香河县中医医院 河北省廊坊市 065400
摘要:目的:探讨多样性护理在糖尿病护理中的应用效果,为提高糖尿病患者护理质量提供实践依据。方法:选取2023年6月至2024年2月我院内分泌科收治的202例糖尿病患者为研究对象,随机分为Y组(101例)和X组(101例)。Y组采用常规护理模式,X组在常规护理基础上实施多样性护理模式。对比两组患者在血糖控制、自我管理能力、护理满意度等方面的差异。
关键词:糖尿病;多样性护理;护理满意度;血糖控制
引言:
在探讨慢性疾病管理领域,糖尿病护理无疑占据着举足轻重的地位,多样性护理模式以个性化的护理策略为核心,致力于满足不同患者的特定需求;护理内容全面而深入,涵盖了生理、心理、社会等多个层面,从而实现了资源的优化配置和护理服务的协同增效。这些特点使得多样性护理能够为糖尿病患者提供更加优质、高效的护理服务,有效改善患者的健康状况和生活质量。
1.资料与方法
1.1 一般资料
本次以2023年6月至2024年2月期间,在我院内分泌科纳入202例糖尿病患者作为本研究的主要观察对象。所有患者均符合糖尿病诊断标准,且均接受内分泌科护理工作。采用随机数字表法将患者分为Y组(101例)和X组(101例)。两组患者的一般资料如表1所示。
表1:一般资料对比
指标 | Y组(n=101) | X组(n=101) |
性别 | 男性53,女性48 | 男性51,女性50 |
年龄(岁) | 平均年龄55.3±8.6 | 平均年龄54.9±9.1 |
病程(年) | 病程范围1—15年,平均病程6.2±2.8 | 病程范围1—14年,平均病程6.0±2.7 |
并发症 | 有并发症38例 | 有并发症36例 |
两组患者在性别、年龄、病程及并发症等基线资料方面,经统计分析,显示无显著性差异(P>0.05),因此,两组间具备可比性。
1.2 研究方法
Y组患者施以常规护理,包括病情监测、用药指导及饮食宣教等。而X组则在常规护理的基础上,进一步采取多样性护理模式,具体措施如下:
(1)个体化健康教育:根据患者的年龄、文化程度、病情等个体差异,制定个性化的健康教育方案,包括疾病知识、饮食管理、运动锻炼、药物治疗等方面的宣教,提高患者的自我管理能力[1] 。
(2)心理护理干预:关注患者的心理状态,及时给予心理疏导和支持,帮助患者建立积极的治疗心态和应对压力的能力。
(3)家庭随访:通过定期电话或上门随访,了解患者出院后的病情和生活状况,提供个性化的指导和建议,促进患者康复。
(4)多学科协作:与营养科、康复科、心理科等多学科团队建立协作关系,共同为患者提供全面、系统的护理服务。
1.3 观察指标
(1)血糖控制情况:对比两组患者在护理前后的空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白指标。
(2)自我管理能力:采用自我管理能力评估量表对两组患者的自我管理能力进行评估,包括饮食管理、运动锻炼、药物治疗等方面。
(3)护理满意度:采用护理满意度调查表对两组患者进行满意度调查,包括服务态度、护理技能、健康教育等方面[2]。
1.4 统计学方法
采用专业统计软件SPSS27.0对所得数据进行处理与分析。计量资料使用均数±标准差(x±s)的形式表示,并通过t检验进行统计分析;而计数资料则以率(%)的形式展现,并运用χ²检验进行差异性检验。当P<0.05,认为两组之间的差异具有统计学上的显著性。
2结果与讨论
表2:两组患者护理前后血糖指标对比
组别 | 时间 | 空腹血糖(mmol/L) | 餐后2小时血糖(mmol/L) | 糖化血红蛋白(%) |
Y组 | 护理前 | 9.8±1.7 | 14.2±2.6 | 8.6±1.3 |
护理后 | 8.5±1.3 | 12.1±2.1 | 7.8±1.1 | |
X组 | 护理前 | 9.7±1.6 | 14.1±2.5 | 8.5±1.2 |
护理后 | 7.2±1.0 | 10.3±1.8 | 6.9±0.9 |
t检验结果显示,X组患者在接受护理后,其空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白水平均明显低于Y组,且这种差异具有统计学上的显著性(P<0.05)。
在自我管理能力方面,X组患者的自我管理能力评估得分显著高于Y组,表明多样性护理模式能够显著提高糖尿病患者的自我管理能力。在护理满意度方面,X组患者的护理满意度显著高于Y组,说明多样性护理模式能够提高患者的护理满意度。
3结果与讨论
通过对比两组患者在血糖控制、自我管理能力以及护理满意度等方面的数据,我们可以发现多样性护理模式在糖尿病护理中展现出显著的优势。在血糖控制方面,如表2所示,X组患者在实施多样性护理模式后,空腹血糖、餐后2小时血糖及糖化血红蛋白水平均得到了显著降低,且降低幅度显著大于Y组。这一结果表明,多样性护理模式能够有效改善糖尿病患者的血糖控制情况,降低血糖水平,减少并发症的发生风险。在自我管理能力方面,X组患者在实施多样性护理模式后,自我管理能力评估得分显著提高。这得益于多样性护理模式中的个体化健康教育和心理护理干预,使患者能够更好地了解和管理自己的病情,提高自我管理能力
[3]。同时,多学科协作和家庭随访也为患者提供了全方位的支持和帮助,促进了患者康复。在护理满意度方面,X组患者的护理满意度显著高于Y组。这表明多样性护理模式能够更好地满足患者的需求,提高患者的满意度。通过个体化健康教育、心理护理干预、家庭随访以及多学科协作等措施,患者感受到了更加全面、个性化的护理服务,从而提高了对护理工作的满意度。
综上所述,多样性护理模式在糖尿病护理中展现出显著的应用价值。通过个体化健康教育、心理护理干预、家庭随访以及多学科协作等措施,能够显著改善糖尿病患者的血糖控制情况、提高患者的自我管理能力、提高患者的护理满意度。因此,建议在糖尿病护理中积极推广和应用多样性护理模式,为患者提供更加全面、优质的护理服务。
参考文献:
[1] 付守霞.糖尿病护理中多样性护理的应用对患者血糖控制的效果分析[J].健康之友, 2021, 000(010):212-213.
[2] 许玲玲.糖尿病护理中多样性护理的应用价值研究[J].糖尿病天地·教育(上旬), 2020, 017(005):227-228.
[3] 杨红.探讨糖尿病护理中多样性护理的应用价值及满意度影响[J].糖尿病天地·教育(上旬), 2019, 016(011):287.