健康教育在盆腔炎护理中对其生活质量评分和疾病知识掌握评分的影响

健康教育在盆腔炎护理中对其生活质量评分和疾病知识掌握评分的影响

刘玉梅

云南省迪庆藏族自治州香格里拉市虎跳峡镇中心卫生院 云南:674402

摘要：目的：探讨健康教育在盆腔炎护理中对其生活质量评分和疾病知识掌握评分的影响。方法：选择80例盆腔炎患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规对症护理，观察组采用常规对症护理联合健康教育，比较两组患者的生活质量评分以及疾病知识掌握评分。结果：观察组患者的生理功能、精神状态、社会功能、躯体功能评分更高（P<0.05）；观察组患者的饮食、用药、卫生、情绪、性生活知识掌握评分更高（P<0.05）。结论：健康教育可有效提高盆腔炎患者的生活质量和知识掌握水平，值得应用。

关键词：健康教育；盆腔炎；生活质量评分；疾病知识掌握评分

盆腔炎是由多种病原微生物感染引起的盆腔器官炎症，最常见的致病菌包括淋球菌、支原体、衣原体、大肠杆菌等。这些病原菌可以通过性传播、宫颈感染、经血逆流等途径进入盆腔，导致炎症反应。盆腔炎一种常见的妇科疾病，它给患者的身体和心理都带来了很大的困扰。正确的护理工作对于盆腔炎的康复至关重要[1-2]。本研究采用分组试验方式，以80例盆腔炎患者为试验对象，探讨健康教育的可行性和有效性。

1资料与方法

1.1一般资料

选择80例盆腔炎患者随机数字法分组各40例，选取时间2021年1月至2021年12月，观察组年龄在38~52（45.63±5.33）岁；对照组年龄在39~51（45.25±5.42）岁。一般资料差异（P>0.05），具有可比性。

纳入标准：①符合盆腔炎的诊断标准；②签署知情同意书。排除标准：①合并重要脏器疾病以及其他妇科炎症；②病历资料缺失。

1.2方法

对照组行常规对症护理：结合患者病情进行用药指导，进行必要的心理疏导，叮嘱其保持良好卫生习惯并定期复查。

观察组行常规对症护理（参照对照组）联合健康教育：（1）用药干预；指导患者遵医嘱用药，叮嘱其不可私自停药、换药，同时应向患者详细解释药物的使用方法、注意事项和可能的副作用，以确保患者正确使用药物并能够及时发现并处理不良反应。（2）饮食指导；以清淡食物为主，搭配蔬菜水果补充营养，忌辛辣。在饮食方面，建议患者选择清淡易消化的食物，如米粥、面条、煮蔬菜等，避免食用辛辣刺激性食物，以免加重炎症反应。（3）卫生指导；指导患者养成良好的卫生习惯，每天用清水或温和的清洁剂清洗外阴和臀部。另外，内裤要经常更换，并注意选择透气性好的棉质内裤，以减少细菌滋生的机会。（4）情绪调节：关注患者的心理健康，指导其转移注意力，享受美好生活，构建和谐家庭关系，提高心理调节能力。此外，建议患者与家人、伴侣之间加强沟通和理解，共同维护良好的家庭关系，为患者提供良好的心理支持。

1.4观察指标

①采用SF-36表对患者的生理功能、精神状态、社会功能、躯体功能进行评分，各项满分100分，分值和生活质量水平正相关；②从饮食、用药、卫生、情绪、性生活几个方面进行评分，采用医院自制的评测表，各项满分100分，分值越高则知识掌握水平越高。

1.5统计学方法

SPSS25.0版本统计学软件处理计数（χ2）和计量（t）资料，差异显著（P<0.05）。

2结果

2.1生活质量评分

观察组患者的生理功能、精神状态、社会功能、躯体功能评分更高（P<0.05）。见表1。

表1生活质量评分（±s，分）

2.2疾病知识掌握评分

观察组患者的饮食、用药、卫生、情绪、性生活知识掌握评分更高（P<0.05）。见表2。

表2疾病知识掌握评分（±s，分）

3讨论

盆腔炎的临床表现因个体差异而有所不同，但常见的症状包括下腹疼痛，可呈持续性或周期性，疼痛部位多在腹股沟区域；腰骶部不适，可能伴随下坠感；白带异常增多，可能呈黄色、脓性或恶臭；月经不调，包括经期延长、经量增多等。此外，严重的盆腔炎还可能引起发热、恶心呕吐、全身乏力等全身症状[3]。

健康教育的核心在于用药干预、饮食指导、卫生指导和情绪调节。用药干预可以通过使用合适的抗生素来控制感染、减少炎症反应，缓解症状。饮食指导则建议摄入富含维生素、矿物质和抗氧化剂的食物，减少刺激性食物的摄入，保持充足水分摄入，以促进康复和预防感染。卫生指导方面，重要的是保持个人卫生，及时更换卫生巾和内裤以预防感染扩散。此外，情绪调节方法如运动、深呼吸、冥想以及积极的社交支持也有助于缓解压力、放松身心，提高情绪状态，促进康复

[4-5]。

本研究结果显示观察组患者的生理功能、精神状态、社会功能、躯体功能评分更高（P<0.05）；观察组患者的饮食、用药、卫生、情绪、性生活知识掌握评分更高（P<0.05）。

综上所述，对盆腔炎患者应用健康教育，能够有效提高其生活质量和健康知识水平，适用于盆腔炎患者护理工作。

参考文献

[1]袁鸿.健康教育护理干预对盆腔炎患者护理满意度的提升效果[J].中国社区医师,2021,37(35):148-149.

[2]黄玲凤,陈雅琴.综合护理模式在慢性盆腔炎护理中的应用和临床效果观察[J].中国医药指南,2023,21(10):38-41.

[3]罗锋.基于目标管理理论的干预措施对盆腔炎患者的影响分析[J].中外医学研究,2022,20(24):86-90.

[4]滕道香,刘丽娟,伍慧.基于聚类分析的健康教育对慢性盆腔炎患者疾病认知度、自护能力的影响[J].齐鲁护理杂志,2022,28(15):104-107.

[5]吕满义.慢性盆腔炎患者进行心理护理和健康教育的价值分析[J].心理月刊,2022,17(03):99-101.

作者简介：姓名:刘玉梅（1991 年 04 月 ~） 籍贯 :云南 民族:纳西族
职称:主管护师 学历:本科 主要从事:临床护理工作。