共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响研究

共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响研究

刘芮

通海县人民医院 652700

摘要：目的：进行共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响研究。方法：选取2022年12月至2023年12月期间临床心理科门诊收治的少年抑郁症患者100例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组、观察组，各50例。对照组应用常规护理，观察组应用共情护理干预。对比护理效果。结果：观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分优于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）；观察组护理满意度高于对照组，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论：共情护理干预可减轻患者焦虑、抑郁情绪，保证护理满意度，有推广价值。

关键词：青少年；抑郁症；共情护理干预

青少年抑郁症是一种常见的心理健康问题，其对青少年个体和社会都造成了严重的负面影响。随着社会压力和心理压力的增加，青少年抑郁症的发病率呈现上升趋势，成为当今社会关注的焦点之一[1]。在面对这一挑战时，有效的心理干预和治疗显得尤为重要。共情护理干预作为一种注重人与人之间情感联系和理解的护理方式，在心理治疗领域日益受到重视。它强调护理者与患者之间的情感共鸣和沟通，通过建立信任和支持的关系，帮助患者克服心理困境，重建自信和积极心态[2-3]。因此，本研究旨在探讨共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响，旨在为青少年抑郁症的治疗提供新的思路和方法。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2022年12月至2023年12月期间临床心理科门诊收治的少年抑郁症患者100例为研究对象，随机分为对照组、观察组，各50例。对照组男25例，女25例，年龄12-18岁，平均（16.05±0.73）岁；病程1-3年，平均（1.54±0.52）年；观察组男26例，女24例，年龄12-18岁，平均（16.23±0.66）岁；病程1-3年，平均（1.49±0.50）年。两组间资料比对结果显示（P＞0.05）。

1.2方法

对照组实施常规护理，向患者和家属进行用药指导、心理指导，嘱咐其配合抗抑郁治疗，定期复查，日常注意自我护理等[4]。

观察组实施共情护理干预，内容见下：（1）加强护理人员心理护理技能培训。展开技能培训，强化其对共情护理的理解，掌握沟通技巧，确保医务人员可充分共情，同时分析此类患者心理特点，制定相关共情护理方案等。（2）心理疏导。主动同青少年抑郁症患者进行交流、沟通，做好患者的心理辅导，在沟通过程中，若患者提出相应要求，需尽量进行满足，并对患者疑惑加以解答，努力感受患者情绪，减轻患者心理负担[5-6]。（3）耐心倾听。在与患者交流时，要引导患者积极表达自身体验、感受，并通过恰当的语言加以安抚，借助微笑等非语言沟通技巧，予以患者鼓励，使患者能产生信任感，给予患者心理支持，指导患者诉说内心想法，患者诉说过程中不应打断患者，并要协助进行情绪疏导。（4）换位思考。在对患者进行护理时，要进行换位思考、将心比心，站在患者角度进行问题思考，并在感受患者的抑郁情绪后，给予患者针对性的疏导[7]。（5）整理记录。医务人员要在对患者护理过程中发现的问题进行整理、记录，并根据患者的表达制定更为详细的疏导计划。（6）共情体验。在患者表达自身的痛苦体验后，要给予患者相应的同情，并提供力所能及的帮助，减轻患者的痛苦，鼓励患者积极面对自身疾病，并乐观面对疾病等[8-9]。

1.3观察指标

使用HAMA、HAMD评分，HAMA评分14项，5级评分法，总分超过29分有严重焦虑；≥21分有明显焦虑；≥14分存在焦虑；超过7分提示可能有焦虑；未达到7分无焦虑症状。HAMD评分24项，5级评分法，35分以上为严重抑郁；20-35分提示中度抑郁；8-20分提示轻度抑郁；未达到8分提示无抑郁情绪[10]。

1.4统计学方法

使用SPSS24.0统计学软件对数据进行处理，计数资料以（n/%）表示，计量资料则以（x±s）表示。另外，采用t值和χ2检验两种不同的方式进行分析。在P＜0.05的情况下，认为差异具有统计学意义。

2结果

2.1两组患者心理状态比较

护理前两组的HAMA、HAMD评分对比（P〉0.05）；护理后观察组HAMA、HAMD评分低于对照组（P〈0.05）。见表1。

表1两组患者心理状态比较（x±s，分）

2.2两组患者护理满意度比较

观察组中不满意有4例，对照组中不满意有14例。观察组护理满意度（92%）明显优于对照组（72%）（P＜0.05）。

3讨论

青少年抑郁症的发生和多种因素有关，该病具有一定的遗传基础，家庭成员有抑郁症的患者，其患病风险会明显增加，同时神经递质失衡也被认为是引发青少年抑郁症的重要原因，包括血清素、多巴胺等神经递质功能的异常等，另外，包括校园欺凌、家庭不和、早期创伤事件等，亦同此类疾病的发生密切相关。临床观察发现，青少年抑郁症患者可见有情绪低落、愉悦感丧失、睡眠障碍等表现，患者常会有过度自责、思维迟缓等表现，严重者甚至会有自杀倾向

[11]。尽管当前已经多种治疗、护理手段在青少年抑郁症的患者干预中被应用，但其仍旧有较高的复发率，且疾病的康复效果在不同个体间有较大差异。而随着临床研究的深入发现，在青少年抑郁症患者的治疗中引入共情护理干预，能显著提升干预效果，减轻患者的病情，进而辅助患者的治疗。共情护理干预是一种通过理解、感知以及共鸣患者情感和经历的干预手段，此种方法强调医务人员积极探索患者的内心世界，并进行深入理解以及情感共鸣，从而提供精准、个性化的干预。在青少年抑郁症患者的治疗中，此种方法的应用可对患者进行有效观察、倾听，并通过深层次的情感连接，理解患者的感受、想法等，以此来为患者提供更贴切的支持以及帮助。临床实践表明，共情护理干预可增强医患间的情感连接，改善医患关系，以此来为抗抑郁治疗提供支持，同时通过对患者情感、经历的深入理解[12]，临床可以制定个性化的诊疗计划，并且在共情护理干预实施后，还有利于提供支持性的环境，从而帮助患者建立积极的自我认同，激发患者的信心，促进患者积极参与治疗。总的来说，共情护理干预可减轻患者焦虑、抑郁情绪，保证护理满意度，有推广价值。

参考文献：

[1]袁祥.共情护理干预对青少年抑郁症患者心理状况及护理对策[J].2022.

[2]杨杨,周曼莉,王惠子,等.共情护理联合心理干预对帕金森病伴抑郁患者情绪及认知功能的影响[J].中西医结合护理（中英文）,2023.

[3]李志英,曾泳莹,张梦珊.共情护理联合心理干预对抑郁症患者的影响[J].心理月刊,2022(10):162-164.

[4]战晓静.基于共情理论的护理干预对抑郁症患者病情恢复及生活质量的影响[J].健康之友2021年3期,250页,2021.

[5]李影.探讨共情护理干预对抑郁症患者的抑郁情绪及对生活功能的改善效果[J].中外女性健康研究,2021(6):2.

[6]张艳红,刘新爱,白晶.心理干预联合共情护理在产妇产后抑郁症中的应用分析[J].心理月刊,2021,000(007):P.139-140.

[7]李爱玲.共情护理联合认知行为干预对产后抑郁症患者HAMD评分及生活质量的影响[J].河南医学研究,2018,27(7):2.

[8]曹苗苗,薛中锋,向杰.共情护理对青少年抑郁症患者心理状况,生活质量的影响分析[J].心理月刊,2023,18(12):129-131.

[9]曹苗苗,薛中锋,向杰.共情护理对青少年抑郁症患者心理状况,生活质量的影响分析[J].心理月刊,2023(12):129-131.

[10]王娟,岳雅君.共情护理对抑郁症患者的抑郁情绪及生活功能的改善作用分析[J].智慧健康,2018,4(23):2.

[11]陈婷.共情护理对抑郁症患者抑郁情绪及生活功能的改善作用研究[J].人人健康,2019,No.505(20):181-182.

[12]郑倩.共情护理模式在抑郁症护理中对患者情绪与生活质量的影响作用[J].2020.