觉性和主动性。同时，我们还开展了一系列纪律教育活动，如主题班会、演讲比赛等，引导学生树立正确的价值观和纪律观。

这些实践与应用措施不仅提升了学生的管理水平和纪律意识，也为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

五、结论与展望

展望未来，高职空乘专业管理应继续深化半军事化管理模式的应用，不断完善管理体系和制度，以适应航空业的快速发展和变化。同时，还应加强与航空企业的合作，共同探索更为有效的培养方式和管理模式，为培养更多优秀空乘人才贡献力量。

参考文献
[1]张彩.高职空乘专业学生应急救护技能提升的实践研究——以“体育与健康”课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021,(11):96-98.   

[2]陈华萍.五年制高职空乘专业半军事化管理模式初探[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(09):54-55.   

[3]岳英.高职空乘专业半军事化管理策略的探析[J].太原城市职业技术学院学报,2020,(08):127-129.   

[4]王樾.弗鲁姆期望理论视角下高职空乘专业学生激励机制探析[J].教育现代化,2020,7(55):145-148.   

[5]张洁.从行为习惯养成看高职空乘专业学生的培养[J].佳木斯教育学院学报,2011,(06):106+108.