医学科研管理工作探讨与思考

医学科研管理工作探讨与思考

宁曌

国防大学联合勤务学院北京市海淀区

摘要：科研管理是一个复合型的工作，涉及的管理内容非常广泛，专业性和系统性非常强。医院科研管理的工作重心是为医院各学科建设和人才培养提供良好平台，做好医院项目申报和管理过程中的各项具体工作，整合医院科研资源，辅助医院职工开展科学研究。医院如何调动医务人员科研主观能动性、提升科研相关业务技能水平，规范科研项目和成果管理等都是亟待解决的问题。本文主要从医院科研管理的实际出发，剖析医学科研管理过程中存在的问题，并提出相应的对策建议。

关键词：医学；科研管理；探讨

引言

医学科研管理工作是探索医学相关自然现象及规律的活动，是现代医学发展的基石，直接指导临床工作，决定着医学发展方向，在社会发展中发挥着重要作用。当前，我国迈入了中国特色社会主义新时代，科技自立自强成为新时代发展的战略支撑。在基础研究方面，自主创新能力也显得更为关键。基础研究是一项性质十分特殊的工作，其研究周期长，结局难以预料，涉及诸多人员、资源分配等复杂问题，其特殊性和当前科技自立自强的时代背景对科研管理工作提出了更多要求。

1医学科研管理工作探讨重要性

“健康中国”背景下，促使了医学模式从“疾病模式”向“健康模式”转变。基层医疗卫生服务能力与其科研水平息息相关。基层医疗卫生服务能力是维护人民群众健康的基础保障，基层服务能力的提升在维护人民群众的健康方面具有重要作用，并可体现人民群众看病的公平性、可及性和便利性。人民健康水平的提升与医疗事业的发展密不可分，而医疗事业的发展离不开科技创新，因此科技创新在健康中国中发挥着举足轻重的作用。科研已成为医学各学科积极进取，不断创新的动力，学科的建设和发展需要科研的支持。科研能力是临床上解决实际工作问题、改革创新、探索真理的能力，是医学各学科发展的核心驱动力。基层医学各学科的发展需要科研工作者积极开展科研工作，科研工作的发展决定了基层医疗机构的核心竞争力。基层医疗卫生机构的科研水平作为医学科技创新体系的重要组成部分，重要性日益凸显，但科研力量相对较弱，因此提高基层科研水平事关医学科技创新水平的大局。

2我国医学科研管理发展现状

2.1科技自立自强背景新，而科研管理模式旧

科研管理模式整体上仍然是被动的、滞后的。尤其是在当下这样科技自立自强的背景下，许多医学研究机构仍然沿用着经验式管理模式，对于新制度、新理念也只是进行生硬的套用，未能充分发挥主观能动性，难以实现新制度与机构实际状况的有机融合，这样滞后的管理实际上深刻影响着科研工作的进行。

2.2强化临床技能考核，弱化科研能力考核

对大多数研究生而言，科研能力的考核明显缺乏，且并未作为毕业考核的重点指标。“重临床，轻科研”的思想普遍存在；研究生往往缺乏主动学习的积极性和参与热情，以至于难以培养研究生的科研思维能力。

2.3师资力量匮乏，指导教师的积极性不高

医学科研创新能力的培养，需要一支拥有细心、耐心、责任心的优秀教师队伍。但是此项活动同时也受到诸多因素的影响，如学生的积极性会直接影响教师的积极性。根据研究显示，导师指导模式下学生的理论考试成绩和进行科研的自觉性、纪律性、积极性等都明显好于采用传统理论教学模式的学生。同时，大部分教师在指导科研的同时还要面临教学授课的重要任务，分身乏术，无法投入大量的时间指导学生进行科研活动，或者是部分有足够时间来指导科研项目的教师对于创新研究指导经验不足且研究经费不够，致使学生的科研进展遇到瓶颈，寸步难行。这说明师资力量匮乏及指导教师的积极性不高是阻碍医学开展科研工作的重要因素，进而也会大大影响医学科研创新能力的培养。

3医学科研管理工作探讨与思考措施分析

3.1强化医学科研管理制度改革

科研管理制度直接决定着科研管理工作的顺利开展，直接影响着科研项目的健康运行。医学院所应在把握贯彻党和国家宏观政策的基础之上，深入探索、发展出一条属于自己的科研管理发展道路，建立健全单位科研管理机制，为科研项目的开展保驾护航。在主观能动性的调动方面，医学院所应主动建立并完善人员奖励激励机制，充分调动工作热情，引导工作人员主动参与制度修订与完善工作，构建在科研项目全过程中全员积极参与的格局。同时，积极开展创新管理成果表彰大会，定期对先进科研管理工作者进行表彰，增强职业认同感、工作荣誉感，营造积极向上的工作氛围，激发工作潜力，充分发挥主观能动性，做到对每个科研项目“因材施教”，“量体裁衣”，最大化推动科研项目稳步前进。此外，医学研究机构应为科研管理人员创造更多交流学习机会，定期学习国内外先进管理经验，定期召开学习会议，举办学术讲座，促进科研管理人员主动学习、应用新制度，传播新思想、新理念，保持管理制度与时俱进，保持改革，推动持续健康发展。最后，应推动精细化科研管理工作。精细化科研管理是先进管理模式和科研管理的有机结合，是对科研项目的每个环节进行统筹规划，并贯彻落实，以保障科研项目高效且有条不紊地进行。这对科研管理人员有着较高的要求，从项目的立项申报，到中期实施，再到晚期结题，要建立全过程的精细规划与监管，建立一种项目管理人员专人专职、全程跟踪的管理模式。

3.2鼓励科研创新

科研选题首要条件就是要有一定的创新性，哪怕是发现了一个小问题，解决了一个小麻烦都是有意义的。其中，创新必须建立在可行的基础上，首先，要提高选题的可行性和创新性，把创新思维有效地应用到自身的研究方向。其次，主动参与各种学术交流和讨论，对学到的新知识要多观察、多思考。最后，还要把它应用到解决临床实际问题上，找出问题并提出解决方法，研究出更有价值的内容。

3.3建立健全激励机制，构建科学评价体系

第一，降低实用新型专利的奖励金额。防止非正常专利申请数量过高，引导专利申请向高质量方向发展。第二，奖励项目多元化。除了传统的科研立项奖、科技成果奖、新技术引进奖、学术论文奖、学术专著奖、发明专利奖、学科专科奖等，针对医院的特色，还可设立非物质文化遗产保护项目奖、传统知识保护项目奖、培训基地奖及传承工作室奖等，涵盖更多的科技成果。第三，鼓励科研合作。对于发表在高质量期刊上的论著，即使非第一作者或通讯作者，亦给予奖励。第四，鼓励新药研发。对于新药、新院内制剂等，获得物化成果的，予以奖励；第五，设立非经济性激励。采取授予荣誉称号、组织科研成果推广、举办学术讲座等提高社会知名度的方式，满足科研人员内在的精神需求。

结束语

医学研究的进步离不开一套优秀的科研管理体系，如何充分发挥科研管理在医学研究中的作用，是亟须解决的问题。医学研究工作需要创新性，科研管理工作也需要创新性。医学研究机构与科研管理人员当下都面对着新一轮的考验，机构需意识到管理工作的重要性，积极调整宏观政策；科研管理人员更需增强学习意识，积极学习、思考，在日常工作中发挥主观能动性，使得管理体系在适应本单位要求的前提下，更能适应时代发展，推动基础研究的长足进步。

参考文献

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